黑马程序员_C#中的一些基本操作

本文介绍了C#编程的基础知识,包括常用的快捷键、命名规范、转义符、类型转换、算术及逻辑运算符等内容。

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1),常用的快捷键:

Ctrl+K+D:快速对齐代码
Ctrl+Z:撤销
Ctrl+S:保存(一定要经常保存!)
Ctrl+J:快速弹出智能提示
Shift+End 、Shift+Home
Ctrl+K+C:注释所选代码
Ctrl+K+U:取消对所选代码的注释
F1:转到帮助文档
折叠冗余代码:#Region 和#EndRegion

 2),命名规范

命名规则:
1 必须以“字母”_或@符号开头.--不要以数字开头
2 后面可以跟任意“字母”、数字、下划线.
注意:
1)你起的变量名不要与c#系统中的关键字重复.
2)在c#中,大小写是敏感的.
3)同一个变量名不允许重复定义(先这么认为,不严谨)
定义变量时,变量名要有意义
C# 变量命名编码规范——Camel 命名法:
首个单词的首字母小写,其余单词的首字母大写。
Pascal命名命名规范:每一个单词第一字母都大写
如果使用到英文单词的缩写,全部用大写!

 

 3),转义符

转义符指的就是一个'\'+一个特殊的字符,组成了一个具有特殊意义的字符。
\n:表示换行
\":表示一个英文半角的双引号
\t:表示一个tab键的空格
\b:表示一个退格键,放到字符串的两边没有效果。
\r\n:windows操作系统不认识\n,只认识\r\n
\\:表示一个\

4),类型的转换

类型转换
隐式类型转换:
我们要求等号两遍参与运算的操作数的类型必须一致,如果不一致,满足下列条件会发生
自动类型转换,或者称之为隐式类型转换。
两种类型兼容
例如:int 和 double 兼容(都是数字类型)
目标类型大于源类型
例如:double > int   小的转大的


显示类型转换:
1、两种类型相兼容  int--double
2、大的转成小的  double----int
语法:
(待转换的类型)要转换的值;

5),算术运算符

++:分为前++和后++,不管是前++还是后++,最终的结果都是给这个变量加一。
区别表现表达式当中,如果是前++,则先给这个变量自身加一,然后带着这个加一后的值去参与运算。
如果是后++,则先拿原值参与运算,运算完成后,再讲这个变量自身加一。
--:同上。

int number=10;

int result = 10 + ++number;
            number++;
            Console.WriteLine(number);
            Console.WriteLine(result);
            Console.ReadKey();

number=12;

result=21;

6),关系运算符

4、关系运算符
>
<
>=
<=
==
!=
关系运算符是用来描述两个事物之间的关系
由关系运算符连接的表达式称之为关系表达式。

7),逻辑运算符

&& 逻辑与
||逻辑或
!逻辑非
又逻辑运算符连接的表达式叫做逻辑表达式

逻辑运算符两边放的一般都是关系表达式或者bool类型的值。

逻辑与 &&

表达式1&&表达式2

表达式1

表达式2

表达式1&&表达式2

True

True

True

False

True

False

True

False

False

False

False

false

 

 

逻辑或 ||

表达式1||表达式2

表达式1

表达式2

表达式1||表达式2

True

True

True

True

False

True

False

True

True

False

False

false

 

 

逻辑非 !

!表达式

表达式

!表达式

True

False

False

true

今天就写到这了,想要了解更多的基础知识,可以私密我454663723@qq.com

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标题Python网络课程在线学习平台研究AI更换标题第1章引言介绍Python网络课程在线学习平台的研究背景、意义、国内外现状和研究方法。1.1研究背景与意义阐述Python在线学习平台的重要性和研究意义。1.2国内外研究现状概述国内外Python在线学习平台的发展现状。1.3研究方法与论文结构介绍本文的研究方法和整体论文结构。第2章相关理论总结在线学习平台及Python教育的相关理论。2.1在线学习平台概述介绍在线学习平台的基本概念、特点和发展趋势。2.2Python教育理论阐述Python语言教学的理论和方法。2.3技术支持理论讨论构建在线学习平台所需的技术支持理论。第3章Python网络课程在线学习平台设计详细介绍Python网络课程在线学习平台的设计方案。3.1平台功能设计阐述平台的核心功能,如课程管理、用户管理、学习跟踪等。3.2平台架构设计给出平台的整体架构,包括前后端设计、数据库设计等。3.3平台界面设计介绍平台的用户界面设计,强调用户体验和易用性。第4章平台实现与测试详细阐述Python网络课程在线学习平台的实现过程和测试方法。4.1平台实现介绍平台的开发环境、技术栈和实现细节。4.2平台测试对平台进行功能测试、性能测试和安全测试,确保平台稳定可靠。第5章平台应用与效果分析分析Python网络课程在线学习平台在实际应用中的效果。5.1平台应用案例介绍平台在实际教学或培训中的应用案例。5.2效果评估与分析通过数据分析和用户反馈,评估平台的应用效果。第6章结论与展望总结Python网络课程在线学习平台的研究成果,并展望未来发展方向。6.1研究结论概括本文关于Python在线学习平台的研究结论。6.2研究展望提出未来Python在线学习平台的研究方向和发展建议。
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