个人作业

本文通过一个C++程序示例介绍了如何定义一个学生类,并实现显示学生信息的方法。程序创建了一个包含5个学生的数组并展示了不同方式调用成员函数来输出学生信息。
#include<iostream>
using namespace std;
class student
{
public:
student(int x=0,int c=0):xuehao(x),chengji(c){}
void show_student();
private:
int xuehao;
int chengji; 

};
void student::show_student()
{
cout<<xuehao<<":"<<chengji<<endl;
}
int main()
{


student a[5]={
student(5,5),
student(10,6),
student(2,0),
student(98,30),
student(0,54),



};
student *p;
p=&a[0];
a[4].show_student();
a[2].show_student();
p->show_student();
}
内容概要:本文为《科技类企业品牌传播白皮书》,系统阐述了新闻媒体发稿、自媒体博主种草与短视频矩阵覆盖三大核心传播策略,并结合“传声港”平台的AI工具与资源整合能力,提出适配科技企业的品牌传播解决方案。文章深入分析科技企业传播的特殊性,包括受众圈层化、技术复杂性与传播通俗性的矛盾、产品生命周期影响及2024-2025年传播新趋势,强调从“技术输出”向“价值引领”的战略升级。针对三种传播方式,分别从适用场景、操作流程、效果评估、成本效益、风险防控等方面提供详尽指南,并通过平台AI能力实现资源智能匹配、内容精准投放与全链路效果追踪,最终构建“信任—种草—曝光”三位一体的传播闭环。; 适合人群:科技类企业品牌与市场负责人、公关传播从业者、数字营销管理者及初创科技公司创始人;具备一定品牌传播基础,关注效果可量化与AI工具赋能的专业人士。; 使用场景及目标:①制定科技产品全生命周期的品牌传播策略;②优化媒体发稿、KOL合作与短视频运营的资源配置与ROI;③借助AI平台实现传播内容的精准触达、效果监测与风险控制;④提升品牌在技术可信度、用户信任与市场影响力方面的综合竞争力。; 阅读建议:建议结合传声港平台的实际工具模块(如AI选媒、达人匹配、数据驾驶舱)进行对照阅读,重点关注各阶段的标准化流程与数据指标基准,将理论策略与平台实操深度融合,推动品牌传播从经验驱动转向数据与工具双驱动。
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