第一课 信息与计算机

现实生活中的信息

从我们现实生活中来讲是一系列文字，图片，音视频，等组成的，再加上我们人的思考和判断将这些可读入的介质转化为我们所认知的信息，例如书上的那张图片，从图片中我们可以观察到一个女孩正在看书，将图片中的信息和我们生活中所了解的知识可以更细节一点，这是一个外国女孩，是在图书馆，为什么判断出这是一个外国女孩呢而且是在图书馆呢？这是因为我们的日常学习生活中知道，这个女孩五官深邃，高鼻梁，和我们所认知的外国人的特质大致符合，所以判断她是外国女孩，至于为什么是在图书馆呢？是因为我们的日常生活中接触到一系列书籍分类整齐排放在书架上而且特别安静的地方一般就是图书馆了。以上就是我们从图中捕获的信息再加上我们大脑的计算和判断，得出此类的结果。

计算机信息处理机制

其实计算机处理，接受信息的机制也和我们大脑差不多，从输入端输入信息，一般是文本，数值，音频，图像和视频五种形态，计算机一般是把信息转化为数据0，1的模式存储在计算机内存当中，然后由计算机像大脑一样计算处理和判断数据，再将数字转化还原成最初的格式输出。

信息的多样性及理解

最后，关于信息的多样化和对于信息的不同理解，大家见仁见智，各有千秋。我认为，信息是大自然发展的自然产物，数不尽数，尤其是在这信息快速迭代的是计算机时代，信息从自然信息（声，光，热，电等等），到人类生活中各种科技，经济，政治，军事，文化，甚至大家所钟爱的娱乐信息无所不有也无奇不有，所以，我认为，如何获得有效的知识，如何辨别信息的真伪和价值，这才是我们所关注所要做的事情，也许在你的专业领域，比如说计算机，你就要了解相关的专业知识，发展前景，当下计算机专业领域最先进的技术，以及当前计算机领域某些未解的难题瓶颈或者是研究方向等等，其实，这也就关乎信息熵的定义，也就是说什么信息才是对你最有价值的。

以上就是我对与信息的了解和自己的理解。