家教日记---7.16.

毕业了，读研之前一个长长的暑假没有什么事情好安排，导师没有找好，所以还不用去实验室，短期的实习没公司肯要，于是让女友帮忙在南昌找个家教，因为在南昌，可以住大学朋友的宿舍，省了住宿费用这一大笔开销，在上海，恐怕赚的钱还不够自己用。

现在家教是找到了，但是这份工作比较特别，就是它不需要我教孩子某个学科的知识，而是希望孩子在性格上，在做人的态度上有所改变，希望孩子将来不会太内向，有事情也多和父母交流商量。另外其父亲认为只要性格上，学习态度上有所改变，其他的自然水到渠成。

 

这很是具有挑战性，因为短期之内性格是很难改变的，这需要长久的潜移默化。即使有点微量的改变，也很难看出来，除此之外，也没什么指标能够衡量家教的效果怎么样。

我表示我很有压力，我不想也不能误人子弟。我年纪也不大，教育孩子方面也没什么经验。虽然对方父母希望以我为榜样，潜移默化地对其孩子进行引导，但关于自己是否优秀足够作为榜样，我不太自信。我只是为人比较稳重，大度，比较能够体谅别人的难处。

 

上午见了孩子的父母，父母大致介绍了孩子的情况，以及请这份家教的目的，并对家教的形式说明了自己的看法。可怜天下父母心，真是很不容易。孩子暑假过后升初三，成绩中等水平，偏于内向，喜欢电脑游戏，打篮球等，不太听从父母的话，觉得父母不比自己懂得更多，并且对家教比较反感。针对这些情况，孩子父亲认为：可以不告诉孩子我是家教的老师，而是他朋友的孩子，暑假在南昌玩，对这边不熟悉，也没什么朋友，而且对计算机比较感兴趣，所以去他家和他一起玩，玩游戏，出去玩，去打篮球等等，形式不定，视具体情况而定。希望这样，我能和孩子成为朋友，通过朋友关系，影响孩子的思维，潜移默化地引导孩子有所改变，并且在以后能和我一直保持联系交流。我赞成了这种做法，但担心如果孩子知道了实情会使情况更加糟糕。但又似乎没有更好的选择了。

 

关于酬劳问题，考虑到如果是出去玩的话时间不太好固定，所以我这么要求：

如果在家里，就每天上午去，一次2个小时左右，一个小时25块。

如果是出去玩，就不固定时间，一次50块（时间肯定多于2个小时，另外，孩子父亲表示出去玩的费用他支付）。

费用每个星期付一次（因为我需要生活费用，不想向父母要钱了）

 

由于孩子父母无法衡量家教的效果，为了让他们对我放心，所以我决定每天都会记录当天的情况向他们反馈，我想这样，让父母清楚情况，也能促进家教的效果。

 

在交流的过程中，我想到我小姨的儿子也大致存在这样的情况，不知道是不是他们这一代孩子普遍存在的情况，因为父母工作都比较忙，很少有时间和孩子交流，孩子更多的时间是与计算机网络打交道，所以性格会偏向内向，不太愿意和人交流，很多想法，情绪倾向于偏激，我希望能够在家教的过程分析总结出一些经验用于处理这些问题，对存在类似问题的孩子父母有所帮助，使这些孩子的家庭更加幸福。

 

明天上午要去孩子家，计划要做的事情大致如下：

1.介绍自己的情况，表示友好，让孩子对我放下戒备之心，肯和我玩。

2.进一步了解其兴趣爱好，并表示自己对其兴趣爱好感兴趣。

3.就电脑游戏以及其他关于计算机的东西交流观点，一起玩，希望通过我的引导让其对计算机有更多的理解。

希望自己一切都顺利！

 

在整个家教过程中，我希望就以下问题与孩子进行交流：

1.人的同情之心，体谅父母（我始终认为怜悯之心，同情之心是孩子必须首先具备的能力）

2.哪些东西对我们来说是重要，是我们必须认为它们是重要的。（价值观问题）

3.孩子以后想干嘛，以后想走什么样的路。

4.现实生活中，我们为了达到目标，为了自己应有的自由，我们必须遵守一些什么约束。（我们应该有梦想和应有的自由，但都必须，不得不以现实的方式去实现）。

5.以开放的，欣赏的心态来看待人事物。

6.以我从小到大经历的事情作为例子，讲述一些我的收获体会。

（现在想到的主要是这些，经过和孩子更多的接触，会不断添加...）

另外：

1.至少和他一起去逛一次书店，和他说明为什么需要多读书，读每种类型的书籍的好处各是什么，我的收获是什么。

2.和他一起逛逛某所大学或几所大学的校园，让他感受一下大学的氛围。

3.和他去南昌附近的地方游玩一次。

4.多和他出去打篮球（虽然我不大会打篮球，呵呵）

5.如果可以的话，教他编编程序（虽然我没什么编程的能力）

 

当然交流的方式不会死板地灌输，而是真诚地交流，把孩子当成自己的好朋友，平等地交流自己的观点...寓教于乐比较好。

 

呵呵...希望自己不会做错什么事情。