每日练习|Day014

本文深入探讨了B/S与C/S架构的区别与联系,并提供了详细的MySQL安装配置步骤。对于理解现代软件架构及数据库部署极具价值。

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JSP 简答题

B/S 与 C/S 的联系与区别。

C/S (Client/Server)结构,即大家熟知的客户机和服务器结构。它是软件系统体系结构,通过它可以充分利用两端硬件环境的优势,将任务合理分配到 Client 端和 Server 端来实现,降低了系统的通讯开销。

B/S(Browser/Server)结构即浏览器和服务器结构。它是随着 Internet 技术的兴起,对 C/S 结构的一种变化或者改进的结构。在这种结构下,用户工作界面是通过 WWW 浏览器来实现,极少部分事务逻辑在前端(Browser)实现,但是主要事务逻辑在服务器端(Server)实现。这样就大大简化了客户端电脑载荷,减轻了系统维护与升级的成本和工作量,降低了用户的总体成本(TCO)。


MySQL 简答题

请描述 MySQL 从安装到配置的全部详细过程(确保一台新电脑可以顺利使用 MySQL)。

1、去官网下载 MySQL 配置版;
2、将 MySQL 注册到系统服务中;
3、将 MySQL 的 bin 目录配置到系统环境变量 path 中;
4、通过命令 mysql -uroot -p进入数据库;


Java 编程题

求 0—7 所能组成的不超过 8 位奇数的个数。

package cn.qingniao.lianxi;

public class Day14 {
    //求 0—7 所能组成的不超过 8 位奇数的个数。
    public static void main(String[] args) {
        //m为位数
        int  m = 8;
        System.out.println( m + "位数时的奇数数量为" + count(m));
        System.out.println( m + "位数时的奇数总数量为" + sum(m));
    }
    //求 0—7 所能组成的不超过 8 位奇数的个数。
    public static int count(int m) {
        int count = 0;
        //一位数的情况:4个 (个位1、3、5、7)
        //两位数的情况:4*7=28个 (个位1、3、5、7,十位1、2、3、4、5、6、7)
        //三位数的情况:4*8*7=(个位1、3、5、7,十位0、1、2、3、4、5、6、7,百位1、2、3、4、5、6、7)
        //四位数的情况:4*8*8*7=(个位1、3、5、7,十位0、1、2、3、4、5、6、7,百位0、1、2、3、4、5、6、7,千位1、2、3、4、5、6、7)
        //得出规律,从三位数开始,每多一位数就比上一位数多乘一个8
        //一位数时的数量
        if (m == 1) {
            count =  4;
        //两位数时的数量
        } else if (m == 2) {
            count =  4*7;
        //m位数时的数量
        } else if ( m >= 3 ){
            count = count(m-1)*8;
        }
        return count;
    }

    public static int sum(int n) {
        int sum = 0;
        //一位时的总数量
        if (n == 1) {
            sum = 4;
        //两位数时的总数量
        } else if (n == 2) {
            sum = 4 + 4*7;
        //n位数时的总数量
        } else if ( n >= 3 ){
            //计算三到n位数时的总数量
            for ( int i = 3; i <= n; i++ ) {
                sum = sum + count(i-1)*8;
            }
            sum = sum + 4 + 4*7;
        }
        return sum;
    }
}
//控制台打印输出   8位数时的奇数数量为7340032
//              8位数时的奇数总数量为8388608
<think>好的,我现在需要帮助用户找到SQL每日练习的第7天相关内容。用户之前提到他们想参与每日SQL练习,现在在寻找Day 7的习题或内容。我需要根据用户提供的引用内容来辅助回答,但看起来引用中的内容可能不直接相关,不过还是需要尽量参考。 首先,查看用户提供的引用内容。引用[1]提到使用SQL Developer进行数据库对象浏览、运行SQL语句和脚本,编辑调试PL/SQL,以及运行报告。这可能与练习中的实际操作有关,比如使用SQL Developer进行练习。引用[2]强调了主键和外键的重要性,以及连接表时的注意事项。这可能提示Day 7的练习可能涉及表连接、主外键的使用,或者数据结构的操作。引用[3]关于算法改进和数据处理,可能间接相关,但可能不是直接针对SQL练习的内容。 接下来,我需要生成Day 7的SQL练习题。通常,SQL的学习路径会从基础查询逐渐过渡到更复杂的操作,比如连接、聚合函数、子查询等。假设Day 7可能涉及JOIN操作,因为引用[2]提到了主键和外键在连接表时的作用。因此,设计一个涉及多表连接的题目比较合理。 题目示例可以是关于订单和客户表,要求用户编写查询来获取特定信息,如每个客户的订单总数。这需要用到INNER JOIN和GROUP BY,还可能涉及聚合函数COUNT。这样的练习能帮助用户掌握表连接和分组统计。 然后,相关问题需要围绕这个练习展开。可能的问题包括优化JOIN查询性能的方法,这可能涉及到索引的使用,而引用[2]中提到的主键自动创建索引,因此可以提到主键索引的作用。另一个问题可以是处理没有订单的客户,这需要用到LEFT JOIN,进一步扩展用户的JOIN知识。第三个问题可能涉及性能分析,比如EXPLAIN PLAN的使用,引用[1]提到的SQL Developer工具可以用来运行和调试SQL语句,这里可以建议使用工具分析查询计划。 需要确保回答的结构清晰,分步骤解释题目和解答,同时引用相关引用内容。例如,在讨论主键和索引优化时,引用[2]的内容可以作为支持。在提到使用SQL Developer进行查询分析时,引用[1]的内容适用。 最后,验证回答是否符合用户的要求:使用正确的中文,LaTeX格式正确,生成相关问题,并正确引用参考资料。确保没有使用任何markdown格式,行内公式用$...$,独立公式用$$...$$,但在这个回答中可能不需要公式,所以主要注意代码块和引用标识。</think>根据您的要求,以下是SQL每日练习第7天的模拟习题,结合数据表连接和主外键应用场景(参考引用[2]中关于主键与表连接的说明): ### SQL Daily Practice Day 7 **题目:订单分析系统** 现有两个数据表: ```sql CREATE TABLE customers ( customer_id INT PRIMARY KEY, -- 主键定义参考[^2] name VARCHAR(50), city VARCHAR(50) ); CREATE TABLE orders ( order_id INT PRIMARY KEY, customer_id INT, order_date DATE, amount DECIMAL(10,2), FOREIGN KEY (customer_id) REFERENCES customers(customer_id) ); ``` **任务1** 编写查询显示每个客户的订单总数,包含以下列: `客户名称 | 所在城市 | 订单数量` **解答示例**: ```sql SELECT c.name AS 客户名称, c.city AS 所在城市, COUNT(o.order_id) AS 订单数量 FROM customers c LEFT JOIN orders o ON c.customer_id = o.customer_id GROUP BY c.customer_id, c.name, c.city; ``` **知识点说明**: 1. 使用`LEFT JOIN`确保没有订单的客户也会显示 2. 通过主键`customer_id`进行表连接(主外键关系如引用[2]所述) 3. 聚合函数与分组配合使用
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