从编程菜鸟到入门的一点体会

一、在只有C没有C++的基础上，学习java的基础上时。要大概把书本上的内容读一遍，知道个大概，每次上课时认真听老师讲，做笔记，课下将老师讲的ppt，和笔记以及书本上的内容认真的理会一下。对于书本上的代码或ppt上的代码要在先看懂或尽可能多的懂的基础上，然后将代码运行一下，然后改改里面的东西，对自己关于语法的理解是否正确，跑一遍。紧接着尽可能的脱离其他资料自己再敲一遍，能敲上去再次检查自己哪里没有理解到位，或没有记住。这样会加深自己的记忆。还有遇到自己实在理解不了的东西可以先暂时放一放，也许等过一段时间就会明白啦；

二、有一个习惯不知是不是恰到，当老师留下一个实验时，自己只是先是把实验涉及到的内容，各个细节想完全搞懂，然后再着实写代码，不确定这种方法是不是有效的； 现在的想法:当老师留下实验时，不要着急，就对实验根据自己的能力尽可能的做，能做多少是多少，然后慢慢寻找自己认为对该资源有用的，课件代码，书本代码都行，把相关的资源整合起来，尽可能快的完成，做出来，然后将该实验牵扯到而且自己又不熟练的东西在详加理解；

三、对于有一定java基础的时候，再学习jsp或android就不需要那么按部就班的走了，可以先做一下相对综合性稍强的实验，然后涉及到相关的基础语法时，在回过头查看哪些基础语法没掌握，之后对该语法进行领悟；

四、还有自己觉得没有很强的目的性，就是总是细抠语法，没有想过要做什么，总是想模仿别人的，总是想把别人的东西模仿到75%的东西熟练了才肯动手，不知道这样的想法是不是正确；

五、对于java的学习不知道有没有必要做个人的总结，感觉时间好仓猝，没心去总结；

六、就拿web和c++来说，回望以前，确实也有学习，但是就过这么短时间，再用到他们的时候，基础几乎为零，c++代码期末的时候老师就要求学生要提交课本上的代码程序，真的，那么多的代码全部都是一个一个敲上去的，也好多的运行成功了，老师上课讲过去了的东西，上课云里雾里，下课也没课安静的心去学，web同样，实验也不会做，好不容易做出来了，也没有认真理会和消化。所以，基础为“零”；然而离自己最远的C，现在用C去编出来个东西，也没问题，因为再学习C的过程中，认真学习语法，认真敲代码了，所以印象比较深刻。从C和web,C++的情况来看，只有自己真正的理会，真正的脱离任何资源能敲出来的东西才是真正的理解；