转行IT—我人生的又一转折

作者在一个寒冷的冬夜,在河南郑州的一个建筑工地上决定递交辞职信,离开现有的工作岗位。经过深思熟虑,他意识到这份工作并非他的兴趣所在,为了追求内心的真正渴望,他选择了裸辞,准备踏上新的旅程。

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2014年1月9日,北方冬天的寒冷的深夜,我在河南郑州二七区的一个小建筑工地上照常值着班。

这是我最后一次值班。

工人们照常浇筑混凝土。我照常指挥监督着,寸步不离。

我脑子里思绪万千。

我昨天向我敬爱的项目经理提交了我的辞职报告,一点也不规范,写在一张A4打印纸上,寥寥几句话。

我心里很多话,但是很多是怨言,我不想说,因为我已经下定决心走了,我觉得说再多已经毫无意义。

我想洒脱的走,不给任何人负担。

之前我跟我的好朋友同事已经单独聊过了。半保留半袒露的聊。我这个人总是无法全部的袒露自己。

因为我害怕。或许是我觉得他也没有完全袒露。虽然他是我在河南最好的朋友,对刚大学毕业参加工作的我很照顾。

当然在这里我也不想多说。我只想说,我觉醒了。

我重新审视了自己,我重新面对了自己,重新认识到了自己,做了一个艰难而彻底的决定。

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朋友都说我很草率,为什么不骑驴找马,选择裸辞太任性;

家人都说我没吃过苦,一点挫折就选择放弃;

同事都劝我好好考虑考虑,毕竟隔行如隔山,大学四年不能白费。

但是路在我脚下,我决定走给他们看,

不是任性,已经过了任性的年纪;

也不是懦弱,其实在国企的工地做个小施工员真的一点也不累;

更不是武断草率,我慎重的考虑了半年。

我虽然很努力的完成着我这半年的工作,但我感觉我已经虚度了半年的时光,

因为我所做的,并非我的所想。这很痛苦。

我总是觉得人生不能虚度,做自己的喜欢感兴趣的事才是幸福的。

所以,我选择了另一条路,另一路不一样的风景,另一段不同的人生。

1. 用户与权限管理模块 角色管理: 学生:查看实验室信息、预约设备、提交耗材申请、参与安全考核 教师:管理课题组预约、审批学生耗材申请、查看本课题组使用记录 管理员:设备全生命周期管理、审核预约、耗材采购与分发、安全检查 用户操作: 登录认证:统身份认证(对接学号 / 工号系统,模拟实现),支持密码重置 信息管理:学生 / 教师维护个人信息(联系方式、所属院系),管理员管理所有用户 权限控制:不同角色仅可见对应功能(如学生不可删除设备信息) 2. 实验室与设备管理模块 实验室信息管理: 基础信息:实验室编号、名称、位置、容纳人数、开放时间、负责人 功能分类:按学科(计算机实验室 / 电子实验室 / 化学实验室)标记,关联可开展实验类型 状态展示:实时显示当前使用人数、设备运行状态(正常 / 故障) 设备管理: 设备档案:名称、型号、规格、购置日期、单价、生产厂家、存放位置、责任人 全生命周期管理: 入库登记:管理员录入新设备信息,生成唯资产编号 维护记录:记录维修、校准、保养信息(时间、内容、执行人) 报废处理:登记报废原因、时间,更新设备状态为 "已报废" 设备查询:支持按名称、型号、状态多条件检索,显示设备当前可用情况 3. 预约与使用模块 预约管理: 预约规则:学生可预约未来 7 天内的设备 / 实验室,单次最长 4 小时(可设置) 预约流程:选择实验室→选择设备→选择时间段→提交申请(需填写实验目的) 审核机制:普通实验自动通过,高危实验(如化学实验)需教师审核 使用记录: 签到 / 签退:到达实验室后扫码签到,离开时签退,系统自动记录实际使用时长 使用登记:填写实验内容、设备运行情况(正常 / 异常),异常情况需详细描述 违规管理:迟到 15 分钟自动取消预约,多次违规限制预约权限 4. 耗材与安全管理模块 耗材管理: 耗材档案:名称、规格、数量、存放位置、
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