xh202105的博客

原创 qt小练习

【代码】qt小练习。

原创 Qt设计登录界面

qDebug() << "登录成功";//直接调用静态成员函数完成对话框的调用int btn = QMessageBox::information(this, //父组件"信息", //标题"登录成功", //文本内容QMessageBox::Ok, //提供的按钮//默认按钮//2.对按钮进行判断close();//关闭当前界面//跳转界面elseqDebug() << "登录失败";//1.实例化错误对话框的对象。

原创 QT界面制作

【代码】QT界面制作。

原创 [C++]栈队列改成模板类

【代码】[C++]栈队列改成模板类。

原创 C++结尾

在定义函数时前面加virtual。虚函数是为了，父子类中只有一个该函数。如果在子类重写虚函数，那么用的就是子类重写的虚函数；如果子类没有重写虚函数，那么调用的是父类继承的虚函数；如果这个类定义了虚函数，那么在子孙类该函数也是虚函数，不需要加vartual。纯虚函数是在虚函数头后加“ = 0”；包含纯虚函数的类称为抽象类，不能进行实例化。子类需要重写纯虚函数，不然也是抽象类。

原创 C++手动实现栈、和队列

【代码】C++手动实现栈、和队列。

原创 C++封装My_string

【代码】C++封装My_string。

原创 C++封装

【代码】C++封装。

原创 C++的扩充和封装

有私有成员：顺序表数组的起始地址 ptr、 顺序表的总长度：size、顺序表的实际长度：len。将顺序表进行排序：sort（bool flag） //flag 为真，表示升序，否则是降序。手动封装一个顺序表（SeqList）,分文件编译实现。任意位置删除：erase(int index)获取任意位置元素：& at(int inex)成员函数：初始化 init(int n)插入：insert（int index）尾插：push_back。尾删: pop_back。求长度：size（）

原创 补充上一篇C++内容

原创 C++对C的扩充

练习：提示输入字符串，统计字符串中空格，大写字母，小写字母，其他字符的个数。

原创 数据库sqlite3

用数据库函数完成数据的增删改查。

原创 网络编程TCP和UDP

4->接收客户端连接，获取客户端信息，因为原始套接字被用了，所以创建新的套接字描述符用于客户端通信。UDP服务器可以不连接（connect），连接后会与指定的客户端通信，不会接收其他客户端信息。代码中当接收到ccc字符串的时候使用connect函数，就只与发ccc字符串的客户端通信了。3->连接服务器，创建结构体用于接收自己的信息，在连接时要带上自己“身份”2->可以绑定也可以不绑定，这里就没有绑定了。2->将原始套接字与主机ip绑定。1->创建原始的套接字描述符。1->创建原始套接字描述符。

原创 信号队列。

pid大于0为父程序，通过ftok函数创建消息队列，再是msgget获得队列的id号，接着的结构体是函数msgsnd函数第二个参数，其中的mtxet是用来存储正文信息的。建立两个.c 建立子父进程，父进程发送消息到队列，子进程读取队列，另一个同样。这个程序不是很理想，无法办到一个程序输入quit，两个都退出。

原创 管道的练习

作业1：有名管道，创建两个发送接收端，父进程写入管道1和管道2，子进程读取管道2和管道1。在建一个代码和这个一样的文件，将发送接收的文件改一下就可以实现。父线程发送信息，子线程接收信息。创建两个有名管道文件。

原创 线程基础和线程间通信

作业一:创建3个线程，一个子线程拷贝文件的前一半，一个子线程拷贝后一半文件，主线程回收子线程资源。作业二:使用无名信号量实现循环输出 春、夏、秋、冬。作业三:互斥锁，无名信号量，条件变量再联系一遍。

原创 进程，线程练习

创建3个进程，子进1程拷贝文件的前一半，子进程2拷贝后一半文件，父进程回收两个子进程资源。创建3个线程，一个子线程拷贝文件的前一半，一个子线程拷贝后一半文件。

原创 进程函数练习

创建子父进程，子进程将1.txt内容拷贝到2.txt中，父进程将3.txt内容拷贝到4.txt中。

原创 文件IO函数练习

循环结束的条件结束判断：因为read函数返回值是读取到的内容大小，所以结束的条件结束当读取的内容大小和给的k的大小不一样就结束循环。于是打印了len的变换，发现在全都读取完后他会再去读取，但读取不到内容了，所以最后len也不会和k的大小一样。一开始有考虑到如果刚好是这个读取的k的整数倍，那这循环不就结束不了。作业：使用write和read完成文件的拷贝。

原创 标准IO函数练习

/把'\n'换成'\0'FILE *fp = fopen("./1.txt", "r");//打开被拷贝的文件。解决办法就是把输入进去的字符串的'\n'去掉或者读取出来后加上'\n'printf("\t\t\t1.注册\n");printf("\t\t\t2.登录\n");printf("\t\t\t3.退出\n");printf("登录成功\n");

原创 标准IO函数练习

fgets(buf,sizeof(buf),fp))//判断是否到最后一行。= fgets(buf,sizeof(buf),fp2))//遍历文件内容。= fgets(buf,sizeof(buf),fp1))//拷贝操作。//fgets获取文件的行号。

原创 作业————

1、顺序表实现学生管理系统(参照顺序表技能)写出菜单界面switch选择，功能1创建顺序表(堆区)，2录入学生信息，3插入一个学生信息，4删除一个学生信息，5按照位置修改一个学生信息，6、按照姓名顺序查找一个学生是否存在7、对学生年龄直接插入排序(从小到大)2、单链表实现学生管理系统(参照顺序表技能)写出菜单界面switch选择，功能1创建单链表，2录入学生信息，3删除一个学生信息，4按照成绩修改一个学生的年龄，5、按照姓名顺序查找一个学生是否存在。1、学生信息结构体姓名，分数，年龄，电话。

原创 作业:链栈，自己实现一遍，但是节点存储不是整数，存储学生信息(年龄，分数，姓名)三级引用。

1、建立学生信息结构体，将data改为学生信息结构体类型。2、循环入栈和入队。

原创 作业:创建单链表，存储4个学生信息(年龄，分数，姓名)

1、建立学生结构体数组，存放4个学生信息，循环调用插入函数，建立整表。2、任意位置插入一个新学生。变量e是学生结构体变量。4、单链表逆置后将学生信息输出。3、任意位置删除一个学生。

原创 数据结构顺序表练习

自定义顺序表，实现顺序表按照位置插入和删除功能。

原创 结构体练习作业

作业二:在堆区，申请5个结构体空间，存储学生信息(姓名，分数)循环输入学生信息，按照输入姓名查找某个学生，修改其成绩为100分。作业一:结构体数组存储学生信息(姓名，年龄，分数)，完成输入学生信息，输出学生信息，求学生成绩之和，求最低学生成绩。

原创 折半查找和简单选择排序

多文件编译.h文件.c文件main.c运行结果。

原创 函数传参练习

使用指针实现一维数组的传参，写一个冒泡排序的函数void sort(int *p,int len)使用二维数组传参实现杨辉三角void fun(int(*p)[100],int h,int l)

原创 温故而知新

写出四个函数族(strlen、strcpy、strcmp、strcat)

原创 学生管理（增删改查）（没说不让用结构体(#^.^#)）

改查简单就不放了。

原创 小鹿都有都有

2.终端输入一个字符串,再输入一个字符a,判断这个字符在字符串有几个?1.独立写出strcpy,strcmp的函数功能。3.数组的插入、删除。

原创 yl说今天作业花样多

2.定义整形数组arr,长度为5，终端输入5个数，依次存入数组中，终端再输入一个数字num,判断是否存在此数组中。3.定义整形数组arr,长度为len，终端输入len个数，依次存入数组中,求平均值、最小值、最大值、和。5.自钱头白鸡问题;我国古代数学家张丘建在《算经》一书中曾提出过著名的“百钱头百鸡”问题。4.有 1、2、3、4个数字，能组成多少互不相同且无重复的三位?1.定义一个整形数组arr,长度为5，终端输入5个数，依次存入数组中。示例:int arr[4]={1,2,3,4};输出4,3,2,1;

原创 yl出的我没做过的题,1分钟全秒了

编写程序，输出斐波那契数列的前n项(斐波那契数列指数列中的每一项都是前两项的和，第一和第二项是1)。编写程序，计算从1开始递增的整数之和，直到和首次超过100时停止并输出当前的和以及累加了多少个数。编写程序，输入一个正整数n，将其逆序输出，例如输入12345，输出54321。5..使用嵌套循环产生下列图案，要求用for嵌套循环22。1.求1-----1000以内的完数。除去本身以外的因子和等于本身。

原创 结构体--学生管理系统

6> 功能5:对学生信息按成绩进行排序，根据传入的升降序，确定排序功能。7>功能6:提示并输入要查找的学生名字，查找该名字是否存在于该班级。2>功能1:完成对学生信息的录入，确定人数，完成输入。使用结构体完成学生(学号、姓名、性别、成绩)理系统。4> 功能3:输出成绩最高和最低学生的信息。5> 功能4:输出学生的总成绩和平均成绩。3> 功能2:完成对学生信息的输出。

原创 作业-----strlen，strcpy，strcmp，strcat，strstr，函数的实现。

5> 自定义函数（my_strstr）实现求src字符串中是否包含子串dest字符串。1> 自定义函数（my_strlen）实现strlen函数的功能。2> 自定义函数（my_strcpy）实现strcpy函数的功能。3> 自定义函数（my_strcmp）实现strcmp函数的功能。4> 自定义函数（my_strcat）实现strcat函数的功能。

原创 作业--------7.11

7> 有一段文本，写一段程序统计其中的单词数。5> 实现一个函数，用于检查一个字符串是否是回文字符串（正序和反序都相同）6> 使用指针完成判断自己的主机存储多字节整数时，是大端存储还是小端存储。注意:单词间的间隔不一定是一个空格。4> 定义一个函数将一个字符串从大到小排序。1> 使用递归实现 求 n 的 k 次方。2> 使用递归实现 strlen 的功能。3> 使用递归实现汉诺塔问题(君子作业)

原创 作业--------7.10

2> 有学生的信息录入功能:输入学生个数，并将学生的姓名、分数录入。3> 查看学生信息:输出所有学生姓名以及对应的分数。4> 求出学习最好的学生信息:求最大值。5> 按姓名将所有学生进行升序排序。6> 按成绩将学生学生进行升序排序。要求每个功能使用函数完成。

原创 作业--------7.9

printf("最大值%d,下标[%d][%d]\n", s[max_hang][max_lie], max_hang, max_lie);printf("输入数组[%d][%d]的值:", i, j);printf("用户账号未注册,输入2进行注册\n");登录:将登录账号和密码跟注册的账号和密码进行匹配，如果相等，则登录成功，否则，登录失败。printf("输入登录账号：");printf("输入登录密码：");printf("输入注册账号：");printf("输入注册密码：");

原创 作业-------7.5 整理循环

原创 作业--------7.4

闰年2月29天，平年2月28天。终端输入一个日期，判断是这一年的第几天。