2025毕设springboot 的校园二手交易平台论文+源码

系统程序文件列表

开题报告内容

研究背景

随着高等教育的普及和校园生活的丰富多彩,学生们在日常生活中产生了大量的闲置物品,如书籍、电子产品、体育用品等。这些物品往往具有较高的再利用价值,但由于缺乏有效的交易平台,大多数最终被丢弃或闲置,造成了资源浪费。同时,学生们在寻找特定学习资料或生活用品时,也面临着信息不对称和渠道不畅的问题。因此,开发一个基于Spring Boot的校园二手交易平台,旨在通过数字化手段,搭建一个便捷、高效的信息交流平台,促进校园内闲置物品的循环利用,满足学生们的实际需求,推动校园经济的绿色发展。

研究意义

本项目的实施不仅能够有效解决校园内物品闲置与需求不匹配的问题,还能培养学生的环保意识、节约意识和共享经济理念。通过二手交易,学生可以在经济上获得实惠,同时在社交层面增进彼此间的交流与合作。此外,该平台的建设也为校园信息化建设提供了新的思路和实践案例,对于推动智慧校园的发展具有重要意义。长远来看,该平台的成功运营有助于形成校园内良好的循环经济模式,为构建绿色、可持续的校园环境贡献力量。

研究目的

本项目旨在利用Spring Boot框架,设计并实现一个功能完善的校园二手交易平台,该平台需具备用户管理、商品类型分类、商家入驻、二手商品发布与浏览、店铺信息管理、资讯发布与查看等核心功能。通过该平台,学生用户可以轻松发布自己的闲置物品信息,寻找心仪的商品,同时享受安全、便捷的在线交易服务。项目的最终目的是提高校园内资源的利用效率,促进学生间的交流与互助,为校园经济的绿色发展提供有力支持。

研究内容

本项目的研究内容主要围绕校园二手交易平台的系统设计与实现展开。首先,根据用户需求分析,明确平台应具备的用户管理、商品类型分类、商家入驻、二手商品发布与浏览、店铺信息管理、资讯中心等功能模块。在系统设计阶段,采用Spring Boot框架进行后端开发,结合MySQL数据库实现数据的存储与管理。前端采用响应式设计,确保平台在不同设备上的良好展示效果。在商品管理模块,实现商品的分类展示、搜索筛选、详情查看等功能;在用户管理模块,提供用户注册、登录、个人信息管理、交易记录查看等服务;商家模块则支持店铺的创建、商品上架、店铺装修等功能。此外,资讯中心模块负责发布校园内与二手交易相关的新闻、活动信息等,增强平台的互动性和实用性。通过这些功能的实现,构建一个功能齐全、操作简便、安全可靠的校园二手交易平台。

拟解决的主要问题

本项目拟解决的主要问题包括:一是如何有效整合校园内闲置物品资源,实现信息的快速匹配与流通;二是如何确保平台交易的安全性,保护用户隐私与资金安全;三是如何提升用户体验,提供便捷的在线交易服务;四是如何促进校园内循环经济的发展,培养学生的环保意识与共享经济理念。

研究方案

本项目将采用以下研究方案:首先进行市场调研,了解校园内二手交易的现状与需求;其次,进行系统设计,明确平台的功能模块与技术选型;接着,进行后端开发,利用Spring Boot框架实现数据处理与业务逻辑;前端采用HTML、CSS、JavaScript等技术进行页面设计与交互实现;数据库采用MySQL进行数据存储与管理;最后,进行系统集成与测试,确保平台的稳定运行与用户体验。在开发过程中,注重代码的可读性与可维护性,确保平台的可扩展性与灵活性。

预期成果

预期成果包括:一是成功开发并上线一个基于Spring Boot的校园二手交易平台,该平台具备用户管理、商品发布与浏览、交易结算、店铺管理、资讯发布等核心功能;二是通过平台的运营与推广,提高校园内资源的利用效率,促进学生间的交流与合作;三是形成一套完整的校园二手交易解决方案,为其他高校提供可借鉴的经验与参考;四是培养学生的环保意识、节约意识与共享经济理念,为构建绿色、可持续的校园环境贡献力量。

进度安排:

 1. 2023年09月12日--2023年09月30日,阅读相关文献,搜集相关资料,确定并在系统里选题,完成师生互选。

2. 2023年10月01日--2023年10月26日,进一步查阅文献,对涉及的相关原理和问题形成初步认识;进行需求调研,基本确定系统研究方案和技术路线,撰写选题审批表、开题报告并提交系统给教师审核。

3. 2023年10月26日--2024年02月26日,初步完成系统设计提纲,并确定整体系统的框架,以及系统的整体需求,并对系统各模块及其功能进行详细的设计和规划。

4. 2024年02月27日--2024年03月26日,完成系统的设计与实现,测试。撰写毕业设计说明书,完成初稿并提交系统。

5. 2024年03月27日--2024年05月07日,完成毕业设计说明书二稿,定稿并提交系统及知网查重,查重率要小于10%。

6. 2024年05月08日--2024年05月28日,完成毕业设计答辩。

参考文献:

[1] 张开利. 试论当前高校Java语言可视化程序设计教学中存在的问题[J]. 中国管理信息化, 2021, 24 (12): 221-222。

[2] 龙丹, 刘欣, 杨呈永. 基于应用型人才培养的Java综合实训课程教学改革研究[J]. 电脑知识与技术, 2023, 19 (14): 131-133。

[3] 陈昊. 基于Java的软件开发项目综合管理系统V1.0. 湖北省, 武汉东湖学院, 2021-07-01。

[4] 万善宇. 基于Java的企业管理咨询信息存储加密软件V1.0. 湖北省, 武汉东湖学院, 2021-11-01。

[5] 陆建平, 张小龙, 翁凯迪, 丁志千, 傅书畅, 赵大禹. 基于Java的储罐安全管理平台设计与实现[J]. 化工装备技术, 2021, 42 (04): 34-38。

[6] 诸彩红. 浅探Java编程语言在计算机软件开发与应用[J]. 电子世界, 2021, (12): 27-28。

[7] 王日磊, 陈奎, 张娜娜. 基于JAVA EE和面向服务架构技术的系统设计与实现[J]. 企业科技与发展, 2022, (12): 50-52。

[8] 徐海燕. JAVA编程在计算机应用软件中的应用特征与技术[J]. 电子技术与软件工程, 2023, (03): 29-32。

[9] 孙丽红. Java开发综合实训中开展课程思政教学模式研究与实践[J]. 中国新通信, 2022, 24 (22): 118-120。

[10] 徐智宇. 基于B/S架构的工具管理系统设计与实现[D]. 北京交通大学, 2021。

[11] 易亮亮. 基于java的运行网络管理系统V1.0. 湖北省, 武汉东湖学院, 2021-08-01。

[12] 黄志超. Java程序设计课程改革[J]. 电脑知识与技术, 2021, 17 (25): 202-204。

[13] 李程, 胡五音. Java编程语言在计算机软件开发中的应用[J]. 电子技术, 2024, 53 (03): 66-67。

[14] 张子轩. 基于java的软件开发文档模板库管理系统V1.0. 湖北省, 武汉东湖学院, 2021-09-01。

[15] 张浩博. 基于Java的计算机技术开发研究管理系统V1.0. 湖北省, 武汉东湖学院, 2021-07-01。

以上是开题是根据本选题撰写,是项目程序开发之前开题报告内容,后期程序可能存在大改动。最终成品以下面运行环境+技术+界面为准,可以酌情参考使用开题的内容。要源码参考请在文末进行获取!!

系统部署环境:

数据库MySQL 5.7

开发工具EclipseIntelliJ IDEA

运行环境和构建工具Tomcat 7.0JDK 1.8Maven 3.3.9

前端技术HTMLCSSJavaScript (JS)Vue.js:

后端技术JavaSpringMyBatis、springboot Maven

开发流程:

  1. 环境搭建
    • 安装JDK 1.8,配置环境变量。
    • 安装Maven 3.3.9,用于依赖管理和项目构建。
    • 安装Tomcat 7.0,作为应用服务器。
    • 安装Eclipse或IntelliJ IDEA作为开发IDE。
  2. 数据库设计
    • 使用MySQL 5.7设计数据库模型。
    • 创建数据库表,定义索引以优化查询。
    • 编写SQL脚本,用于数据库的初始化和迁移。
  3. 项目初始化
    • 使用Maven创建项目骨架,定义项目结构和依赖。
    • 配置pom.xml文件,添加所需的依赖库。
  4. 后端开发
    • 初始化Spring Boot项目,配置应用属性。
    • 集成Spring框架,实现依赖注入和事务管理。
    • 使用MyBatis作为ORM工具,编写数据访问对象(Mapper)。
    • 开发业务逻辑层(Service)和控制层(Controller)
  5. 前端开发
    • 设计前端页面布局,编写HTML和CSS。
    • 使用JavaScript或Vue.js实现前端逻辑和动态效果。
    • 集成Vue.js框架,构建单页应用(SPA)。

程序界面:

源码、数据库获取↓↓↓↓

评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值