追梦行动

    我们都带着自己的感动出发了，17颗悸动的心靠在一起，把温暖传递。大三的寒假我收获太多的感动与祝福，在万坪中心校我体会到当老师的艰辛与幸福。

考完试的第二天下午我们就出发了，在长途汽车上，心里期待，兴奋，那种心情难以用语言来描绘，很奇妙。由于自己身体素质的原因，一路都很辛苦，但沿途的风景，峨边的民风，大渡河的水也回报 了我。来到学校更是让我们感动，孩子的天真与热情深深感染了我们，当天我们就跟孩子在一起了，还是孩子的我们在那些小学生眼里是尊敬的老师，可爱的大姐姐哥哥，这样的关系让我非常的自豪。

从成都到我们支教的学校我也收获了许多感受。从峨眉出去后路就开始艰难了，山开始越来越高，盘山公路的弯道也不断增加，虽然峨边县城像个突兀出来的世外桃源，但是那里的离外面的繁华世界的确有点远，要真正的发展，不仅仅是修好各种基础设施，我觉得最重的是要改变人们的思想，那里由于是少数民族地区，国家的政策也比较多，但地理条件的限制太多了。这是我在沿途收获的思考。

  在学校我突然觉得当老师好感动，我开始回忆当年自己老师是怎么照顾我，关心我的，我开始用我自己的方式关心那里的孩子。由于我们支教的学校的同学都是彝族的，所以我们最大的问题就是沟通问题，他们都可以听懂我们说话，他们的彝族语言我是无法听懂的。但是通过努力我们开始跟那些孩子学习他们的语言，这也成了我们课余的游戏。因为缘分我负责了六年级，那里最大的孩子，跟其他年级的小朋友一起玩的时候，感觉到六年级的孩子的确跟低年级孩子不一养。他们看起来很独立 ，只会去打篮球，离其他人也是远远的。在课上，其他年级的同学都积极地回答问题，特别活跃，但是在六年级，同学都很害羞，只有个别人会站起来回答问题，这让我很吃惊，感觉他们好像经历了什么不快乐的学习的生活。

  几天课上下来，对于这里的孩子我觉得他们学习与成都或者近点与他们县城的差距太远了，六级的同学数学的口算能力，语文的水平都不太乐观了，其实我也知道我们来到这里，不能在很短的时间给他们带去知识，我只是希望自己可以改变他们的思想，让他们明白自己的命运掌握在自己中，他们也可以努力的学习，努力的生活改变现状。刚上第一个晚自习的时候我多心痛的，跟同学聊了很多，最让我难受的是整个六年级23个人，（当天只有那么多人，有些人还没到学校）只有两个人吗举手说他们小学毕业后会镇上读中学，而且班上还有一个十五岁的孩子都已经定亲了，等毕业了17岁就要结婚，这对于我来说太可不思议了。而且据他们跟我说的这样的情况很多，还有一些孩子没来上学，不是因为经济问题，而是因为思想的问题。（在这个学校上学一学期叫50元，还可以住宿加伙食）。透过这些现象我思考了很多，我对我们少数民族地区，我们应该尊重他们的习俗，但我们也需要让他们进步起来，改变落后的现象（比如当地落后交通状况，卫生医疗条件，尤其是一些不安全的做法）。

到现在我也不后悔自己选择是师范专业，当老师真的幸福，让人佩服。在中心校走的前一天，我们几个人去附属的村小支教了，在那里我才真正体会到了自己的价值。早上六点半起床，整理完所有东西，把我所负责的六年级的课安排好了，天亮我们就出发了，早餐在赶路中进行。沿途风景很美，但焦急让我们努力地走着，在泥泞中挣扎着，但当我们看到冷琪小学后一切的辛苦都是值得的。接近十点我们才到。休息片刻我们开始了上课，孩子们都很乖，那种的渴望的眼神让我恨不得把所有的东西都给他们。在发礼物的时候他们的礼貌让我泪水在眼眶不断的打转。而且最笑话的是，在上课的时候偶尔会母鸡到教室来找食，打架。在我跟三年级小朋友上第一节课的时候，进来过鸡，狗，还来一个两三岁的孩子，窗前有旁听的大龄孩子，这些同学们都似乎习惯了，眼光都关注在我要教的东西上，完全没受影响。在村小，他们的条件真的太差了，三个人在一张桌子，好多的小朋友都站着上课，没有凳子，而且看着他们用的铅笔，太短了 ，小小的手都不能拿了，褶皱的书上记载着他们的希望。他们扫地用的扫帚是柏树枝捆起来的，虽然用起来很不方便，但他们都欢笑着，清扫着自己的学校，想着自己小时候的行为好惭愧。虽然条件那么艰苦，但他们似乎很快乐的学习着，朗读声是那么清亮，歌声是那么红润。他们的老师都那么好，有在这里守护了很久的老师，还有刚毕业的大学生。在中心校那里的有些老师很想逃走，天天除了上课就是打麻将，而在村小看到老师，真的敬佩他们，在最艰苦的地方坚守着，努力着。

这次支教体会很多，学会了与同学沟通，开始体会到管理的一个班级那种责任，那种幸福。对于我的是师范生来说，最重要的收获就是第一尝试的班主任式的沟通成功了。班级里有些孩子特别胆小，从来不敢同我眼神交流，对于这样的孩子，在上课的时候我时常走到他们身边，给他们鼓励，加入大家的欢乐学习中，当坐在角落的罗罗同学坐到第二排来听我讲课的时候，我是多么的开心，鼻子酸酸的，好友成就感。而且在我最后一天晚上班上的同学都告诉我他们会继续读书，努力的生活。

这次支教让我在教书育人方面积累了许多，从那些可爱的孩子，那些令人钦佩的老师校长身上我学到了很多。但我们作为一个支教队也让我体会到集体的生活的幸福。

我们作为一个团队，我们一起感受寒冷，一起在空旷的校园谈天论地，一起担心着这里的孩子。我再次体会到集体的力量，我们一起可以解决任何困难，社会的现实虽然残酷，但我们彼此拉在一起，我们就可以感觉到温暖。

虽然我知道每一次相聚都会有离别，但是离别来的太快，快得让人窒息。我以为自己很坚强，不会轻易地流泪。当我们看见全校的学生为我们送行，站成两列时候，我的心好沉重，看着队友默默的流泪。但当离别的歌声唱起来的时候，流水悄悄的流下了，没有止境似的，望着那张张熟悉的可爱的脸庞，我到底该怎么做了，明年我还会来吗？“老师你明年还会来吗？”，我没有回答，只有无声的哭泣，我没有实践承诺的能力，就不敢开口。

离开峨边，回到家，心一直很难受，这次支教终身难忘，我不知道自己将来会做出什么决定，我只是默默祝福，祈祷那些孩子能够实现他们的愿望。他们的心是多么的善良美丽。