机器人教育和编程教育，家长纠结发问：该选哪一个？

机器人教育和编程教育，家长纠结发问：该选哪一个？

　　很多家长对于机器人教育和编程教育二者之间的关系都不太懂。究竟二者有何不同？学机器人和学编程有冲突吗？孩子要如何选择呢？我们来一一剖析。

1机器人教育与编程教育的区别

① 涵盖范围不一

机器人教育：机器人教育需要软硬件结合，注重多学科的综合运用，需要融汇贯通多门类知识，如物理、数学、生物、历史等，涉及的范围广，对孩子的综合素质提高起到不可估量的作用，机器人教育在特定年龄，会加入编程教学。

编程教育：纯软件教学，注重编程的逻辑能力训练，对于孩子的逻辑推理思维能力要求高。

② 建构基础不一

国内大部分创客机器人，主要是在 PicoBoard、Arduino等开源硬件平台进行电子元件等部件的DIY拼搭以及对智能编程机器人套件的组装搭建；

人形机器人又称仿人机器人，人形机器人可以随音乐起舞，可以行走、起卧，可以进行武术表演、翻跟头等杂技以及各种奥运竞赛动作。一般人形机器人还配有设计优良的控制系统，通过自身智能编程软件便能自动完成整套动作。

编程教育：编程教育是以编程语言的学习与计算思维的培养为目的，需要将模块一层层剥开，学习核心的逻辑、算法、语法和结构。编程学习能够帮助青少年培养计算思维和逻辑思维方式：计算思维是指，人们在理解事物、解决问题时，能够以计算机科学概念、逻辑还有算法来理解、判断的一种思维方式。

③ 培养孩子的侧重点不一

机器人教育：机器人教育主要培养孩子的动手搭建能力、创造能力，偏重于工程思维的学习与实践，当然其中也会涉及到让机器人动起来和完成指令的编程应用，对孩子综合能力有了较全面的培养。

编程教育：编程教育可以通过可视化图形编程、代码编程和