Let the Balloon Rise

Problem Description Contest time again! How excited it is to see balloons floating around. But to tell you a secret, the judges’ favorite time is guessing the most popular problem. When the contest is over, they will count the balloons of each color and find the result.

This year, they decide to leave this lovely job to you.

Input Input contains multiple test cases. Each test case starts with a number N (0 < N <= 1000) – the total number of balloons distributed. The next N lines contain one color each. The color of a balloon is a string of up to 15 lower-case letters.

A test case with N = 0 terminates the input and this test case is not to be processed.

Output For each case, print the color of balloon for the most popular problem on a single line. It is guaranteed that there is a unique solution for each test case.

Sample Input5
green
red
blue
red
red
3
pink
orange
pink
0
Sample Outputred
pink
Author WU, Jiazhi
Source ZJCPC2004
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问题链接http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1004
问题分析1.可以用一个数组来存储依次出现的颜色次数,第一次出现就记录下来,然后要用for来检查以前是否出现,若出现便开始定义的数组+1;
2.然后再用一个for循环来查出最大值,再用一个for循环来检查最大值出现的位置位于字符串数组的哪一个位置,输出就完事了。
AC的代码如下`#include
#include
using namespace std;
int main()
{

int a[1000], n; string s[1000];
while (cin >> n && n != 0)      //n=0时结束循环
{
    for (auto i = 0; i < n; i++)
    {
        
        cin >> s[i];     a[i] = 0;        //分别输入颜色
        for (auto k = 0; k < i; k++)  //遇到相同颜色就对应第一个颜色的“a[]++”
        {
            if (s[i] == s[k]) { a[k]++; break; }
        }
    }
    int max = a[0];
    for (auto j = 0; j < n; j++)
    {
        if (a[j] > max)max = a[j];
    }
    for (auto j = 0; j < n; j++)
    {
        if (max == a[j])cout << s[j]<<endl;
    }

}

}`

1. 用户与权限管理模块 角色管理: 学生:查看实验室信息、预约设备、提交耗材申请、参与安全考核 教师:管理课题组预约、审批学生耗材申请、查看本课题组使用记录 管理员:设备全生命周期管理、审核预约、耗材采购与分发、安全检查 用户操作: 登录认证:统一身份认证(对接学号 / 工号系统,模拟实现),支持密码重置 信息管理:学生 / 教师维护个人信息(联系方式、所属院系),管理员管理所有用户 权限控制:不同角色仅可见对应功能(如学生不可删除设备信息) 2. 实验室与设备管理模块 实验室信息管理: 基础信息:实验室编号、名称、位置、容纳人数、开放时间、负责人 功能分类:按学科(计算机实验室 / 电子实验室 / 化学实验室)标记,关联可开展实验类型 状态展示:实时显示当前使用人数、设备运行状态(正常 / 故障) 设备管理: 设备档案:名称、型号、规格、购置日期、单价、生产厂家、存放位置、责任人 全生命周期管理: 入库登记:管理员录入新设备信息,生成唯一资产编号 维护记录:记录维修、校准、保养信息(时间、内容、执行人) 报废处理:登记报废原因、时间,更新设备状态为 "已报废" 设备查询:支持按名称、型号、状态多条件检索,显示设备当前可用情况 3. 预约与使用模块 预约管理: 预约规则:学生可预约未来 7 天内的设备 / 实验室,单次最长 4 小时(可设置) 预约流程:选择实验室→选择设备→选择时间段→提交申请(需填写实验目的) 审核机制:普通实验自动通过,高危实验(如化学实验)需教师审核 使用记录: 签到 / 签退:到达实验室后扫码签到,离开时签退,系统自动记录实际使用时长 使用登记:填写实验内容、设备运行情况(正常 / 异常),异常情况需详细描述 违规管理:迟到 15 分钟自动取消预约,多次违规限制预约权限 4. 耗材与安全管理模块 耗材管理: 耗材档案:名称、规格、数量、存放位置、
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