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c语言软件课设

电子设计应用软件训练总结报告(二)

一、题目分析

1、问题描述

读入一个C程序，统计程序中代码、注释和空行的行数以及函数的个数和平均行数，并利用统计信息分析评价该程序的风格。为方便，作以下约定：第一个字符是'{'的行称为注释行(该行不含语句)。除了空行和注释行外，其余均为代码行,每个函数都是全局的，没有嵌套函数。

2、基本要求

把 C程序文件作为TEXT文件读人源程序； 边读入程序，边识别统计代码行、注释行和空行，还要识别过程和函数的开始和结束，以便统计其个数和平均行数。评价分为代码、注释和空行3方面。分为A、B、C和D4个等级，等级的划分标准是：

A级B级C级D级代码(过程平均长度)10～15行8～9行或16～20行5～7行或21～24行＜5或＞24行注释(占总行数比率)10～25%10～14%或26～30%5～9%或31～35%＜5%或＞35%空行(占总行数比率)15～25%10～14%或26～30%5～9%或31～35%＜5%或＞35%

以下是对程序文件ProgAnal．C分析的输出结果示例：

The results of analysing program file“ProgAnal。C”：

Lines of code：180 Iines of comments：63 Blanklines：52 Code Comments Space 61％ 21％ 18％

The program includes 9 procedures and 4 functions．

The average length of a section of code is 12．9 lines．

Grade A。EXCellent routine Size Style．Grade A：Excellent commenting style．

Grade A：Excellent white space style．

3、需求分析

(1)文本串非空且以C程序文件形式存放，文件由用户建好并设立路径。

(2)把C程序文件按字符顺序读入源程序；

(3)边读入程序，边识别统计代码行、注释行和空行，同时还要识别函数的开始和结束，以便统计其个数和平均行数。

(4)在计算机终端输出的结果是：函数的个数，函数的总行数，函数的平均行数，总函数,空行的行数，注释的行数，函数的平均长度的等级，注释等级，空行等级。

(5)测试数据：C文本文件为本次练习中的1.cpp

二、设计过程

此次课程设计频繁的用到了文件的读写操作，牵扯到了关于缓存的一些细节问题，利用函数定义特性的格式与关键字排除方法相结合，实现所要求的功能。

1、头文件引用与宏定义：

#include

#include

#include

#define TRUE 1

#define FALSE 0

#define BOOL int

#define MAXSIZE 5000

#define COUNT20//可以统计的最大的文件个数

#define LEN 20 // 文件名的最大长度

2、程序所用存储结构

//函数属性结构

typedef struct {

char filename[20]; //每一个函数的名字

int length; //每一个函数的长度

int pos;//每一个函数的位置

}Fun;

//统计结构的声明

typedef struct {

int comments; //纯注释的个数

int comment; //混合注释个数

int blank;//空行的个数

Fun fun[MAXSIZE];//函数的属性

int others;//除去函数中代码外其余的代码个数

int funcount; //函数的个数

}Analy;

3、函数功能说明

BOOL StrEmpty(char *s)//S是不是空

int Find(char *s1,char *s2)//查找S1中是否有值为S2的子串

void HaveLine(FILE *fp,char *s)//重文件中获取一行

char* IgnoreB(char *s)//截断一行的空字符

int IsCom(char *s)//判断一行是不是注释

BOOL IsBlank(char *s)//判断一行是不是空格

BOOL IsFunB(char *s)//判断一行是否是函数的开头

4、详细设计说明

(1)主函数的设计