校庆之思

 

清华，一所在风雨中已然走过百年的大学，一所誉冠全国、名传宇内的大学。从1911建校，到今年，清华大学迎来了百年校庆，无疑，每一位清华学子都为之自豪。可面对这热热闹闹，或许有点过于喧嚣的校庆活动，是该回过头来认认真真地反思这次校庆了……

校庆——？

     百年校庆过去了好些日子了，曾经热闹的清华园又恢复了平静。的确，为了这次校庆，学校可以算是大办一场了：赶着工期落成几幢新建筑、修缮了一些老建筑；数十万校友纷纷返校，也包括×××学长、×××同志 ；人民大会堂的隆重的庆祝大会；华美绚烂的两场校庆晚会，大型团体操表演；大张声势的海外宣传及校长峰会…….当然也包括学生活动如挑战杯科展，学生会、社团的校庆嘉年华，还有穿梭校园的志愿者们。各种活动，形式多样，着实热闹。

      的确，海内外的每一名清华人，无不会为百年清华而自豪。可对于我们来说，这么多活动背后，有哪些是有意义的，又有多少是我们需要的、缺失的？

      校庆之前，学校在校园各处搭工地、修建筑，一片工地的场面，且不提如何影响平时的教学环境，就是有些建筑建成之后，我们到底改变了什么。难道一栋建筑就是为了百年纪念而大斥捐款而建，为了装点门面而建？偌大个校史馆、音乐厅、新清华学堂，改变了我们什么？人文图书馆，看着一层大厅好些排空着的书架，我不禁想问，连逸夫馆的书架我们都尚未摆满，我们还需要这么大的一个图书馆去证明什么？听说校庆期间，学校还举行了图书馆第四期工程的奠基仪式，我无语了。校庆晚会，传言耗资三千万的舞台，就为了华丽地演出两个晚上，耗资之大，场面之绚烂，让人不禁质疑这样的大学，是否还是一所具有的大学精神的大学。

校庆——！

清华，是一所颇负盛名的大学，百年之际，我们的耳边充斥着的几乎都是清华百年成就的宣传。可对于一百年历程的思考，对于自身办学的缺陷，清华反思的似乎少了点。

校庆，不应只是一场场简单的庆祝，更应是一次反思的节点。其实13年前北京大学举行百年校庆的时候，就有人提出“北大应当反思”的问题，并进而提出中国大学需要培养健康的反思能力。当时，北大百年校庆规格高大、规模宏大，从整修校园、排演节目到展示成就、组织庆典，无不隆重堂皇，盛况赫赫。目睹此情此景，几位北大教授翻出了1922年的《北京大学日刊》，上面有北大为纪念25周年校庆登出的启事，第一篇是总务长蒋梦麟的文章，宣布“今日是本校25年的生日，是我们全体师生反省的日子”;第二篇是教务长胡适的文章《回顾与反思》，直言“三千年的思想、宗教、政治、法制、经济、生活、美术……的无尽资料，还不曾引起我们同人的兴趣与努力！这不是我们的大耻辱吗？”第三篇李大钊的《感言》认为“我们自问值得做一个大学第25年纪念的学术上的贡献实在太贫乏了！”。一所大学举行百年校庆，举办各种庆祝活动当然是必要的，但真正铭刻在心的纪念活动，也许应是像北大25周年那样的全校性的的"反省"：可以是集体性的，对学校、系科教学的检讨，也可以是个人性的，对自我、的审视。

同样，在大洋岸，今年美国麻省理工学院也迎来了建校150周年的纪念。而据麻省理工学院宣布：“自1月7日至6月5日，将举行一系列盛大的庆祝活动，在持续150天的校庆中，麻省不但要向以往的成就和贡献者致敬，而且将举行严肃的反思活动，思考如何继续走近研究的前沿及世界面临的最紧迫的问题。”

与之对比的是清华大学百年校庆的筹备工作，早在5年以前清华就成立了筹备委员会（后又改为组织委员会），下设11个专项工作组。此外，还成立了发展委员会和顾问委员会，3年以前就开始了1000天的倒计时活动。筹备工作不谓不充分，舆论不谓不大。但是，外界却没有看到清华大学有任何一项反思活动，更没有像麻省那样“严肃的反思”，这被视为清华大学与麻省理工学院之间在思想境界上的巨大差距。

对于自身的思考，清华做的太少，而这，正是一所成熟、优秀的大学的标志。

校庆—— ……

百年之后，清华该怎样承载一个世纪以来的荣光，继续前行?

二十多年前，清华大学提出过一个口号”在建校一百年之际建成世界一流大学“，也许现在看起来有些苍白，但清华事实上一直在努力着，只是努力得静不下心来。教授或老师们拼命地出成果，发论文，努力为清华提高学术声誉。的确，清华现在论文发表量居全国首位。可是，如此浮躁的科研心态并不能带来多少真正有影响力、有深度的发现。百年之后，我们更多的是思考该怎么继续走下去，其首先需要改变的就是大学里急于求成的心态，能潜心地做着科研事业，有着自己的学术观念。这样一个稳重的大学才会有大师产生。

“独立之精神，自由之思想“，一所一流的大学必是一所独立、自由的大学。在清华大学举办的“2011大学校长全球峰会暨环太平洋大学联盟第15届校长年会”上，新华社记者现场做了一个“中国建设世界一流大学最缺什么”的调查报道，结论是：缺少对科研、教学的卓越追求；缺少全球化视野；缺少宽松环境与平和心态。 清华应该要学会以自己独立的模式办学，培养出良好的科研与学术风气，减少政治化与商业化的影响，开放视野与思想。唯有此独立精神，兼自由思想，斯是大学。而这，清华大学还有很长的路要走。