Longest Substring Without Repeating Characters

博客围绕求无重复字符的最长子串长度问题展开。博主自己写出代码后发现非最优,题目提示用哈希表但博主不会。文中给出常规解法solution1和利用字符与ascii码建哈希表降低复杂度的优化算法solution2,还给出详细解释的参考链接。

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题目描述:

Given a string, find the length of the longest substring without repeating characters. For example, the longest substring without repeating letters for "abcabcbb" is "abc", which the length is 3. For "bbbbb" the longest substring is "b", with the length of 1.

  这道题目不难,我自己鼓捣了一会,就写出来了。可是上网一搜,发现不是最优的。题目的tag显示要使用哈希表,我不会。

下面贴出我自己写的代码(非原稿,根据solution2作了部分修改)

solution1:

int lengthOfLongestSubstring(string s) {
    int len = s.size();
    if(len < 2)
        return len;
    else
    {
        int max = 1;
        int start = 0;
        int end;
        int k;
        for (end = 1;end < len;++end)
        {
            for (k = start;k < end;++k)
            {
                if(s[end] == s[k])
                {
                    if((end - start) > max)
                        max = end - start;
                    start = k + 1;
                    break;
                }
            }
        }
        if((end - start) > max)
            max = end - start;
        return max;
    }
}

solution2:

 int lengthOfLongestSubstring(string s) {
     int len = s.size();
     if(len < 2)
         return len;
     else
     {
         int hash[256];
         for (int i = 0;i < 256;++i)
             hash[i] = -1;
         int max = 1;
         int start = 0;
         int end = 1;
         hash[s[0]] = 0;
         while (end < len)
         {
             if (hash[s[end]] >= start)
             {
                 if((end - start) > max)
                     max = end - start;
                 start = hash[s[end]] + 1;
             }
             hash[s[end]] = end;
             ++end;
         }
         if((end - start) > max)
             max = end - start;
         return max;
     }
 }

solution1是常规解法,solution2是优化算法。

solution2利用字符串中的字符和其对应的ascii码来建立哈希表,从而降低"在子串中查找重复字符"这一操作的复杂度。

详细解释请参考下文:http://blog.youkuaiyun.com/likecool21/article/details/10858799

转载于:https://www.cnblogs.com/gattaca/p/4147341.html

1. 用户与权限管理模块 角色管理: 学生:查看实验室信息、预约设备、提交耗材申请、参与安全考核 教师:管理课题组预约、审批学生耗材申请、查看本课题组使用记录 管理员:设备全生命周期管理、审核预约、耗材采购与分发、安全检查 用户操作: 登录认证:统一身份认证(对接学号 / 工号系统,模拟实现),支持密码重置 信息管理:学生 / 教师维护个人信息(联系方式、所属院系),管理员管理所有用户 权限控制:不同角色仅可见对应功能(如学生不可删除设备信息) 2. 实验室与设备管理模块 实验室信息管理: 基础信息:实验室编号、名称、位置、容纳人数、开放时间、负责人 功能分类:按学科(计算机实验室 / 电子实验室 / 化学实验室)标记,关联可开展实验类型 状态展示:实时显示当前使用人数、设备运行状态(正常 / 故障) 设备管理: 设备档案:名称、型号、规格、购置日期、单价、生产厂家、存放位置、责任人 全生命周期管理: 入库登记:管理员录入新设备信息,生成唯一资产编号 维护记录:记录维修、校准、保养信息(时间、内容、执行人) 报废处理:登记报废原因、时间,更新设备状态为 "已报废" 设备查询:支持按名称、型号、状态多条件检索,显示设备当前可用情况 3. 预约与使用模块 预约管理: 预约规则:学生可预约未来 7 天内的设备 / 实验室,单次最长 4 小时(可设置) 预约流程:选择实验室→选择设备→选择时间段→提交申请(需填写实验目的) 审核机制:普通实验自动通过,高危实验(如化学实验)需教师审核 使用记录: 签到 / 签退:到达实验室后扫码签到,离开时签退,系统自动记录实际使用时长 使用登记:填写实验内容、设备运行情况(正常 / 异常),异常情况需详细描述 违规管理:迟到 15 分钟自动取消预约,多次违规限制预约权限 4. 耗材与安全管理模块 耗材管理: 耗材档案:名称、规格、数量、存放位置、
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