《Adobe Flash CS4中文版经典教程》——1.7 使用“工具”面板

本节书摘来自异步社区《Adobe Flash CS4中文版经典教程》一书中的第1章,第1.7节,作者: 【美】Adobe公司 译者: 陈宗斌 更多章节内容可以访问云栖社区“异步社区”公众号查看。

1.7 使用“工具”面板

Adobe Flash CS4中文版经典教程
“工具”面板是工作区最右边的那个狭长的面板—包含选择工具、绘图和文字工具、着色和编辑工具、导航工具以及工具选项(如图1-32所示)。用户将频繁使用“工具”面板,从“选择”工具切换到“文本”工具,再切换到绘图工具。当选择一种工具时,可以检查位于面板底部的选项区域,了解更多选项以及适合于任务的其他设置。


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选择和使用工具
当选择一种工具时,“工具”面板底部可用的选项以及“属性”检查器将会发生变化。例如,当选择一种绘图工具时,将会出现“对象绘制”模式和“贴紧至对象”选项。当选择“缩放”工具时,将会出现“放大”和“缩小”选项。

“工具”面板中包含有太多的工具,以至于不能同时把它们都显示出来。有些工具在“工具”面板中被分成组;在一个组中只会显示上一次选择的工具。工具按钮右下角的小三角形指示在这个组中还有其他工具。单击并按住可见工具的图标,即可查看其他可用的工具,然后从弹出式菜单中选择一种工具。

下面将使用“文本”工具向动画中添加一个标题。

1.在“时间轴”中选择最上面的图层,然后单击“新建图层”按钮。

2.把新图层命名为text。

3.锁定它下面的其他图层,使用户不会意外地把任何内容移入它们中。

4.在“时间轴”中,把播放头移到第36帧,并在text图层中选择第36帧。

5.选择“插入”>“时间轴”>“关键帧”(按F6键),在text图层中的第36帧处插入一个新的关键帧(如图1-33所示)。


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在该图层中将创建出现在第36帧处的文本。

6.在“工具”面板中,选择“文本”工具,较大的大写字母T指示该工具(如图1-34所示)。


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7.在“属性”检查器中,从下拉菜单中选择“静态文本”。“静态文本”是用于显示目的的任何文本的选项。“动态文本”和“输入文本”是用于更具交互性目的的特殊文本选项,可以利用ActionScript控制它们。

8.在“属性”检查器中选择字体和大小(如图1-35所示)。如果用户的计算机中没有与本课程中所显示的完全相同的字体,选择一种外观上接近的字体即可。

9.在“属性”检查器中单击彩色方格,选择一种文本颜色。可以单击右上角的色轮,以访问Adobe Color Picker(拾色器),或者可以更改右上角的Alpha百分比,以确定透明度(如图1-36所示)。


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10.确保选择了标题图层的第36帧中的空白关键帧,然后在“舞台”上想开始添加文本的地方单击。

11.输入一个标题,用于描述在“舞台”上显示的照片(如图1-37所示)。


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12.通过选取“选择”工具()退出“文本”工具。

13.如果需要,可以使用“属性”检查器或“变形”面板在“舞台”上重新定位或旋转文本(如图1-38所示)。


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14.现在就完成了用于本课程的动画!可以把你的文件与最终的文件01End.fla进行比较。

“工具”面板概述

“工具”面板包含选择工具、绘图和着色工具,以及导航工具。“工具”面板中的选项区域允许修改所选的工具。右边展开的菜单显示了隐藏的工具。右边的展开菜单上的黑色方格指示出现在“工具”面板中的默认工具。圆括号中的单个大写字母指示用于选择这些工具的键盘快捷键。注意如何根据类似的功能把工具组织在一起(如图1-39所示)。


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内容概要:本文档提供了关于“微型车间生产线的设计与生产数据采集试验研究”的毕业设计复现代码,涵盖从论文结构生成、机械结构设计、PLC控制系统设计、生产数据采集与分析系统、有限元分析、进度管理、文献管理和论文排版系统的完整实现。通过Python代码和API调用,详细展示了各个模块的功能实现和相互协作。例如,利用SolidWorks API设计机械结构,通过PLC控制系统模拟生产流程,使用数据分析工具进行生产数据的采集和异常检测,以及利用进度管理系统规划项目时间表。 适合人群:具有机械工程、自动化控制或计算机编程基础的学生或研究人员,尤其是从事智能制造领域相关工作的人员。 使用场景及目标:①帮助学生或研究人员快速搭建和理解微型车间生产线的设计与实现;②提供完整的代码框架,便于修改和扩展以适应不同的应用场景;③作为教学或科研项目的参考资料,用于学习和研究智能制造技术。 阅读建议:此资源不仅包含详细的代码实现,还涉及多个学科领域的知识,如机械设计、电气控制、数据分析等。因此,在学习过程中,建议读者结合实际操作,逐步理解每个模块的功能和原理,并尝试调整参数以观察不同设置下的系统表现。同时,可以参考提供的文献资料,深入研究相关理论和技术背景。
本次的学生体质健康信息管理网站,按照用户的角色可以分为教师与学生,后台设置管理员角色来对学生的信息进行管理。,设计如下: 1、后台管理系统 后台管理系统主要是为该系统的管理员提供信息管理服务的系统,具体包括的功能模块如下: (1)管理员信息管理 (2)教师信息管理 (3)学生信息管理 (4)健康信息统计(图形化进行健康,亚健康等学生的信息数量统计) 2、教师角色的功能模块设计 教师角色所需要的功能模块主要包括了如下的一些内容: (1)个人资料修改 (2)学生体质健康管理:录入相关数据,包括但不限于身高、体重、肺活量、视力等生理指标以及运动能力、身体成分、骨密度等健康指标,并且设置健康,亚健康状态 (3)学生健康建议:根据体质信息,进行学生健康的建议 (4)健康预警:对健康出问题的学生,进行健康预警 (5)饮食和锻炼情况管理,查看 3、学生角色 学生角色可以通过该信息网站看到个人的基本信息,能够看到教师给与学生的健康建议等,功能模块设计如下: (1)个人资料修改 (2)我的健康建议查看 (3)我的健康预警 (4)饮食和锻炼情况管理,记录平时的饮食和锻炼情况 完整前后端源码,部署后可正常运行! 环境说明 开发语言:Java后端 框架:ssm,mybatis JDK版本:JDK1.8+ 数据库:mysql 5.7+ 数据库工具:Navicat11+ 开发软件:eclipse/idea Maven包:Maven3.3+ 部署容器:tomcat7.5+
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