《构建之法》——1~3章

 第一章 概论　　

　　这一章主要讲的是一些比较概念型的理论，看起来有点枯燥乏味，但是相对于其他书来说这本书举了许多例子，让读者更容易读懂。我在这一章也初步了解软件和软件工程的区别，还有软件工程与计算机科学的关系。软件工程是一个不断研究、测试、更新的过程，一个软件总是存在一些bug，需要不断的维护和更新。

第二章 个人技术和流程

　　对于软件测试，从一开始就有听到过，但却没有去这么做，一直以为软件测试，就不断的启动程序然后用不同的方法测试。但是看完本章之后，才知道知道了解到的很小儿科。因为平时在写代码的时候，根本就没有做过这样的事情，读了这一章之后才知道，其实测试在软件开发的过程是一个很重要的过程，对于测试也有了更深入的了解，但具体要用到自己写的程序中，还需要一段时间的学习。

　　而对于个人开发流程，虽然平时就有这么做，但是却没有做过比较详细的规划，主要的时间都花在代码的编写上，对于其他方面做得都比较少。这也是应该注意的一点。

　　最主要的问题还是测试问题，因为之前老师也没有说过这个问题，也不知道应该从哪一方面进行。所以我觉得是不是应该把软件工程这门课程安排在其他课程的前面，可以让学生在一开始就了解程序开发的流程，从一开始就注意这个问题，养成这样一个习惯，以便更好地开展后面的学习？

第三章 软件工程师的成长

　　这一章讲的是如何评价软件工程师水平的主要方法，也提到了初级软件工程师如何成长的问题，对于自己目前处于的阶段，也有了一定的把握，就是有很多东西自己还不知道，还要更加努力的学习。对于3.2.1中所讲的考级之路，这些都是需要进行规划的，尽量在学校中能完成，因为这些可以给自己以后面试加分。

　　在工作中我们更多的是注重程序的质量，但是在学习中我们更多的是注重时间，那么这就势必会影响到程序的质量，对于这样的问题是否有什么可以解决的方法？因为不是每个学生的能力都那么好，有一些学生的水平较差，用的时间可能会多一点，但是老师给的时间却有限。

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