2019春第七周作业

一、本周作业

本周作业头

这个作业属于哪个教程	C语言程序设计Ⅱ
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/2936
我在这个课程的目标是	掌握冒泡排序
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	指针，数组和地址之间的关系
参考文献	冒泡排序

基础作业

PTA

一、函数题：每个单词的最后一个字母改成大写

函数fun的功能是：将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。（这里的“单词”是指由空格隔开的字符串）。

函数接口定义：

void fun( char *p );

其中 p 是用户传入的参数。函数将 p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
void fun( char *p );
int main()
{
 char chrstr[64];  int d ;
  gets(chrstr);
  d=strlen(chrstr) ;
  chrstr[d] = ' ' ;
  chrstr[d+1] = 0 ;
  fun(chrstr);
  printf("\nAfter changing:   %s\n", chrstr);
return 0;
}

/* 请在这里填写答案 */

输入样例：

my friend is happy

输出样例：

After changing:   mY frienD iS happY

1、实验代码

#include <stdio.h>
void fun( char *p );
int main()
{
 char chrstr[64];  int d ;
  gets(chrstr);
  d=strlen(chrstr) ;
  chrstr[d] = ' ' ;
  chrstr[d+1] = 0 ;
  fun(chrstr);
  printf("\nAfter changing:   %s\n", chrstr);
return 0;
}
void fun( char *p )
{
  int i;
  for(i=0;p[i]!='\0';i++)
  {
    if(p[i]==' ')      
    p[i-1]=p[i-1]-32;  
  }
}

2、设计思路

3、本题调试过程碰到的问题及解决办法

本题没有遇到问题

4、运行结果截图

二、编程题：自动售货机

如图所示的简易自动售货机，物品架1、2上共有10样商品，按顺序进行编号分别为1－10，标有价格与名称，一个编号对应一个可操作按钮，供选择商品使用。如果物架上的商品被用户买走，储物柜中会自动取出商品送到物架上，保证物品架上一定会有商品。用户可以一次投入较多钱币，并可以选择多样商品，售货机可以一次性将商品输出并找零钱。

用户购买商品的操作方法是：

（1）从“钱币入口”放入钱币，依次放入多个硬币或纸币。钱币可支持1元（纸币、硬币）、2元（纸币）、5元（纸币）、10元（纸币），放入钱币时，控制器会先对钱币进行检验识别出币值，并统计币值总额，显示在控制器显示屏中，提示用户确认钱币放入完毕；

（2）用户确认钱币放入完毕，便可选择商品，只要用手指按对应商品外面的编号按钮即可。每选中一样商品，售货机控制器会判断钱币是否足够购买，如果钱币足够，自动根据编号将物品进行计数和计算所需钱币值，并提示余额。如果钱币不足，控制器则提示“Insufficient money”。用户可以取消购买，将会把所有放入钱币退回给用户。

输入格式:
先输入钱币值序列，以-1作为结束，再依次输入多个购买商品编号，以-1结束。

输出格式:
输出钱币总额与找回零钱，以及所购买商品名称及数量。

输入样例:

1 1 2 2 5 5 10 10 -1
1 2 3 5 1 6 9 10 -1

输出样例:

Total:36yuan,change:19yuan
Table-water:2;Table-water:1;Table-water:1;Milk:1;Beer:1;Oolong-Tea:1;Green-Tea:1;

1、实验代码

#include<stdio.h>
int main (void)
{
    int n,i,total=0,pay=0,change=0;
    scanf("%d",&n);
    for(i=0;n!=-1;i++)
    {
        total=total+n;
        scanf("%d",&n);
    }
    int buy[100];
    for(i=0;buy[i-1]!=-1;i++)
    {
        scanf("%d",&buy[i]);
    }
    static int goods[10];
    char goodsname[10][20]={"Table-water","Table-water","Table-water","Coca-Cola","Milk","Beer","Orange-Juice","Sprite","Oolong-Tea","Green-Tea"};
    for(i=0;buy[i]!=-1;i++)
    {
        switch(buy[i])
        {
            case 1: goods[0]++;pay=pay+1;break;
            case 2: goods[1]++;pay=pay+1;break;
            case 3: goods[2]++;pay=pay+1;break;
            case 4: goods[3]++;pay=pay+2;break;
            case 5: goods[4]++;pay=pay+2;break;
            case 6: goods[5]++;pay=pay+3;break;
            case 7: goods[6]++;pay=pay+3;break;
            case 8: goods[7]++;pay=pay+3;break;
            case 9: goods[8]++;pay=pay+4;break;
            case 10: goods[9]++;pay=pay+4;break;
        }
    }
    if(total>pay)
    {
        printf("Total:%dyuan,change:%dyuan\n",total,total-pay);
        for(i=0;i<10;i++)
        {
            if(goods[i]!=0)
                printf("%s:%d;",goodsname[i],goods[i]);
        } 
    }
    else
        printf("Insufficient money");
    
    return 0;
}

2、设计思路

3、本题调试过程碰到的问题及解决办法

本题没有遇到问题

4、运行结果截图

挑战作业

预习作业

使用函数删除字符串中的字符

输入一个正整数 repeat (0<repeat<10)，做 repeat 次下列运算：

输入一个字符串 str，再输入一个字符 c，将字符串 str 中出现的所有字符 c 删除。

要求定义并调用函数delchar(str,c), 它的功能是将字符串 str 中出现的所有 c 字符删除，函数形参str的类型是字符指针，形参c的类型是char，函数类型是void。

输入输出示例：括号内为说明，无需输入输出

输入样例:

3               (repeat=3）
happy new year  (字符串"happy new year")
a               (待删除的字符'a')
bee             (字符串"bee")
e               (待删除的字符'e')
111211          (字符串"111211")
1               (待删除的字符'1')

输出样例:

result: hppy new yer    (字符串"happy new year"中的字符'a'都被删除)
result: b               (字符串"bee"中的字符'e'都被删除)
result: 2               (字符串"111211"中的字符'1'都被删除)

1、实验代码

#include<stdio.h>
void delchar (char *s,char c);
int main (void)
{
  char a[100];
  char c,b,d,e;
  int i,repeat;
  scanf("%d",&repeat);
  scanf("%c",&d);  
  for(i=1;i<=repeat;i++)
  {
    gets(a);
    scanf("%c",&b);
    scanf("%c",&e);    
    printf("result: ");
    delchar(a,b);
  }
  
  return 0;
}
void delchar (char *s,char b)
{
  int d,i=0;
  for(;*s!='\0';s++)
  {
    if(*s!=b)     
      putchar(*s);
  }
  printf("\n");
}

2、设计思路

3、本题调试过程碰到的问题及解决办法

本题没有遇到问题

4、运行结果截图

5、预习的主要内容
电码加密、字符串与字符指针，
6、完成情况截图

7、预习中存在的疑惑
常用的字符串处理函数

二、学习进度条

周/日期	这周所花时间	代码行	所学的知识点简介	目前比较迷惑的地方
3/4-3/10	1小时	40行	定义指针；将运行结果在指定文件中输出	对代码中的一些英文不是很熟悉，无法独立完成
3/11-3/17	3.5小时	100行	二维数组	不能快速的用二维数组表达
3/18-3/24	7小时	139行	选择排序法、二分查找法二维数据的定义、引用、初始化，二维数组与矩阵	先写流程图时，不能很快的理清流程思路
3/25-3/31	10小时	89行	字符串、判断回文，定义指针	对二维的字符串数组不是很了解
4/1-4/7	9小时	107行	定义并使用指针变量，指针变量的初始化；指针变量的基本运算；函数返回多个值	指针作为函数参数的作用
4/8-4/14	8小时	99行	冒泡排序， 指针，数组和地址之间的关系	使用指针定义字符串

三、学习感悟

这周作业做的有点赶，没怎么和结对伙伴讨论，可能因为刚开始做的急吧，没什么思路，后来静下来才完成的。希望老师可以多给我们点时间。

四、结对感悟

这周作业做的有点赶，没怎么和结对伙伴讨论，思路也不是很清晰，后面通过别人的指导才完成的。感觉通过结对和讨论可以从别人身上学到东西，同时也感觉和别人的差距很大，并以此来激励自己跟上别人的步伐。加油！

转载于:https://www.cnblogs.com/dengbo990915/p/10692843.html