09

作业09-集合与泛型

1. 本周学习总结

1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。

1.2 选做：收集你认为有用的代码片段

2. 书面作业

本次作业题集集合

1. List中指定元素的删除(题集题目)

1.1 实验总结。并回答：列举至少2种在List中删除元素的方法。

使用covnertStringToList函数将元素用空格分开，再用remove函数删除重复的元素
删除元素的方法：List的remove方法；迭代器的remove方法

2. 统计文字中的单词数量并按出现次数排序(题集题目)

2.1 伪代码（不得复制代码，否则扣分）

2.2 实验总结

if (temp.equals("!!!!!")) break; 建立一个ArrayList数组 Collections.sort(arrayList, new Comparator<Map.Entry<String, Integer>>() //用collections.sort方法排序 print map的size

总结：用collection让排序方便了很多，将元素存储到map，判断是否存在这个key,若有则value+1，没有则value置为1

3. 倒排索引(题集题目)

本题较难，做不出来不要紧。但一定要有自己的思考过程，要有提交结果。

3.1 截图你的代码运行结果

3.2 伪代码（不得复制代码，否则扣分）

3.3 实验总结

if(strline.equals("!!!!!")) break; else遍历word if(wordMaplist.containsKey(str)) wordMaplist.get(str).add(count)； else新建一个List存放

总结：这题用ArrayList方便存储单词

4.Stream与Lambda

编写一个Student类，属性为:

private Long id; private String name; private int age; private Gender gender;//枚举类型 private boolean joinsACM; //是否参加过ACM比赛

创建一集合对象，如List,内有若干Student对象用于后面的测试。

4.1 使用传统方法编写一个搜索方法List<Student> search(List<Student> stuList, Long id, String name, int age, Gender gender, boolean joinsACM)，然后调用该方法将id>某个值，name为某个值, age>某个值, gender为某个值，参加过ACM比赛的学生筛选出来，放入新的集合。在main中调用，然后输出结果。(截图：出现学号、姓名)

4.2 使用java8中的stream(), filter(), collect()编写功能同4.1的代码，并测试（要出现测试数据）。构建测试集合的时候，除了正常的Student对象，再往集合中添加一些null，你编写的方法应该能处理这些null而不是抛出异常。(截图：出现学号)

5. 泛型类：GeneralStack

题集jmu-Java-05-集合之GeneralStack

5.1 GeneralStack接口的代码

interface GeneralStack<S>{ public S push(S item); public S pop(); public S peek(); public boolean empty(); public int size(); }

5.2 结合本题与以前作业中的ArrayListIntegerStack相比，说明泛型有什么好处

可以存放各种类型的元素，就不用去考虑它们是什么类型，减少代码量

3.码云及PTA

题目集：jmu-Java-05-集合

3.1. 码云代码提交记录

在码云的项目中，依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图

3.2 截图PTA题集完成情况图

需要有两张图（1. 排名图。2.PTA提交列表图）

3.3 统计本周完成的代码量

需要将每周的代码统计情况融合到一张表中。自己的目标能实现吗？

4. 评估自己对Java的理解程度

尝试从以下几个维度评估自己对Java的理解程度

维度	程度
语法	语法运用不熟练，ptad的题都需要帮助
面向对象设计能力	不能熟练运用面向对象的思想
应用能力	应用能力较弱
至今为止代码行数	1830

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