第二次作业--结对编程

 

 

第二周作业结对编程

给小学生出300道四则运算练习题。

对此问题我和韩颖同学展开了激烈的讨论与研讨，刚开始我们对老师给的几种语言进性了讨论，因为Unix Shell ，Emacs/powershell和python等我们并没有学习过因为除去考虑范围。剩下的就只有c，c++,java我们相对来说较为熟悉一些。虽然java应该是相对这三种语言来说写出来的程序相对简介的，但是因为java的格式我们掌握的并不好，认为在编写过程中可能会有一定的麻烦。因此考虑到这些因素我们最终决定使用c++语言。

以下便是我们的代码：

#include <iostream>

using namespace std;

#include<stdlib.h>

#include<conio.h>

#include<time.h>

#include<string.h>                                 //函数

void judge(int answer,int i,int j,int n);

int division(int num1,int num2);             

string Operation[4]={"+","-","*","/"};         //运算符

void drawQuestion(){                             //出题

int i=rand()%100;                                   //挑选一个任意数然后对100求余

int j=rand()%100;

int n=rand()%4;                                      //挑选一个任意数对4求余

int answer;

switch(n){

case 0:{

answer=i+j;

judge(answer,i,j,0);

break;

}

case 1:{

answer=i-j;

judge(answer,i,j,1);

break;

}

case 2:{

answer=i*j;

judge(answer,i,j,2);

break;

}

case 3:{

i=rand()%100;

j=i*(rand()%20);

if(i>0&&i<=100&&j>0&&j<=100){

cout<<j<<" / "<<i<<" = ";

answer=j/i;

int input;

cin>>input;

if(answer==input)

cout<<"回答的很棒！\n";

else cout<<"很可惜，下题继续努力！加油！\n";

}

else drawQuestion();

break;

}

}

void judge(int answer,int i,int j,int n)         //对答案进性判断控制在0-100之间

{

if(answer>=0&&answer<=100){

cout<<i<< Operation[n] <<j<<" = ";

int input;

cin>>input;

if(input==answer) cout<<"回答的很棒！";

else cout<<"很可惜，下题继续努力！加油！";

cout<<endl;

}

else drawQuestion();                           //重新出题

}

//主函数

int main(int argc, char** argv) {

srand((int)time(NULL));

for(int i=0;i<300;i++)

drawQuestion();

return 0;

}

//公约数

int division(int num1,int num2){

if(num1<num2)

{

int temp=num1;

num1=num2;

num2=temp;

}

while(num2!=0)

{

int temp=num1%num2;

num1=num2;

num2=temp;

}

return num1;

}

 

 

 

 

 

编写过程中的困难与心得：

   在编写程序的初期我们第一个问题是如何取0-100间的随机一个数，以及如何去选择加减乘除。我们两个的第一反应是想到了rand函数，但是如何才能正确的筛选出0-100之间的数让我们停下来思考了一会，片刻思索之后，我们想是不是可以用求余的方法来达到我们想要的效果，随机筛选一个数并对100求余，如果该数是100的倍数那么求余结果为0，反之求余结果必定是0-100之间的数字。同理那么对选择加减乘除的方式我们也得到了解决，那就是筛选一个数字对4求余，求余结果会是0，1，2，3分别代表加减乘除，如果是0则进行加法。

   之后我们考虑到答案的范围需要定在0-100之间所以我们会对出的题目进行筛选，先出一道题如果答案超过一百则重新出题，反之，将题目显示在屏幕上。此外如果题目是减法且i-j为负数，那么我们选择不再对i j进行比较大小再调换位置的操作，而是直接重新出题。

  接下去，加减乘这三种运算编写的较为顺利，按照程序流程一步一步编写完成，但到了除法运算的时候问题又来了，因为随机两个数字相除很大概率上无法整除，为了降低难度，我们一开始在除法的代码上又调用了一个函数，公约数。但是后续发现还是存在两数虽然有公约数但是无法整除的情况，于是我们之后便将公约数这个函数注释掉，并且重新编写了除法部分的代码，使第一个数是第二个数的倍数，这样无论怎么样都可以整除。但是这样的有很多不足，例如除法的题目相对于其他运算来说更少，因为条件更加苛刻。这无疑也是这个代码的一个缺陷。

 总得来说，这次结对编程还是较为艰辛的，因为只要有一个不仔细就容易出错，特别是除法的编写修改了很多次也没有完善，只是见招拆招。从整体来说，这个程序的功能非常有局限性，首先我们四种运算的题目靠随机，而且除法的题目相对来说非常的少。当中也设想过设计四个界面分别实行加减乘除，但是最后还是没有采取这个方案。其次，程序运行界面也不是很美观。最后，在做完300题之后也没有设计正确率计算。所以综上所述，我们这个代码能完成基本需求，但是还不完善，能改进的地方还有许多。经过这次编程体验，我想我们两个人都收获了许多东西。

            

                                                                                                                                                                                                                             第二周作业---结对编程       1759120沈俊晖

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