hdoj1521

本文详细解析了一个编号为1521的排列组合问题,通过使用母函数(尽管其形式更接近递推)的方法,展示了如何计算在特定条件下可能的排列数量。代码示例采用G++编写,通过迭代更新数组来实现对排列数的计算。

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Problem : 1521 ( 排列组合 )     Judge Status : Accepted
RunId : 2856508    Language : G++    Author : huwenbiao
Code Render Status : Rendered By HDOJ G++ Code Render Version 0.01 Beta
/***************************************************************\
*Author:Hu Wenbiao
*Created Time: Sun 22 Aug 2010 09:47:05 AM CST
*File Name: main.cpp
*Description:组合问题。母函数,其实已经没有了母函数的样子,倒像是一个递推
\***************************************************************/

//*========================*Head File*========================*\\

#include<iostream>
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<string.h>
/*----------------------*Global Variable*----------------------*/
int
m,n,A[
12],B[12],C[12];
//*=======================*Main Program*=======================*//
using namespace std;

int
main(){

//freopen("input","r",stdin);
while(scanf("%d%d",&n,&m)!=EOF){
for
(int i=
1;i<=n;i++){
scanf(
"%d",A+i);//物品个数
}
memset(B,
0,sizeof(B));
memset(C,
0,sizeof(C));
for
(int i=
1;i<=n;i++){//第i件物品
for(int j=0;j<=m;j++){//总个数,指数
if(j!=0&&B[j]==0)//当B[j]是0时,表示没这种排列,于是便不能
//在此基础上再往下构建新排列了,当然j==0时是初始状态,应当放行。
continue;
for
(int k=
1;k<=A[i]&&j+k<=m;k++){//添加的物品个数,(也可以从0开始,下面是赋值)
int method=1;//能构建的排列数
for(int s=1;s<=k;s++){
method*=(j+s);
method/=s;
}

if
(j)
C[j+k]+=method*B[j];
//每一种能构建method种,共有method*B[j]
else//j==0时是特例
C[j+k]+=method;
}
}

for
(int j=
0;j<=m;j++){
B[j]+=C[j];
//此处不是赋值,要加上去(如果上面从0开始,这里就是赋值)
C[j]=0;
}
}

printf(
"%d\n",B[m]);
}
}

转载于:https://www.cnblogs.com/Open_Source/archive/2010/08/22/1904883.html

内容概要:本文档主要展示了C语言中关于字符串处理、指针操作以及动态内存分配的相关代码示例。首先介绍了如何实现键值对(“key=value”)字符串的解析,包括去除多余空格和根据键获取对应值的功能,并提供了相应的测试用例。接着演示了从给定字符串中分离出奇偶位置字符的方法,并将结果分别存储到两个不同的缓冲区中。此外,还探讨了常量(const)修饰符在变量和指针中的应用规则,解释了不同类型指针的区别及其使用场景。最后,详细讲解了如何动态分配二维字符数组,并实现了对这类数组的排序与释放操作。 适合人群:具有C语言基础的程序员或计算机科学相关专业的学生,尤其是那些希望深入理解字符串处理、指针操作以及动态内存管理机制的学习者。 使用场景及目标:①掌握如何高效地解析键值对字符串并去除其中的空白字符;②学会编写能够正确处理奇偶索引字符的函数;③理解const修饰符的作用范围及其对程序逻辑的影响;④熟悉动态分配二维字符数组的技术,并能对其进行有效的排序和清理。 阅读建议:由于本资源涉及较多底层概念和技术细节,建议读者先复习C语言基础知识,特别是指针和内存管理部分。在学习过程中,可以尝试动手编写类似的代码片段,以便更好地理解和掌握文中所介绍的各种技巧。同时,注意观察代码注释,它们对于理解复杂逻辑非常有帮助。
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