看《华尔街之狼》得到的启示

本文回顾了一位从创业好少年蜕变为华尔街之狼的人物经历,探讨了贪婪如何驱使他走向成功与失败的极端。文章总结了其生涯中关于口才、行动力、形象塑造等实用经验。

将近两个小时的电影,看完真是身心俱疲。

从一开始根正苗红创业好少年,到后来吸毒滥交欺诈的华尔街之狼,再到入狱改造的销售培训师。

这过程,应了他说的一句“我穷过,也富过” 。可惜,并不是每次都能选择富的,到最后妻离子散,还得为还债而奔波。

看的时候,人肯定会想,都赚了这么多钱了咋还要折腾呢?人咋能这么贪呢?

殊不知啊,正是这种贪欲,一直推动着片主走向成功,直到最后走偏了而已。

他很聪明,理解人们对于金钱和物质的渴望。

但是,过度的成功让人自满,以为自己能控制一切。

说了不好的,来说说好的吧。

片主的事迹带来的经验如下:

1、口才,就是理解对方的需求,取得对方的信任,然后将自己的观念、产品、等等等等,包装一下,卖给他。

2、行动,just do it!

3、形象,想要别人怎么看你,就穿给他看吧!

4、激情,当然不要依靠可卡因。

5、利益,钱不是万能的, 但钱有9999功能。

6、花钱,为什么这也算一个经验?会花钱才会赚钱,节省不出一个百万富翁!

转载于:https://www.cnblogs.com/study-development/p/3690294.html

本系统旨在构建一套面向高等院校的综合性教务管理平台,涵盖学生、教师及教务处三个核心角色的业务需求。系统设计着重于实现教学流程的规范化与数据处理的自动化,以提升日常教学管理工作的效率与准确性。 在面向学生的功能模块中,系统提供了课程选修服务,学生可依据培养方案选择相应课程,并生成个人专属的课表。成绩查询功能支持学生查阅个人各科目成绩,同时系统可自动计算并展示该课程的全班最高分、平均分、最低分以及学生在班级内的成绩排名。 教师端功能主要围绕课程与成绩管理展开。教师可发起课程设置申请,提交包括课程编码、课程名称、学分学时、课程概述在内的新课程信息,亦可对已开设课程的信息进行更新或撤销。在课程管理方面,教师具备录入所授课程期末考试成绩的权限,并可导出选修该课程的学生名单。 教务处作为管理中枢,拥有课程审批与教学统筹两大核心职能。课程设置审批模块负责处理教师提交的课程申请,管理员可根据教学计划与资源情况进行审核批复。教学安排模块则负责全局管控,包括管理所有学生的选课最终结果、生成包含学号、姓名、课程及成绩的正式成绩单,并能基于选课与成绩数据,统计各门课程的实际选课人数、最高分、最低分、平均分以及成绩合格的学生数量。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
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