时间管理

最近,特别是十一这段期间,忽然发现我的时间是相当的不够用,作业什么的有一大堆等着我去处理,而且是在将要结束十一,提交作业的时间。为此我还推掉了几个聚会,在学校里赶作业,没敢出去玩。

深究原因,应该是有太多的任务被我压下来,平时乱晃着忙着自己的杂事,缺少时间利用的紧迫感。等到截止日期的时候在统统一块儿赶着做,这样作业质量不高,自己也不痛快。回想本科时候就是这样,和牛人的差距也就在这里。怀进鹏校长在实验室开会的时候说过一句话,论文不是三天写出来的,而是三个月写出来的,意思是不应该是三个月在准备而三天之内把所有的东西赶出来,应该是三个月一点一点的递近,慢慢的把论文一点一点的赶出来。

之前我是不相信时间安排,任务管理这回事,因为我是个执行效率并不高的人,经常会忘了或者不愿意做某些事情。但是这些东西却又是必须要做的,不然任务的统筹很难完成,就是所有事情都凑在一块了,无法很好的完成。规划要做好,回想考研的时候,我确实有安排自己的任务,把时间分段,如果未能完成任务,则第二天或之后会要求补上,而且时间分段安排也有一定的宏观层面,例如三天的时间安排,而不过多的考虑细枝末节。但是现在我考虑的层面确实有些不够了,自是关注于长尾时间,忽略了最重要的大部分时间。

总结一下:

  • 任务平均化
  • 时间统筹规划

祭此文,引此为戒!

转载于:https://www.cnblogs.com/billowkiller/archive/2012/10/06/2713245.html

内容概要:本文档主要展示了C语言中关于字符串处理、指针操作以及动态内存分配的相关代码示例。首先介绍了如何实现键值对(“key=value”)字符串的解析,包括去除多余空格和根据键获取对应值的功能,并提供了相应的测试用例。接着演示了从给定字符串中分离出奇偶位置字符的方法,并将结果分别存储到两个不同的缓冲区中。此外,还探讨了常量(const)修饰符在变量和指针中的应用规则,解释了不同类型指针的区别及其使用场景。最后,详细讲解了如何动态分配二维字符数组,并实现了对这类数组的排序与释放操作。 适合人群:具有C语言基础的程序员或计算机科学相关专业的学生,尤其是那些希望深入理解字符串处理、指针操作以及动态内存管理机制的学习者。 使用场景及目标:①掌握如何高效地解析键值对字符串并去除其中的空白字符;②学会编写能够正确处理奇偶索引字符的函数;③理解const修饰符的作用范围及其对程序逻辑的影响;④熟悉动态分配二维字符数组的技术,并能对其进行有效的排序和清理。 阅读建议:由于本资源涉及较多底层概念和技术细节,建议读者先复习C语言基础知识,特别是指针和内存管理部分。在学习过程中,可以尝试动手编写类似的代码片段,以便更好地理解和掌握文中所介绍的各种技巧。同时,注意观察代码注释,它们对于理解复杂逻辑非常有帮助。
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