BZOJ 3329 Xorequ

本文介绍了解决特定数学问题的方法:对于给定的数值,寻找满足特定条件的根的数量。采用数位动态规划解决子任务1,通过观察得出二进制表示中无连续1的数满足条件;使用矩阵快速幂技术解决子任务2,计算斐波那契数列的项。

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题面

Description

Input

第一行一个正整数,表示数据组数据 ,接下来T行
每行一个正整数N

Output

2T行
第2
i-1行表示第i个数据中问题一的解,
第2*i行表示第i个数据中问题二的解,

Sample Input

1
1

Sample Output

1
2

HINT

x=1与x=2都是原方程的根,注意第一个问题的解不要mod 109+7
\(1≤N≤10^{18}\)
\(1≤T≤1000\)

题解

  • step 1: 打表;
  • step 2: 找规律...

我们发现对于一个数\(x\), 当且仅当\(x\)的二进制表达中没有连续的\(1\)时, \(x\)是方程的根.
所以subtask 1的做法就是数位DP.

至于subtask 2, 我们发现\(cnt(2^x) = F_{x + 1} : {F_x}为斐波那契数列\)
因此矩阵快速幂求斐波那契数列即可.

#include <cstdio>
#include <cstring>
 
namespace subtask1
{
    long long f[60], n;
 
    inline void initialize()
    {
        memset(f, -1, sizeof(f));
    }
 
    long long DFS(int lst, int pos, int bnd)
    {
        if(! pos)
        {
            if(bnd)
            {
                int k = n & 1;
                if(k && ! lst)
                    return 2;
                else
                    return 1;
            }
            else
                return ! lst ? 2 : 1;
        }
        if(lst == 1)
        {
            if(bnd)
                return DFS(0, pos - 1, n >> pos & 1 ^ 1);
            else
                return DFS(0, pos - 1, 0);
        }
        else if(lst == 0)
        {
            if(! bnd)
                return ~ f[pos] ? f[pos] : f[pos] = DFS(1, pos - 1, 0) + DFS(0, pos - 1, 0);
            else
            {
                int k = n >> pos & 1;
                if(k == 1)
                    return DFS(0, pos - 1, 0) + DFS(1, pos - 1, 1);
                else
                    return DFS(0, pos - 1, 1);
            }
        }
    }
 
    inline long long work(long long _n)
    {
        n = _n;
        return DFS(0, 59, 1) - 1;
    }
}
 
namespace subtask2
{
    const int MOD  = (int)1e9 + 7;

    struct matrix
    {
        int n, m;
        int a[2][2];

        inline matrix(int _n, int _m)
        {
            n = _n, m = _m;
        }

        inline matrix friend operator *(const matrix &a, const matrix &b)
        {
            matrix res(a.n, b.m);
            memset(res.a, 0, sizeof(res.a));
            for(int i = 0; i < a.n; ++ i)
                for(int j = 0; j < b.m; ++ j)
                    for(int k = 0; k < a.m; ++ k)
                        res.a[i][j] = (res.a[i][j] + (long long)a.a[i][k] * b.a[k][j]) % MOD;
            return res;
        }
    };

    inline int work(long long n)
    {
        matrix A(2, 2);
        for(int i = 0; i < 2; ++ i)
            for(int j = 0; j < 2; ++ j)
                A.a[i][j] = i || j;
        matrix res(2, 2);
        for(int i = 0; i < 2; ++ i)
            for(int j = 0; j < 2; ++ j)
                res.a[i][j] = i == j;
        for(; n; A = A * A, n >>= 1)
            if(n & 1)
                res = res * A;
        return (res.a[1][0] + res.a[1][1]) % MOD;
    }
}
 
int main()
{
    #ifndef ONLINE_JUDGE
    freopen("BZOJ3329.in", "r", stdin);
    #endif
    subtask1::initialize();
    int T;
    for(scanf("%d", &T); T; -- T)
    {
        long long n;
        scanf("%lld", &n);
        printf("%lld\n%d\n", subtask1::work(n), subtask2::work(n));
    }
}

转载于:https://www.cnblogs.com/ZeonfaiHo/p/7132676.html

1. 用户与权限管理模块 角色管理: 学生:查看实验室信息、预约设备、提交耗材申请、参与安全考核 教师:管理课题组预约、审批学生耗材申请、查看本课题组使用记录 管理员:设备全生命周期管理、审核预约、耗材采购与分发、安全检查 用户操作: 登录认证:统一身份认证(对接学号 / 工号系统,模拟实现),支持密码重置 信息管理:学生 / 教师维护个人信息(联系方式、所属院系),管理员管理所有用户 权限控制:不同角色仅可见对应功能(如学生不可删除设备信息) 2. 实验室与设备管理模块 实验室信息管理: 基础信息:实验室编号、名称、位置、容纳人数、开放时间、负责人 功能分类:按学科(计算机实验室 / 电子实验室 / 化学实验室)标记,关联可开展实验类型 状态展示:实时显示当前使用人数、设备运行状态(正常 / 故障) 设备管理: 设备档案:名称、型号、规格、购置日期、单价、生产厂家、存放位置、责任人 全生命周期管理: 入库登记:管理员录入新设备信息,生成唯一资产编号 维护记录:记录维修、校准、保养信息(时间、内容、执行人) 报废处理:登记报废原因、时间,更新设备状态为 "已报废" 设备查询:支持按名称、型号、状态多条件检索,显示设备当前可用情况 3. 预约与使用模块 预约管理: 预约规则:学生可预约未来 7 天内的设备 / 实验室,单次最长 4 小时(可设置) 预约流程:选择实验室→选择设备→选择时间段→提交申请(需填写实验目的) 审核机制:普通实验自动通过,高危实验(如化学实验)需教师审核 使用记录: 签到 / 签退:到达实验室后扫码签到,离开时签退,系统自动记录实际使用时长 使用登记:填写实验内容、设备运行情况(正常 / 异常),异常情况需详细描述 违规管理:迟到 15 分钟自动取消预约,多次违规限制预约权限 4. 耗材与安全管理模块 耗材管理: 耗材档案:名称、规格、数量、存放位置、
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