一、实验内容及步骤
使用JDK编译、运行简单的Java程序
cd code进入code文件夹
mkdir 20175313创建20175313文件夹
ls查看当前目录
cd 20175313,mkdir exp1,cd exp1,用pwd查看当前工作路径
vim Hello.java编辑Hello.java
javac -d . Hello.java编译代码
java zlx.Hello运行代码
实验截图如下:


使用IDEA调试Java程序
设置断点
单步运行
step into(快捷键F5)
step over(快捷键F6)
两个断点之间的跳跃Resume(快捷键F8)
设置条件断点
实验截图如下:

二、练习
题目5:实现求正整数1-N之间所有质数的功能,并进行测试(正常情况,异常情况,边界情况)。
代码为:
import java.util.*;
public class primeNumber2 {
public static void main(String[] args) {
Scanner scanner = new Scanner(System.in);
int flag=0;
System.out.println("请输入一个数:");
int number = scanner.nextInt();
//while(scanner.hasNextInt()){
System.out.println(number);
if(number<0){
System.out.println("负数没有素数与合数之分");
}
else if(number==1||number==0){
System.out.println(number+"既不是素数也不是合数");
}
else {
for(int j=2;j
flag=0;
for (int i = 2; i < j; i++) {
if (j % i == 0) {
flag = 1;
break;
}
}
if(flag==0){
System.out.println(number+"是素数");
}
}
}
}
}
运行结果截图:

三、实验过程的理解
javac -d . Hello.java-d参数的作用
是指定生成java包的根目录,-d .是在当前目录上编译生成java包。
如果省略了-d,则仅仅是在当前目录生成的class文件。
JVM、JRE、JDK的安装位置与区别:
JVM:只认识*.class文件,能够将class文件中的字节码指令进行识别并调用操作 系统上的API完成动作。
JRE:JRE = JVM+Java类库
JDK:JDK = JRE+小工具
四、实验过程中遇到的问题以及解决方案
带有package的编译运行问题及解决方案
问题:在编辑*.java源文件中含有包名为zlx时,我首先在当前目录建立了一个名为zlx的文件夹,然后进入该文件夹,进行vim Hello.java,javac -d . Hello.java,java zlx.Hello,我cd一下发现,在zlx文件夹下又建了一个文件夹名为zlx。

解决方案:通过各种途径了解到javac -d . Hello.java 中-d参数表达的意义,从而明白的出现该现象的原因。

分析:javac -d . Hello.java -d参数的作用是指定生成java包的根目录,该程序中有zlx这个包,-d后会在当前目录下生成zlx这个包,因此,不需要我们自己去创建zlx这个文件夹然后再将源文件写入zlx目录下。
启示:这使我联想到了教材中tom.jiafei的那个例子,它是在源程序中定义了package tom.jiafei这个包名,我当初的解决方法 (https://www.cnblogs.com/xiannvyeye/p/10544611.html) 了解的-d的用法之后,我的解决方法是:

程序运行结果与预期不符问题及解决方案
问题:运行结果本应该输出1-100的所有素数,但是却什么也没有输出。

解决方案:通过IDEA调试查看问题出现在哪里。

更改后运行结果截图:

五、实验体会与总结
一个程序是由很多模块构成的,也就是所谓的类,虽然我这个实验比较简单不需要多个类,但是很多内容是共通的,比如一个带包源文件的编译,在我们解决了一个问题之后,相应的一类的问题就都解决了。例如:编译带包源文件Hello.java就联想到了tom.jiafei那个例子的编译。
当程序运行结果与自己意料中的不一样时,可以使用调试工具,IDEA可以很清楚的查看到每一步每一个变量的变化。
像这类的实验我觉得如果能够通过结对来完成,应该能够达到较好的效果。就像我的System.out.println()放错了位置,如果是结对一起写的话,这个问题应该在当场就会被发现,这样就能节省调试的时间,提高效率。而且两个人结对还能够提高代码的质量,设计出一个更好的实现该功能的程序。
步骤
耗时
百分比
需求分析
10min
10%
设计
10min
10%
代码实现
45min
45%
测试
25min
25%
分析总结
10min
10%
本文详细记录了一次使用JDK编译运行Java程序的过程,包括在命令行和IDEA中的操作步骤。作者通过实现一个求质数的程序,演示了如何处理编译错误和调试代码,强调了理解-d参数在编译过程中的作用。此外,作者还分享了在解决问题过程中遇到的困难和解决方案,以及使用IDEA进行调试的经验,提倡结对编程以提高效率和代码质量。
1095

被折叠的 条评论
为什么被折叠?



