第三周作业

本文档详细介绍了如何搭建yum私有仓库、配置静态IP、实现免密登录等系统管理任务,并解析了TCP/IP协议的三次握手与四次挥手过程。

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目录

1. yum私有仓库的实现及博客输出

2.阅读《图解TCP/IP》一书,地址:https://leon-wtf.github.io/doc/%E5%9B%BE%E8%A7%A3TCPIP.pdf,有时间的可以写下读书笔记

画图 TCP协议和三次握手及四次挥手

3.静态配置网卡IP,centos/ubuntu实现

4. 实现免密登陆脚本, expect登陆远程主机,将生成的密钥写入到目标主机, expect测试远程登陆。

   1)通过shift读取脚本参数

   2)通过select来选择功能.例如功能有

- 安装mysql

- 安装apache

- 免密钥登陆主机

  当前我们只实现免密钥登陆主机

  3)通过函数封装每个功能

  4)将免密钥登陆的过程可以重复进行, while 循环实现重复,需要有退出过程。当用户输入exit时,退出免密钥功能。

  5)支持输入一批主机免密钥,使用数组 实现


1. yum私有仓库的实现及博客输出

关闭SELinux

sed -i '/^SELINUX=/c SELINUX=disabled' /etc/selinux/config

关闭防火墙

systemctl disable --now firewalld

vim /etc/yum.repos.d/*.repo

yum -y install http           

cd /var/www/html

systemctl enable --now httpd

vim index.html

2.阅读《图解TCP/IP》一书,地址:https://leon-wtf.github.io/doc/%E5%9B%BE%E8%A7%A3TCPIP.pdf,有时间的可以写下读书笔记

画图 TCP协议和三次握手及四次挥手

三次握手概念:

第一次握手:客户端向服务器端发送请求报文段。

第二次握手:服务器端接收到请求报文段后,会发送一个响应。

第三次握手:客户端收到服务端连接同意的应答后,还会向服务端发送一个确认报文段,表示:服务端发来的连接同意应答已经成功收到。客户端发完这个报文段后便进入ESTABLISHED状态,服务端收到这个应答后也进入ESTABLISHED状态,此时连接的建立完成。

四次挥手:

第一次挥手:客户端数据发送完成,则它向服务端发送连接释放请求。

第二次挥手:服务器收到客户端连接释放报文,通知相应的高层应用进程,告诉它客户端向服务器这个方向的连接已经释放了。

第三次挥手:服务端将最后的数据发送完毕后,就向客户端发送连接释放报文。

第四次挥手:客户端收到服务器的连接释放报文后,向服务端发出确认应答,服务端只要收到了客户端发出的确认,立即进入CLOSED状态。同样,撤销TCB后,就结束了这次的TCP连接。

3.静态配置网卡IPcentos/ubuntu实现

vim /etc/sysconfig/network-scripts/ifcfg-ens33

ip a

可以成功联网

4. 实现免密登陆脚本, expect登陆远程主机,将生成的密钥写入到目标主机, expect测试远程登陆。

   1)通过shift读取脚本参数

   2)通过select来选择功能.例如功能有

- 安装mysql

- 安装apache

- 免密钥登陆主机

  当前我们只实现免密钥登陆主机

  3)通过函数封装每个功能

  4)将免密钥登陆的过程可以重复进行, while 循环实现重复,需要有退出过程。当用户输入exit时,退出免密钥功能。

  5)支持输入一批主机免密钥,使用数组 实现

#!/usr/bin/expect

set ip 192.168.137.5

set user root

set password 123456

set timeout 10

spawn ssh $user@$ip

expect {

              "yes/no" { send "yes\n";exp_continue }

              "password " { send "$password\n" }

}

interact

#!/usr/bin/expect

set ip 192.168.137.5

set user root

set password 123456

set timeout 10

spawn ssh $user@$ip

expect {

              "yes/no" { send "yes\n";exp_continue }

              "password " { send "$password\n" }

}

interact

<think>好的,我现在要解决用户的问题,寻找翁恺C语言课程第三周作业的相关内容或答案。首先,我需要理清用户的具体需求。用户提到已经看到了第二周作业的引用内容,现在需要第三周作业题目和解答。但用户提供的引用内容里,引用的三个来源都是关于第二周作业、时间格式以及输入输出的例子,没有直接涉及第三周的内容。不过,可能需要根据已有的信息和一般C语言课程的安排来推断第三周可能的内容。 首先,回顾用户提供的引用内容: - 引用[1]是一个C语言程序,判断三个输入中的不同情况,可能涉及条件语句的使用。 - 引用[2]是第二周作业的代码,处理整数反转的问题,例如输入123,输出321,这涉及取余和整除操作。 - 引用[3]是关于时间格式的输出,要求两位数的小时、分钟、秒,可能需要格式化输出,如printf中使用%02d。 根据一般C语言课程的进度,第二周可能学习基本输入输出、变量、算术运算,第三周可能涉及更复杂的条件判断、循环结构,或者更深入的练习题目。例如,第三周作业可能包括判断语句、循环结构,或者更复杂的数值处理问题。 接下来,我需要查找翁恺C语言课程第三周作业的题目。但用户提供的引用中没有直接相关的信息。可能需要通过常见的题目类型来推测。例如,第三周作业可能涉及: 1. 时间转换:将秒转换为小时、分钟、秒,并格式化输出,类似于引用[3]中的内容,但需要更详细的处理。 2. 成绩分级:根据输入的分数输出等级,如A、B、C等,使用条件判断。 3. 计算分段函数:例如,根据不同的输入范围计算不同的函数值。 4. 循环练习:如求数列的和、阶乘,或者判断素数等,但第三周可能还未涉及循环,可能更偏向条件语句。 另外,根据引用[2]中的例子,第二周涉及整数处理,第三周可能继续类似的题目,但增加复杂度。例如,判断一个数是否为水仙花数,或者进行四则运算的计算器程序。 考虑到用户可能无法访问外部资源,我需要基于常见的C语言第三周作业题目来构造答案,并确保符合引用中的格式要求,比如正确的LaTeX数学公式和代码块。 现在,我需要组织这些可能的题目,并提供相应的解答示例,同时注意引用格式。例如,如果题目是关于时间转换,可以引用引用[3]中的格式要求。如果涉及条件判断,可以参考引用[1]中的代码结构。 需要注意的是,用户要求生成相关问题,所以可能需要根据推测的题目内容提出相关问题,例如优化方法、应用场景等。 总结步骤: 1. 推测翁恺C语言第三周可能的作业题目。 2. 为每个题目提供解答示例,符合C语言语法。 3. 确保代码格式正确,使用代码块。 4. 生成相关问题,帮助用户进一步理解。 5. 在回答中适当引用已有的引用内容,如时间格式化引用[3]。 可能的题目一:时间转换 题目要求输入总秒数,转换为hh:mm:ss格式,不足两位补零。例如输入3661,输出01:01:01。这可以引用[3]中的格式要求。 可能的题目二:成绩转换 输入一个百分制成绩,输出等级制,如90以上为A,80-89为B等,使用条件判断语句。 可能的题目三:四位数逆序 类似第二周的反转数字,但可能扩展到四位数,如输入1234,输出4321,处理方式类似引用[2],但需要调整位数。 可能的题目四:计算分段函数 例如,计算以下分段函数的值: 当x >= 0时,f(x) = x^0.5; 当x < 0时,f(x) = (x+1)^2 + 2x + 1/x; 需要注意输入x的处理和条件判断。 针对这些推测的题目,我需要编写解答代码,并确保正确性。例如: 题目一解答: ```c #include <stdio.h> int main() { int total; scanf("%d", &total); int hh = total / 3600; int mm = (total % 3600) / 60; int ss = total % 60; printf("%02d:%02d:%02d", hh, mm, ss); return 0; } ``` 这里引用了引用[3]中的格式要求,使用%02d来补零。 题目二解答: ```c #include <stdio.h> int main() { int score; scanf("%d", &score); if (score >= 90) { printf("A"); } else if (score >= 80) { p
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