随着现代校园信息化建设的推进，传统的物业报修管理方式逐渐暴露出效率低、沟通不畅等问题，亟需通过信息化手段提升报修服务的质量和管理水平。基于此背景，本文设计并实现了一种基于Java语言、SpringBoot框架、Vue框架、微信小程序和MySQL数据库的校园物业报修系统，旨在为广大师生提供高效、便捷的报修服务平台。
系统主要包括管理员、学生用户、教职员工用户和维修人员四大角色，涵盖了从报修申请、工单处理到评价反馈等全过程的功能设计。管理员可以进行用户管理、报修工单管理、工单派单、评价管理等操作，确保服务流程的顺畅与数据的集中管理；学生与教职员工用户可以通过微信小程序提交报修请求、查询工单进度、查看校园公告等；维修人员可查看并处理学生和教职员工的报修工单，及时反馈维修进度和完成情况。此外，系统还集成了通知公告、校园资讯等模块，提供校园信息的及时推送和查看功能。
技术上，系统基于SpringBoot框架构建后端，采用RESTful API与前端Vue框架进行数据交互，前端通过微信小程序呈现给用户，实现了良好的用户体验。数据存储采用MySQL数据库，设计合理的数据表结构，确保数据的高效存储与查询。SpringBoot框架的高效性和可扩展性使得系统具有较好的性能和可维护性。
系统的应用将大幅提高校园物业管理的工作效率，简化报修流程，提升师生的报修体验。同时，通过智能化的数据分析和评价反馈，促进物业服务质量的不断提升，最终实现校园物业服务的数字化、智能化管理。
Campus Property Repair System Mini Program
Abstract：With the advancement of modern campus information construction, traditional property repair management methods have gradually exposed problems such as low efficiency and poor communication. It is urgent to improve the quality and management level of repair services through information technology. Based on this background, this article designs and implements a campus property repair system based on Java language, SpringBoot framework, Vue framework, WeChat mini program, and MySQL database, aiming to provide an efficient and convenient repair service platform for teachers and students.
The system mainly includes four roles: administrator, student user, faculty and staff user, and maintenance personnel, covering the functional design of the entire process from repair application, work order processing to evaluation and feedback. Administrators can perform user management, repair work order management, work order dispatch, evaluation management, and other operations to ensure smooth service processes and centralized data management; Students and faculty members can submit repair requests, check work order progress, and view campus announcements through the WeChat mini program; Maintenance personnel can view and process repair work orders from students and faculty members, and provide timely feedback on repair progress and completion status. In addition, the system also integrates modules such as notification announcements and campus information, providing timely push and viewing functions for campus information.
Technically, the system is built on the SpringBoot framework for backend, using RESTful API for data interaction with the frontend Vue framework. The frontend is presented to users through WeChat mini programs, achieving a good user experience. The data storage adopts MySQL database, with a well-designed data table structure to ensure efficient storage and querying of data. The efficiency and scalability of the SpringBoot framework enable the system to have good performance and maintainability.
The application of the system will significantly improve the efficiency of campus property management, simplify the repair process, and enhance the repair experience for teachers and students. At the same time, through intelligent data analysis and evaluation feedback, the continuous improvement of property service quality is promoted, ultimately achieving digital and intelligent management of campus property services.
Keywords: Campus Property Repair System Mini Program; WeChat Mini Program; Java language; Spring Boot framework; MySQL database
目 录
1绪论
1.1研究背景
随着信息技术的不断发展，传统的校园物业管理方式逐渐暴露出一系列问题，尤其在报修服务的处理过程中，存在着信息传递不及时、管理流程不透明、效率低等现象。这些问题不仅影响了师生的报修体验，也给物业管理人员带来了巨大的工作压力，制约了校园服务质量的提升。特别是在大型校园中，传统的人工处理方式容易出现延误，导致报修问题无法得到及时解决，从而影响到校园的整体服务水平。面对这些挑战，信息化和智能化手段成为提升校园物业服务质量的关键。因此，开发一种便捷高效的校园物业报修系统，能够利用信息技术优化管理流程、提高工作效率，已经成为提升校园管理水平的重要需求。
1.2研究意义
通过开发基于现代信息技术的校园物业报修系统，推动校园物业管理的数字化转型，提升管理效率与服务质量。通过系统化、智能化的报修流程，师生可以更方便地提交报修请求、查询工单进度，减少了传统手工操作的繁琐，提高了响应速度。对于物业管理人员而言，系统能够实现工单的自动分配、跟踪与处理，减少了人工干预，提升了工作效率。此外，系统还通过评价反馈机制，帮助管理层及时了解服务质量，进行改进和优化，进一步提高师生的满意度。总体来说，本研究为校园物业管理提供了一个创新的解决方案，为推动教育领域的数字化建设贡献了力量。
1.3国内外发展现状
1.3.1国内研究现状
随着信息技术的飞速发展，国内高校和校园物业管理领域逐渐认识到信息化、智能化管理的重要性。近年来，国内多所高校已开始应用信息技术优化校园服务，特别是在物业报修管理方面。现有的一些校园物业管理系统，主要依赖于互联网和移动互联网技术，基于Web平台或微信小程序为师生提供报修服务。例如，一些高校已建立了智能报修平台，学生可以通过手机APP或微信小程序提交报修请求，管理员通过后台系统进行工单处理，物业人员可实时查看报修内容并进行处理。此外，还有一些研究提出通过物联网技术和智能硬件设备，如传感器和智能终端，进行设备故障自动检测与报修，从而提高报修的效率和准确性。
然而，当前国内的物业报修系统仍存在许多问题。例如，一些系统的功能过于简单，缺乏对工单处理流程的优化，导致管理效率较低。部分高校的系统还停留在单一的报修申请层面，缺乏综合的管理平台，无法实现维修记录、工单评价、数据统计等多维度的信息管理。此外，系统的用户界面设计和交互体验较为简单，无法满足日益提升的用户需求，师生对系统的使用积极性较低。总体而言，国内在校园物业管理信息化方面仍处于不断探索阶段，现有系统大多还存在一定的技术瓶颈和管理上的不足，急需进一步完善和优化。
1.3.2国外研究现状
与国内相比，国外在校园物业管理信息化方面起步较早，尤其是在欧美等发达国家的高校，智能化管理已取得一定的进展。许多国外高校采用先进的物业管理系统，这些系统不仅支持报修管理，还集成了资产管理、设备维护、服务评价等多个模块。以美国和欧洲的高校为例，许多学校已经实施了集成化的物业管理系统（如Maximo、Archibus等），这些系统能够实时监控设施设备的状态，自动生成维修请求，减少人工干预，提高了整体管理效率。此外，基于物联网（IoT）的智能设备在设施管理中的应用也越来越广泛，通过传感器和实时数据分析，能够提前预警设备故障，自动生成报修单，极大地提升了报修处理的及时性和准确性。
国外的校园物业管理系统还注重数据分析和大数据技术的运用，能够通过收集和分析历史维修数据，帮助学校发现设施设备的常见问题，进而制定有效的预防性维护策略。例如，通过数据分析，系统可以预测哪些设备可能需要维修，从而提前安排维修，减少了突发性故障的发生。此外，国外高校的物业管理系统多采用云计算架构，确保系统具有较高的可扩展性和灵活性。尽管国外的物业管理系统在技术应用上较为成熟，但仍有一些局限性，如系统集成度不高、设备与管理系统之间的数据兼容性差等问题。因此，尽管国际上已有许多先进的物业管理系统，但如何实现不同系统和设备的无缝对接，仍然是一个需要解决的问题。
1.3.3总结
综上所述，国内外的校园物业管理系统在信息化和智能化方面已有一定进展，但仍面临诸多挑战。国内系统普遍较为基础，缺乏深度集成和优化，用户体验较弱；而国外系统在技术上较为成熟，但集成和数据兼容性问题仍需解决。未来，国内的物业管理系统应借鉴国外经验，结合实际需求，进一步提升系统的智能化、数据分析能力和用户体验，以更好地服务广大师生。
1.4主要研究内容
论文主要研究内容包括需求分析、技术方案设计、功能设计和数据库设计等几个方面，旨在构建一个全面的校园物业报修系统小程序。
1. 需求分析：通过调研校园物业管理现状，识别出传统报修方式存在的问题，如效率低和信息传递不及时。因此，系统需支持用户管理、报修处理、工单派单、评价反馈和公告发布等功能。
2. 技术方案设计：系统采用Java语言和SpringBoot框架构建后端，前端使用Vue框架，微信小程序提供用户接口，确保操作便捷、界面友好。数据存储使用MySQL数据库，通过RESTful API实现前后端数据交互。
3. 功能设计：系统包括四个角色：管理员、学生用户、教职员工和维修人员。管理员负责管理用户、审核工单、派单和发布公告；学生和教职员工提交报修并查看进度；维修人员处理工单并提供反馈。
4. 数据库设计：采用MySQL数据库设计多个数据表，如用户表、工单表和评价表等，保证数据的规范性和查询效率。
1.5 论文结构与章节安排
本文共分为七章，章节内容安排如下：
第一章：绪论，主要介绍研究的背景和意义，概述研究的现状和系统特点。
第二章：关键技术，主要探讨和说明实现平台的关键技术。
第三章：系统分析，从平台的可行性、功能、性能等方面进行分析，为后续系统设计提供理论支持。
第四章：系统设计，对平台功能模块、数据库进行功能设计。
第五章：系统实现，介绍平台各个用户的功能、系统界面的实现。
第六章：系统测试，对平台进行测试，验证功能完整性、稳定性和安全性，评估系统在实际运行中的性能表现。
第七章： 结论。总结全文研究内容，提出对共建平台领域未来发展的展望和建议，指出研究的不足和可优化之处，为相关领域的进一步探索提供参考。
2相关技术简介
2.1 Java语言
校园物业报修系统小程序采用了Java语言作为后端开发的核心技术。Java语言因其跨平台特性和高度灵活性而备受青睐，使系统能够在不同操作系统上稳定运行，并为未来功能的拓展提供可靠的技术支持。同时，采用Spring Boot框架简化了配置，提升了开发效率和系统的稳定性。Java的选择确保了平台具有良好的可扩展性和稳定性，在为校园物业报修系统小程序提供技术支持的同时，也为用户提供畅顺的体验。
2.2 SpringBoot 框架
Spring Boot，作为Spring生态系统中一颗璀璨的明星，以其“约定优于配置”的核心理念，极大地简化了Java应用的开发、部署与管理流程。它并非是对Spring框架的颠覆，而是在其基础上进行了深度封装与优化，旨在快速搭建独立的、生产级别的Spring应用。Spring Boot通过自动配置功能，减少了大量繁琐的配置工作，让开发者能够更加专注于业务逻辑的实现。同时，它集成了众多常用库，如数据库连接池、缓存、消息队列等，为系统开发提供了一站式的解决方案。此外，Spring Boot还支持多种部署方式，无论是传统的WAR包部署，还是现代的容器化部署，都能轻松应对。因此，选择Spring Boot作为校园物业报修系统小程序的开发框架，不仅能够提升开发效率，还能确保系统的稳定性和可维护性。
2.3 微信小程序
微信小程序是一种无需下载安装即可使用的轻型应用程序，依托于微信平台运行。其主要特点是便捷性和跨平台性，用户可以通过微信直接访问，无需占用手机存储空间。小程序的开发采用了微信提供的开发框架，前端使用WXML和WXSS，类似于HTML和CSS，后端则可以通过云开发功能或与其他服务器对接。由于微信小程序的高频使用和强大的社交传播功能，使其成为校园物业管理系统中的理想选择。学生和教职工可以通过微信小程序快速提交报修请求，查询工单进度，享受便捷的服务体验。此外，小程序还支持消息通知功能，及时推送报修进度和维修反馈，提高了用户的参与感和满意度。
2.4 MySQL数据库
MySQL数据库，作为开源关系型数据库管理系统的佼佼者，以其高性能、可靠性、易用性和灵活性，在全球范围内被广泛应用于各类企业级应用中。MySQL采用SQL（结构化查询语言）作为数据操作的标准语言，支持复杂的查询、数据更新、索引优化等功能，确保数据的高效存取和完整性。其强大的事务处理能力，为业务逻辑的原子性、一致性、隔离性和持久性提供了坚实保障。此外，MySQL还具备高度的可配置性和可扩展性，通过优化存储引擎、调整配置参数等手段，可以轻松应对高并发、大数据量的应用场景。在校园物业报修系统小程序中，MySQL作为后端数据存储的核心，不仅为系统提供了稳定可靠的数据支持，还通过其丰富的数据操作功能，助力系统实现复杂的业务逻辑和高效的数据管理。
3系统需求分析
3.1系统功能需求分析
校园物业报修系统小程序包括管理员、学生用户、教职员工和维修用户功能。管理员可管理用户、报修工单、工单派单、评价、通知公告、轮播图和校园资讯；学生与教职员工可以提交报修、查看通知、资讯和历史工单；维修人员处理学生和教职工的工单，并查看评价反馈。通过这些功能，系统实现了高效的报修管理和信息流通，提升了校园物业服务的及时性和满意度。
3.1.1 学生用户功能
- 首页：学生用户通过首页可以查看校园报修功能、通知公告、校园资讯等信息，轻松了解校园的最新动态和报修服务。
- 通知公告：学生用户可以查看校园的各类通知公告，包括学校活动、紧急通知、节假日安排等，保持与校园生活的同步。
- 校园资讯：学生可以查看校园内的新闻和活动资讯，了解学校内的各类活动、讲座、比赛等信息，丰富课外生活。
- 学生报修：学生可以提交报修请求，详细描述问题，并上传相关照片。报修提交后，学生可以查看工单状态和进展，及时获取维修情况。
- 我的：学生用户在“我的”页面可以查看自己提交的报修工单、历史评价以及相关的报修进度信息，确保对个人报修事项一目了然。
3.1.2 教职用户功能
- 首页：教职员工用户可以通过首页查看教职报修功能、校园资讯、通知公告等内容，轻松访问报修和校园信息。
- 通知公告：教职员工可以查看校园发布的各种通知和公告，确保第一时间了解校园的通知、活动安排等。
- 校园资讯：教职员工可以查看校园新闻、学术讲座等最新资讯，了解学校的各类动态、活动以及学术相关的信息。
- 教职报修：教职员工可以提交报修请求，描述设备或设施问题，上传图片并跟踪工单状态，确保问题及时处理。
- 我的：教职用户可在“我的”页面查看自己提交的报修工单、工单进度和历史评价内容，便于跟进和管理个人报修事项。
3.1.3 维修用户功能
- 学生工单：维修人员查看并处理学生提交的报修工单，了解问题详情并根据优先级和紧急情况安排维修，及时反馈工单处理进度。
- 教职工单：维修人员查看并处理教职员工提交的报修工单，了解问题类型和紧急程度，按需求分配和处理维修任务。
- 学生评价：维修人员可以查看学生对自己完成的维修工作的评价，包括评分、评论等反馈内容，以便改进服务质量。
- 教职评价：维修人员可以查看教职员工对自己维修工作的评价，分析用户反馈并根据评价结果进行自我调整，提高服务质量。
3.1.4 管理员用户功能
- 后台首页：管理员在后台首页可以查看学生和教职员工的评价统计数据，包括评分情况、反馈内容等，帮助管理员实时了解服务质量和用户满意度。
- 用户管理：管理员可对系统中的所有用户进行管理，具体包括管理员、学生用户、教职员工和维修用户的注册、删除、权限设置等操作。
- 报修管理：管理员负责审核和管理学生与教职员工提交的报修请求，对报修内容、分类、优先级等进行统一管理和协调，确保报修事项及时处理。
- 报修工单管理：管理员查看所有报修工单的详细信息，包括工单状态、进度和工单关联的维修人员。管理员可对工单进行处理和分配，确保服务流程顺畅。
- 工单派单管理：管理员可根据工单的类型、紧急程度及维修人员的工作量，合理分配工单给维修人员，确保及时响应并解决问题。
- 工单评价管理：管理员查看并管理工单完成后的用户评价，分析评价数据，跟踪服务质量，针对用户反馈进行改进。
- 轮播图管理：管理员可以编辑和更新小程序首页的轮播图，及时发布校园活动、重要通知等信息，增加互动性和吸引力。
- 通知公告管理：管理员发布、编辑和管理校园的各类通知和公告，确保信息能及时传达给全体学生和教职员工。
- 校园资讯管理：管理员发布和管理校园新闻、活动资讯等内容，便于学生和教职员工获取最新的校园信息。
3.2系统非功能性分析
在研究校园物业报修系统小程序时，非功能性需求分析是一个重要的部分。非功能性需求主要关注的是系统如何运行，而不是它具体完成什么功能。这些需求包括性能、可用性、安全性、可维护性、可扩展性、易用性等方面。以下是一个关于校园物业报修系统小程序非功能性需求分析的概要。
性能需求：系统需确保快速响应和高吞吐量，以支持大量用户同时访问，即使在高峰时段也能保持流畅的操作体验，避免因延迟或卡顿影响用户体验。
可用性：安系统必须具备高可用性，采用冗余部署、负载均衡等策略，确保即使部分组件故障也能迅速恢复服务，减少服务中断时间，保障用户业务的连续性。
安全性：鉴于系统处理用户敏感信息，如个人信息等，必须实施严格的安全措施，包括数据加密、访问控制、防攻击机制等，以保护用户数据免受未授权访问或泄露。
可维护性：系统设计应注重可维护性，采用模块化、标准化的架构，提供详尽的开发文档和用户手册，确保系统易于理解和维护，降低长期运维成本。
可扩展性：随着业务的发展，系统可能需要扩展功能或提升性能。因此，系统需具备灵活的可扩展性，能够轻松添加新模块、优化性能，以应对未来增长的需求。
易用性：用户界面应直观易用，符合用户习惯，提供清晰的导航和友好的操作反馈，帮助用户快速上手并高效完成任务，提升整体用户满意度。
3.3系统可行性分析
通过校园物业报修系统小程序的可行性分析，从技术可行性、经济可行性、操作可行性以及社会可行性四个维度进行深入探讨，以确保系统的开发与应用具有坚实的可行性基础。
3.3.1技术可行性
系统采用微信小程序与SpringBoot框架结合的技术架构，前后端分离，具有较强的可扩展性和灵活性。微信小程序具备广泛的用户基础，操作简便，适合校园用户的使用习惯。SpringBoot框架可以快速开发并部署高效的后端服务，确保系统的稳定性与高效性。同时，数据库使用MySQL，具有良好的性能和可扩展性，能够支持系统的高并发需求。综合来看，技术方案成熟，能够满足校园物业报修管理系统的需求，且具有较强的适应性与可扩展性。
3.3.2经济可行性
系统采用微信小程序与SpringBoot框架结合的技术架构，前后端分离，具有较强的可扩展性和灵活性。微信小程序具备广泛的用户基础，操作简便，适合校园用户的使用习惯。SpringBoot框架可以快速开发并部署高效的后端服务，确保系统的稳定性与高效性。同时，数据库使用MySQL，具有良好的性能和可扩展性，能够支持系统的高并发需求。综合来看，技术方案成熟，能够满足校园物业报修管理系统的需求，且具有较强的适应性与可扩展性。
3.3.3操作可行性
系统采用微信小程序与SpringBoot框架结合的技术架构，前后端分离，具有较强的可扩展性和灵活性。微信小程序具备广泛的用户基础，操作简便，适合校园用户的使用习惯。SpringBoot框架可以快速开发并部署高效的后端服务，确保系统的稳定性与高效性。同时，数据库使用MySQL，具有良好的性能和可扩展性，能够支持系统的高并发需求。综合来看，技术方案成熟，能够满足校园物业报修管理系统的需求，且具有较强的适应性与可扩展性。
3.3.4社会可行性
随着智慧校园和数字化校园建设的推进，校园信息化管理逐渐成为提升服务质量的重要方向。本系统有助于提高校园物业管理效率，减少人力资源浪费，提升服务质量，满足广大师生对便捷报修的需求。通过信息化管理，能够更好地响应师生的需求，提升校园生活质量。此外，系统具备绿色环保和可持续性特点，通过减少纸质材料使用，符合当前环保和节能的社会发展趋势。因此，从社会角度看，该系统具有较高的接受度和应用前景。
从技术、经济、操作和社会四个维度来看，校园物业报修系统小程序的开发均具备高度的可行性。
3.4系统用例分析
校园物业报修系统小程序用例分析主要从学生用户、教职用户、维修用户、管理员四个实体展开描述。
3.4.1学生用户用例分析
学生用户主要通过微信小程序提交报修请求，查看工单状态和维修进度。他们可以选择报修项目，填写故障描述，并上传相关图片。提交后，系统会生成工单并推送工单状态更新通知。学生也可以对维修服务进行评价反馈，以帮助提高服务质量。此外，学生用户还可以查询公告，了解校园物业相关信息。整个过程操作简便，旨在提高学生的报修体验，确保问题得到及时处理。详细用例图如图3.1所示。
图3.1学生用户用例图
3.4.2教职用户用例分析
教职工用户通过微信小程序报修设备或设施，填写故障描述并上传照片，提交后系统生成工单。与学生用户类似，教职工可以实时查看工单处理进度和维修人员的反馈，确保问题得到及时跟进。教职工还可对维修结果进行评价，帮助管理层优化服务。此外，教职工可查看校园设施的维护状态和公告，便于了解维修计划和校园设施情况，提高工作和生活的便捷性。详细用例图如图3.2所示。
图3.2教职用户用例图
3.4.3维修用户用例分析
维修用户通过后台管理系统接收并处理分配的报修工单。他们可以查看工单的详细信息，包括报修内容、故障描述和现场照片，安排维修时间并及时处理问题。在维修过程中，维修人员可更新工单状态，记录维修进度，确保工单信息实时同步。维修完成后，维修人员提交维修报告并关闭工单，系统自动通知学生或教职工进行评价反馈，确保维修服务质量不断提升。维修用户的操作界面简洁直观，便于快速响应与处理。详细用例图如图3.3所示。
图3.3维修用户用例图
3.4.4管理员用例分析
管理员通过后台管理系统进行工单管理、用户权限管理和数据分析。管理员可以查看所有报修工单的状态，分配任务给维修人员，并跟踪工单处理进度。同时，管理员负责审核用户提交的报修请求，确保信息准确无误。系统支持数据统计与分析功能，管理员可以查看维修效率、用户满意度等指标，优化运营和服务流程。此外，管理员还负责系统设置和维护，确保平台稳定运行，提升整体管理效率。详细用例图如图3.4所示。
图3.4管理员用例图
4系统设计
4.1系统总体设计思路
校园物业报修系统小程序采用Browser/Server结构,（浏览器/服务器）和基于Web服务前后台交互的模式，是一个适用于Windows体系环境下的模型结构。只要用户有符合程序运行的硬件系统，并连上互联网，便可以在任何时间、任何地点使用。系统工作原理图如图4.1所示：
图4.1系统工作原理图
4.2系统结构设计
校园物业报修系统小程序的整体结构设计如图4.3所示。
图4.3整体功能结构设计图
4.3系统功能设计
4.3.1用户登录流程
当用户进入登录页面时，当其在浏览器执行具体操作的时候，后端会同步显示，如图4.4所示。
图4.4登录流程图
4.3.2系统操作流程
学生或教职工通过微信小程序提交报修请求，选择报修项目、填写故障描述并上传照片，系统生成工单。管理员审核并分配维修任务给维修人员。维修人员接收工单后，处理问题并更新进度。维修完成后，维修人员提交报告并关闭工单，用户收到通知。最后，用户对维修服务进行评价，管理员查看反馈和统计数据，以优化后续服务流程。整个流程高效、简便，确保了校园物业管理的顺畅运行。操作流程如图4.5所示。
图4.5系统操作流程图
4.4系统核心代码设计
校园物业报修系统小程序的核心代码设计如下：
4.4.1用户注册
注册页UserController.java，传入user对象，并将"user_id"、 "state"、 "user_group"、"login_time"、"phone"、"phone_state"、 "username"、"nickname"、"password"、"email"、"email_state"、"avatar"、"create_time"输入，重点是 "username"、"nickname"、"password"必须输入，通过获取username，数据库查询是否有该用户，如果存在，则提示“用户已存在”，否则执行将UserId置为空（数据库表中该字段已设置自动递增），代码如下所示。
/**
* 注册
* @param user
* @return
*/
@PostMapping("register")
public Map<String, Object> signUp(@RequestBody User user) {
// 查询用户
Map<String, String> query = new HashMap<>();
Map<String,Object> map = JSON.parseObject(JSON.toJSONString(user));
query.put("username",user.getUsername());
List list = service.selectBaseList(service.select(query, new HashMap<>()));
if (list.size()>0){
return error(30000, "用户已存在");
}
map.put("password",service.encryption(String.valueOf(map.get("password"))));
service.insert(map);
return success(1);
}
4.4.2用户登录
登录页，首先传入"username"、"email"、"phone"、"password"，用户可通过用户名、邮箱、手机号进行登陆，通过判断resultList来确定查询结果，然后执行查询用户组UserGroup，用户组里面不存在，依然报“用户不存在”，执行完以上代码，最后涉及到用户带有“审核”的，会查询examine_state（用户的审核状态），数据库表user_group中含有source_table和source_field进行查询，以上步骤完成，对输入的密码进行存储Token到数据库，匹对账号和密码，数据库中的AccessToken为令牌，用于身份认证，代码如下所示。
/**
* 登录
* @param data
* @param httpServletRequest
* @return
*/
@PostMapping("login")
public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {
log.info("[执行登录接口]");
String username = data.get("username");
String email = data.get("email");
String phone = data.get("phone");
String password = data.get("password");
List resultList = null;
Map<String, String> map = new HashMap<>();
if(username != null && "".equals(username) == false){
map.put("username", username);
resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));
}
4.4.3修改密码
修改密码，通过请求data，获取旧密码，并将新密码重新赋值，期间都是需要通过加密，代码如下所示。
* 修改密码
* @param data
* @param request
* @return
*/
@PostMapping("change_password")
public Map<String, Object> change_password(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest request){
// 根据Token获取UserId
String token = request.getHeader("x.auth.token");
Integer userId = tokenGetUserId(token);
// 根据UserId和旧密码获取用户
Map<String, String> query = new HashMap<>();
String o_password = data.get("o_password");
query.put("user_id" ,String.valueOf(userId));
query.put("password" ,service.encryption(o_password));
int count = service.selectBaseCount(service.count(query, service.readConfig(request)));
if(count > 0){
// 修改密码
Map<String,Object> form = new HashMap<>();
form.put("password",service.encryption(data.get("password")));
service.update(query,service.readConfig(request),form);
return success(1);
}
return error(10000,"密码修改失败！");
4.4.4修改数据
修改一个数据，原理与add基本一致，不同点在于通过readConfig()读取关键字，以及通过readQuery()获取URL后面?指定位置的标识，转成Map对象后，执行update操作，同样通过拼接的sql语句执行，执行过程读取query，toWhereSql()语句完成数据库操作，body为修改对象的值，代码如下所示。
@PostMapping("/set")
@Transactional
public Map<String, Object> set(HttpServletRequest request) throws IOException {
service.update(service.readQuery(request), service.readConfig(request), service.readBody(request.getReader()));
return success(1);
}
4.4.5删除数据
删除一条数据，通过readQuery()，获取URL后面的对象地址，删除FROM具体的table，query删除查询FindConfig语句，代码如下所示。
@RequestMapping(value = "/del")
@Transactional
public Map<String, Object> del(HttpServletRequest request) {
service.delete(service.readQuery(request), service.readConfig(request));
return success(1);
}
public void delete(Map<String,String> query,Map<String,String> config){
QueryWrapper wrapper = new QueryWrapper<E>();
toWhereWrapper(query, "0".equals(config.get(FindConfig.GROUP_BY)),wrapper);
baseMapper.delete(wrapper);
log.info("[{}] . 删除操作：{}",wrapper.getSqlSelect());
}
4.4.6获取数据
通过请求的参数获取列表数据，代码如下所示。
@RequestMapping("/get_obj")
public Map<String, Object> obj(HttpServletRequest request) {
List resultList = service.selectBaseList(service.select(service.readQuery(request), service.readConfig(request)));
if (resultList.size() > 0) {
JSONObject jsonObject = new JSONObject();
jsonObject.put("obj",resultList.get(0));
return success(jsonObject);
} else {
return success(null);
}
4.4.7图片上传
通过请求的参数获取列表数据，代码如下所示。
@PostMapping("/upload")
public Map<String, Object> upload(@RequestParam("file") MultipartFile file) {
log.info("进入方法");
if (file.isEmpty()) {
return error(30000, "没有选择文件");
}
try {
//判断有没路径，没有则创建
String filePath = System.getProperty("user.dir") + "/src/main/resources/static/";
File targetDir = new File(filePath);
if (!targetDir.exists() && !targetDir.isDirectory()) {
if (targetDir.mkdirs()) {
log.info("创建目录成功");
} else {
log.error("创建目录失败");
}
}
4.5数据库设计
4.5.1数据库设计原则
校园物业报修系统小程序在进行数据库设计时，考虑到个人能力与数据库选择，选择了数据库Mysql。以下将使用E.R展示数据库中设计的实体及主要的字段和类型及数据库的描述。
4.5.2数据库实体
通过建立校园物业报修系统小程序的E.R模型图。以此来设计详细的数据库资料实体，以下为具体图例：
（1）学生用户实体图如下图所示；
图4.6学生用户实体图
（2）学生报修信息实体图如下图所示；
图4.7学生报修信息实体图
（3）工单信息实体E.R图如下图所示；
图4.8工单信息实体E.R图
（4）整体数据库实体E.R图如下图所示：
图4.9数据库E.R图
4.5.3数据库表设计
以下为系统开发过程中所使用的数据表如下所示：
表access_token (登陆访问时长)
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | token_id | int | 10 | 0 | N | Y | 临时访问牌ID | |
| 2 | token | varchar | 64 | 0 | Y | N | 临时访问牌 | |
| 3 | info | text | 65535 | 0 | Y | N | ||
| 4 | maxage | int | 10 | 0 | N | N | 2 | 最大寿命：默认2小时 |
| 5 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间： |
| 6 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间： |
| 7 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户编号: |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | article_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 文章id：[0,8388607] | |
| 2 | title | varchar | 125 | 0 | N | Y | 标题：[0,125]用于文章和html的title标签中 | |
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| 11 | content | longtext | 2147483647 | 0 | Y | N | 正文：文章的主体内容 | |
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| 13 | description | text | 65535 | 0 | Y | N | 文章描述 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | type_id | smallint | 5 | 0 | N | Y | 分类ID：[0,10000] | |
| 2 | display | smallint | 5 | 0 | N | N | 100 | 显示顺序：[0,1000]决定分类显示的先后顺序 |
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| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | auth_id | int | 10 | 0 | N | Y | 授权ID： | |
| 2 | user_group | varchar | 64 | 0 | Y | N | 用户组： | |
| 3 | mod_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 模块名： | |
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| 11 | add | tinyint | 3 | 0 | N | N | 1 | 是否可增加： |
| 12 | del | tinyint | 3 | 0 | N | N | 1 | 是否可删除： |
| 13 | set | tinyint | 3 | 0 | N | N | 1 | 是否可修改： |
| 14 | get | tinyint | 3 | 0 | N | N | 1 | 是否可查看： |
| 15 | field_add | text | 65535 | 0 | Y | N | 添加字段： | |
| 16 | field_set | text | 65535 | 0 | Y | N | 修改字段： | |
| 17 | field_get | text | 65535 | 0 | Y | N | 查询字段： | |
| 18 | table_nav_name | varchar | 500 | 0 | Y | N | 跨表导航名称： | |
| 19 | table_nav | varchar | 500 | 0 | Y | N | 跨表导航： | |
| 20 | option | text | 65535 | 0 | Y | N | 配置： | |
| 21 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间： |
| 22 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间： |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
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| 2 | token | varchar | 255 | 0 | Y | N | ||
| 3 | code | varchar | 255 | 0 | Y | N | 验证码 | |
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| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
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| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | comment_id | int | 10 | 0 | N | Y | 评论ID： | |
| 2 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 评论人ID： |
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| 4 | content | longtext | 2147483647 | 0 | Y | N | 内容： | |
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| 10 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段： | |
| 11 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID： |
表exchange_of_teaching_positions (教职兑换)
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | exchange_of_teaching_positions_id | int | 10 | 0 | N | Y | 教职兑换ID | |
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| 5 | teaching_mobile_phone | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教职手机 | |
| 6 | product_code | varchar | 64 | 0 | Y | N | 商品编号 | |
| 7 | product_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 商品名称 | |
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| 16 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表 | |
| 17 | source_id | int | 10 | 0 | Y | N | 来源ID | |
| 18 | source_user_id | int | 10 | 0 | Y | N | 来源用户 |
表faculty_and_staff_list (教职工单)
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | faculty_and_staff_list_id | int | 10 | 0 | N | Y | 教职工单ID | |
| 2 | repair_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 维修用户 |
| 3 | employee_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 员工工号 | |
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| 5 | employee_mobile_phone | varchar | 64 | 0 | Y | N | 员工手机 | |
| 6 | teaching_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 教职用户 |
| 7 | teachers_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教职姓名 | |
| 8 | faculty_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教职工号 | |
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| 10 | work_order_number | varchar | 64 | 0 | Y | N | 工单编号 | |
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| 14 | other_remarks | varchar | 64 | 0 | Y | N | 其他备注 | |
| 15 | repair_picture_1 | varchar | 255 | 0 | Y | N | 报修图片1 | |
| 16 | repair_picture_2 | varchar | 255 | 0 | Y | N | 报修图片2 | |
| 17 | repair_picture_3 | varchar | 255 | 0 | Y | N | 报修图片3 | |
| 18 | problem_description | text | 65535 | 0 | Y | N | 问题描述 | |
| 19 | maintenance_status | varchar | 64 | 0 | N | N | 维修状态 | |
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| 21 | teaching_evaluation_limit_times | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 添加评价限制次数 |
| 22 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
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| 25 | source_id | int | 10 | 0 | Y | N | 来源ID | |
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| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | hits_id | int | 10 | 0 | N | Y | 点赞ID： | |
| 2 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点赞人： |
| 3 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间： |
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| 7 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID： |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | notice_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 公告id： | |
| 2 | title | varchar | 125 | 0 | N | N | 标题： | |
| 3 | content | longtext | 2147483647 | 0 | Y | N | 正文： | |
| 4 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间： |
| 5 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间： |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | points_mall_id | int | 10 | 0 | N | Y | 积分商城ID | |
| 2 | product_code | varchar | 64 | 0 | Y | N | 商品编号 | |
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| 4 | product_poster | varchar | 255 | 0 | Y | N | 商品海报 | |
| 5 | original_price_of_the_product | double | 9 | 2 | Y | N | 0.00 | 商品原价 |
| 6 | redeem_points | double | 9 | 2 | Y | N | 0.00 | 兑换积分 |
| 7 | collection_location | varchar | 64 | 0 | Y | N | 领取地点 | |
| 8 | product_details | longtext | 2147483647 | 0 | Y | N | 商品详情 | |
| 9 | praise_len | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点赞数 |
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| 12 | student_exchange_limit_times | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 学生兑换限制次数 |
| 13 | exchange_of_teaching_positions_limit_times | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 教师兑换限制次数 |
| 14 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
| 15 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | praise_id | int | 10 | 0 | N | Y | 点赞ID： | |
| 2 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点赞人： |
| 3 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间： |
| 4 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间： |
| 5 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表： | |
| 6 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段： | |
| 7 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID： |
| 8 | status | bit | 1 | 0 | N | N | 1 | 点赞状态:1为点赞，0已取消 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | repair_users_id | int | 10 | 0 | N | Y | 维修用户ID | |
| 2 | employee_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 员工姓名 | |
| 3 | employee_id | varchar | 64 | 0 | N | N | 员工工号 | |
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| 7 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 已通过 | 审核状态 |
| 8 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户ID |
| 9 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
| 10 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | schedule_id | smallint | 5 | 0 | N | Y | 日程ID：[0,32767] | |
| 2 | content | varchar | 255 | 0 | Y | N | 日程内容 | |
| 3 | scheduled_time | datetime | 19 | 0 | Y | N | 计划时间 | |
| 4 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 用户id | |
| 5 | create_time | datetime | 19 | 0 | Y | N | 创建时间 | |
| 6 | update_time | datetime | 19 | 0 | Y | N | 更新时间 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | score_id | int | 10 | 0 | N | Y | 评分ID： | |
| 2 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 评分人： |
| 3 | nickname | varchar | 64 | 0 | Y | N | 昵称： | |
| 4 | score_num | double | 5 | 2 | N | N | 0.00 | 评分： |
| 5 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间： |
| 6 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间： |
| 7 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表： | |
| 8 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段： | |
| 9 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID： |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | slides_id | int | 10 | 0 | N | Y | 轮播图ID： | |
| 2 | title | varchar | 64 | 0 | Y | N | 标题： | |
| 3 | content | varchar | 255 | 0 | Y | N | 内容： | |
| 4 | url | varchar | 255 | 0 | Y | N | 链接： | |
| 5 | img | varchar | 255 | 0 | Y | N | 轮播图： | |
| 6 | hits | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点击量： |
| 7 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间： |
| 8 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间： |
表student_application_for_repair (学生报修)
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | student_application_for_repair_id | int | 10 | 0 | N | Y | 学生报修ID | |
| 2 | student_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 学生用户 |
| 3 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
| 4 | student_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生学号 | |
| 5 | student_mobile_phone | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生手机 | |
| 6 | work_order_number | varchar | 64 | 0 | Y | N | 工单编号 | |
| 7 | submission_time | datetime | 19 | 0 | Y | N | 提交时间 | |
| 8 | dormitory_building_number | varchar | 64 | 0 | Y | N | 宿舍楼号 | |
| 9 | room_number | varchar | 64 | 0 | Y | N | 房间号 | |
| 10 | type_of_repair_report | varchar | 64 | 0 | Y | N | 报修类型 | |
| 11 | other_remarks | varchar | 64 | 0 | N | N | 其他备注 | |
| 12 | repair_picture_1 | varchar | 255 | 0 | Y | N | 报修图片1 | |
| 13 | repair_picture_2 | varchar | 255 | 0 | Y | N | 报修图片2 | |
| 14 | repair_picture_3 | varchar | 255 | 0 | Y | N | 报修图片3 | |
| 15 | problem_description | text | 65535 | 0 | Y | N | 问题描述 | |
| 16 | work_order_status | varchar | 64 | 0 | Y | N | 工单状态 | |
| 17 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 未审核 | 审核状态 |
| 18 | student_work_order_limit_times | int | 10 | 0 | N | N | 1 | 分配派单限制次数 |
| 19 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
| 20 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | student_evaluation_id | int | 10 | 0 | N | Y | 学生评价ID | |
| 2 | student_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 学生用户 |
| 3 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
| 4 | student_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生学号 | |
| 5 | student_mobile_phone | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生手机 | |
| 6 | work_order_number | varchar | 64 | 0 | N | N | 工单编号 | |
| 7 | repair_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 维修用户 |
| 8 | employee_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 员工工号 | |
| 9 | employee_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 员工姓名 | |
| 10 | maintenance_status | varchar | 64 | 0 | Y | N | 维修状态 | |
| 11 | evaluation_level | varchar | 64 | 0 | Y | N | 评价等级 | |
| 12 | this_times_points | varchar | 64 | 0 | N | N | 本次积分 | |
| 13 | evaluation_details | text | 65535 | 0 | Y | N | 评价详情 | |
| 14 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
| 15 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
| 16 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表 | |
| 17 | source_id | int | 10 | 0 | Y | N | 来源ID | |
| 18 | source_user_id | int | 10 | 0 | Y | N | 来源用户 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | student_exchange_id | int | 10 | 0 | N | Y | 学生兑换ID | |
| 2 | student_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 学生用户 |
| 3 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
| 4 | student_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生学号 | |
| 5 | student_mobile_phone | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生手机 | |
| 6 | product_code | varchar | 64 | 0 | Y | N | 商品编号 | |
| 7 | product_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 商品名称 | |
| 8 | original_price_of_the_product | double | 9 | 2 | Y | N | 0.00 | 商品原价 |
| 9 | redeem_points | double | 9 | 2 | Y | N | 0.00 | 兑换积分 |
| 10 | exchange_number | varchar | 64 | 0 | Y | N | 兑换编号 | |
| 11 | exchange_time | datetime | 19 | 0 | Y | N | 兑换时间 | |
| 12 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 未审核 | 审核状态 |
| 13 | examine_reply | varchar | 16 | 0 | Y | N | 审核回复 | |
| 14 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
| 15 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
| 16 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表 | |
| 17 | source_id | int | 10 | 0 | Y | N | 来源ID | |
| 18 | source_user_id | int | 10 | 0 | Y | N | 来源用户 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | student_users_id | int | 10 | 0 | N | Y | 学生用户ID | |
| 2 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
| 3 | student_gender | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生性别 | |
| 4 | student_id | varchar | 64 | 0 | N | N | 学生学号 | |
| 5 | student_mobile_phone | varchar | 16 | 0 | Y | N | 学生手机 | |
| 6 | evaluation_points | double | 9 | 2 | Y | N | 0.00 | 评价积分 |
| 7 | collect_len | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 收藏数 |
| 8 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 已通过 | 审核状态 |
| 9 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户ID |
| 10 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
| 11 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | student_work_order_id | int | 10 | 0 | N | Y | 学生工单ID | |
| 2 | repair_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 维修用户 |
| 3 | employee_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 员工工号 | |
| 4 | employee_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 员工姓名 | |
| 5 | employee_mobile_phone | varchar | 64 | 0 | Y | N | 员工手机 | |
| 6 | student_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 学生用户 |
| 7 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
| 8 | student_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生学号 | |
| 9 | student_mobile_phone | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生手机 | |
| 10 | work_order_number | varchar | 64 | 0 | Y | N | 工单编号 | |
| 11 | submission_time | datetime | 19 | 0 | Y | N | 提交时间 | |
| 12 | dormitory_building_number | varchar | 64 | 0 | Y | N | 宿舍楼号 | |
| 13 | room_number | varchar | 64 | 0 | Y | N | 房间号 | |
| 14 | type_of_repair_report | varchar | 64 | 0 | Y | N | 报修类型 | |
| 15 | other_remarks | varchar | 64 | 0 | N | N | 其他备注 | |
| 16 | repair_picture_1 | varchar | 255 | 0 | Y | N | 报修图片1 | |
| 17 | repair_picture_2 | varchar | 255 | 0 | Y | N | 报修图片2 | |
| 18 | repair_picture_3 | varchar | 255 | 0 | Y | N | 报修图片3 | |
| 19 | problem_description | text | 65535 | 0 | Y | N | 问题描述 | |
| 20 | maintenance_status | varchar | 64 | 0 | N | N | 维修状态 | |
| 21 | repair_details | text | 65535 | 0 | Y | N | 维修详情 | |
| 22 | student_evaluation_limit_times | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 添加评价限制次数 |
| 23 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
| 24 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
| 25 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表 | |
| 26 | source_id | int | 10 | 0 | Y | N | 来源ID | |
| 27 | source_user_id | int | 10 | 0 | Y | N | 来源用户 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | teaching_evaluation_id | int | 10 | 0 | N | Y | 教职评价ID | |
| 2 | teaching_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 教职用户 |
| 3 | teachers_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教职姓名 | |
| 4 | faculty_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教职工号 | |
| 5 | teaching_mobile_phone | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教职手机 | |
| 6 | work_order_number | varchar | 64 | 0 | N | N | 工单编号 | |
| 7 | repair_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 维修用户 |
| 8 | employee_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 员工工号 | |
| 9 | employee_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 员工姓名 | |
| 10 | maintenance_status | varchar | 64 | 0 | N | N | 维修状态 | |
| 11 | evaluation_level | varchar | 64 | 0 | Y | N | 评价等级 | |
| 12 | this_times_points | varchar | 64 | 0 | N | N | 本次积分 | |
| 13 | evaluation_details | text | 65535 | 0 | Y | N | 评价详情 | |
| 14 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
| 15 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
| 16 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表 | |
| 17 | source_id | int | 10 | 0 | Y | N | 来源ID | |
| 18 | source_user_id | int | 10 | 0 | Y | N | 来源用户 |
表teaching_recommendation (教职报修)
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | teaching_recommendation_id | int | 10 | 0 | N | Y | 教职报修ID | |
| 2 | teaching_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 教职用户 |
| 3 | teachers_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教职姓名 | |
| 4 | faculty_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教职工号 | |
| 5 | teaching_mobile_phone | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教职手机 | |
| 6 | work_order_number | varchar | 64 | 0 | Y | N | 工单编号 | |
| 7 | submission_time | datetime | 19 | 0 | Y | N | 提交时间 | |
| 8 | repair_location | varchar | 64 | 0 | Y | N | 报修位置 | |
| 9 | type_of_repair_report | varchar | 64 | 0 | Y | N | 报修类型 | |
| 10 | other_remarks | varchar | 64 | 0 | N | N | 其他备注 | |
| 11 | repair_picture_1 | varchar | 255 | 0 | Y | N | 报修图片1 | |
| 12 | repair_picture_2 | varchar | 255 | 0 | Y | N | 报修图片2 | |
| 13 | repair_picture_3 | varchar | 255 | 0 | Y | N | 报修图片3 | |
| 14 | problem_description | text | 65535 | 0 | Y | N | 问题描述 | |
| 15 | work_order_status | varchar | 64 | 0 | Y | N | 工单状态 | |
| 16 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 未审核 | 审核状态 |
| 17 | faculty_and_staff_list_limit_times | int | 10 | 0 | N | N | 1 | 分配派单限制次数 |
| 18 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
| 19 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | teaching_users_id | int | 10 | 0 | N | Y | 教职用户ID | |
| 2 | teachers_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教职姓名 | |
| 3 | faculty_id | varchar | 64 | 0 | N | N | 教职工号 | |
| 4 | teaching_gender | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教职性别 | |
| 5 | teaching_mobile_phone | varchar | 16 | 0 | Y | N | 教职手机 | |
| 6 | evaluation_points | double | 9 | 2 | Y | N | 0.00 | 评价积分 |
| 7 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 已通过 | 审核状态 |
| 8 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户ID |
| 9 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
| 10 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | type_of_repair_report_id | int | 10 | 0 | N | Y | 报修类型ID | |
| 2 | type_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 类型名称 | |
| 3 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
| 4 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | upload_id | int | 10 | 0 | N | Y | 上传ID | |
| 2 | name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 文件名 | |
| 3 | path | varchar | 255 | 0 | Y | N | 访问路径 | |
| 4 | file | varchar | 255 | 0 | Y | N | 文件路径 | |
| 5 | display | varchar | 255 | 0 | Y | N | 显示顺序 | |
| 6 | father_id | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 父级ID |
| 7 | dir | varchar | 255 | 0 | Y | N | 文件夹 | |
| 8 | type | varchar | 32 | 0 | Y | N | 文件类型 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | user_id | int | 10 | 0 | N | Y | 用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据 | |
| 2 | state | smallint | 5 | 0 | N | N | 1 | 账户状态：[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销) |
| 3 | user_group | varchar | 32 | 0 | Y | N | 所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限 | |
| 4 | login_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 上次登录时间： |
| 5 | phone | varchar | 11 | 0 | Y | N | 手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时 | |
| 6 | phone_state | smallint | 5 | 0 | N | N | 0 | 手机认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证) |
| 7 | username | varchar | 16 | 0 | N | N | 用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称 | |
| 8 | nickname | varchar | 16 | 0 | Y | N | 昵称：[0,16] | |
| 9 | password | varchar | 64 | 0 | N | N | 密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成 | |
| 10 | | varchar | 64 | 0 | Y | N | 邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时 | |
| 11 | email_state | smallint | 5 | 0 | N | N | 0 | 邮箱认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证) |
| 12 | avatar | varchar | 255 | 0 | Y | N | 头像地址：[0,255] | |
| 13 | open_id | varchar | 255 | 0 | Y | N | 针对获取用户信息字段 | |
| 14 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间： |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | group_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 用户组ID：[0,8388607] | |
| 2 | display | smallint | 5 | 0 | N | N | 100 | 显示顺序：[0,1000] |
| 3 | name | varchar | 16 | 0 | N | N | 名称：[0,16] | |
| 4 | description | varchar | 255 | 0 | Y | N | 描述：[0,255]描述该用户组的特点或权限范围 | |
| 5 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表： | |
| 6 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段： | |
| 7 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID： |
| 8 | register | smallint | 5 | 0 | Y | N | 0 | 注册位置: |
| 9 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间： |
| 10 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间： |
5系统实现
5.1学生/教职用户功能实现
5.1.1小程序首页
小程序首页为学生和教职工提供清晰的导航入口，展示校园通知公告、校园资讯以及报修服务入口。学生和教职工可快速浏览最新的校园新闻和通知，及时了解校园动态。首页还会展示用户的待办事项，如待处理的报修工单或维修进度更新。根据用户身份不同，首页内容会自动调整，提供个性化服务。整体界面简洁直观，用户可以方便地找到所需功能，提高操作便捷性和使用体验。如下图所示。
图5.1首页界面图
5.1.2用户注册
用户注册功能支持学生通过用户名和密码创建账户。用户需要填写个人基本信息，包括姓名、学号、联系方式、等。系统会对用户名进行唯一性验证，确保无重复账号，同时设置密码强度要求以保证账户安全。完成注册后，用户可通过用户名和密码登录系统，访问个人主页和报修服务。教职工用户及维修用户由管理员添加。注册流程简洁明了，便于用户快速完成账号创建。如下图所示。
图5.2用户注册界面图
5.1.3用户登录
学生和教职工通过输入用户名和密码进行身份验证。用户在登录页面输入注册时设置的用户名和密码，系统会进行验证，确保账户信息的正确性和安全性。如果输入错误，系统会提示用户重新输入，且限制连续错误次数以防止暴力破解。为提高便捷性，系统支持“记住密码”和“忘记密码”功能，用户可以选择重新设置密码或通过邮箱/短信验证码找回密码。登录成功后，用户可进入主界面，开始使用各项功能。如下图所示。
图5.3用户登录界面图
5.1.4通知公告
通知公告功能展示校园内的最新公告、通知和重要信息。用户登录后，首页会显示最新的通知公告，涵盖学校活动、紧急通知、假期安排等内容。公告按发布时间排序，用户可以点击查看详细内容，获取相关信息。系统支持公告分类管理，用户可根据需求查看特定类别的通知，如学术、行政或安全等。管理员可随时发布或更新公告，确保信息的及时传达。此外，用户还可通过搜索功能查找历史公告，提升信息获取效率。如下图所示。
图5.4通知公告查看界面图
5.1.5校园资讯
校园资讯功能提供最新的学校新闻、活动、学术动态等信息，帮助学生和教职工及时了解校园内的各种活动和新闻。首页会展示精选的校园热点资讯，用户可以点击查看详细内容，了解活动安排、学术讲座、文化活动等。资讯按类别进行分类，用户可选择不同类型的新闻，如学术、文体、就业等。系统支持资讯的评论和分享功能，用户可与他人互动或将感兴趣内容分享给朋友。管理员可定期发布和更新资讯，确保校园信息的广泛传播。如下图所示。
图5.5校园资讯界面图
5.1.6报修申请
学生和教职工提交校园内设施或设备的维修请求。用户进入报修页面后，选择报修类别（如水电、设备、家具等），并填写故障描述。用户可以上传故障现场的照片，帮助维修人员更准确地判断问题。系统会根据报修类别和故障类型自动分配相应的维修人员。提交后，用户会收到工单生成通知，并可以实时查看维修进度和处理状态。报修申请简单快捷，确保用户能够迅速解决设施故障问题。如下图所示。
图5.6报修申请界面图
5.1.7个人中心
“个人中心”功能提供用户查看和管理个人工单、维修进度的入口。用户可以查看已提交的报修工单，了解处理状态和维修进度。完成后，用户可以对维修服务进行评价，提交反馈意见。系统会根据用户评价进行数据统计和优化，提升服务质量。工单和评价记录都可长期查看，方便用户随时查看历史报修信息和服务体验。这个功能简洁实用，帮助用户更好地掌控个人服务需求和反馈。如下图所示。
图5.7个人中心界面图
5.2管理员功能实现
5.2.1后台首页
后台首页展示学生和教职工的评价统计数据，帮助管理员实时掌握维修服务质量。学生评价统计功能汇总学生的报修评价，提供评分分析和反馈内容，管理员可以查看不同时间段和类别的评分趋势，识别服务中的优缺点。教职工评价统计同样支持类似功能，确保管理员能够全面分析服务质量，为持续改进提供数据支持。如下图所示。
图5.8后台首页界面
5.2.2用户管理
用户管理功能支持管理员对不同类型用户进行管理。包括管理员、学生用户、教职用户和维修用户等角色。管理员可以查看和编辑各类用户的信息，设置权限和角色，确保系统的正常运行。学生和教职工用户信息可进行增删改查，便于管理其报修记录和服务需求。维修用户则可查看自己负责的工单和处理状态。系统确保各类用户的权限分配合理，操作简便，有效提升管理效率，保障服务顺畅进行。如下图所示。
图5.9用户管理界面
5.2.3报修管理
管理员对不同类型用户进行管理。包括管理员、学生用户、教职用户和维修用户等角色。管理员可以查看和编辑各类用户的信息，设置权限和角色，确保系统的正常运行。学生和教职工用户信息可进行增删改查，便于管理其报修记录和服务需求。维修用户则可查看自己负责的工单和处理状态。系统确保各类用户的权限分配合理，操作简便，有效提升管理效率，保障服务顺畅进行。如下图所示。
图5.10报修申请审核界面
5.2.4工单派单管理
管理员根据报修申请内容，将工单分配给合适的维修人员。管理员可以查看所有待派工单，并根据维修人员的专业技能、工作负载等因素进行合理分配。系统会自动通知维修人员，确保工单及时处理。管理员还可以查看工单的处理进度和状态，确保每个工单得到跟踪和反馈。该功能优化了工单流转效率，确保维修服务高效、顺畅地进行如下图所示。
图5.11工单派单界面
5.2.5工单评价管理
管理员查看和管理用户对已完成工单的评价。管理员可以查看每个工单的评分和反馈内容，分析服务质量，识别优缺点。系统支持按评分和评价内容进行分类统计，帮助管理员及时发现服务中的问题并进行改进。管理员还可以对不合理或无效的评价进行处理，确保评价数据的真实性和有效性。该功能为提升维修服务质量和用户满意度提供了重要的数据支持。如下图所示。
图5.12工单评价查看界面
5.3维修用户功能实现
5.3.1工单管理
工单管理包括派单任务查看和维修进度维护。维修人员可以查看自己被分配的工单，了解故障描述和处理要求。系统实时更新任务状态，维修人员可标记工单的处理进度，如“待处理”、“处理中”或“已完成”。维修人员还需在系统中记录维修过程和反馈，确保信息透明，便于管理员和用户跟踪工单处理情况。此功能有助于提高维修效率，确保每个工单按时、按质完成如下图所示。
图5.13工单查看界面 图5.14进度维护界面
5.3.2评价管理
维修人员查看用户对自己完成的工单评价。维修人员可以查看评分和具体反馈，了解用户满意度和服务质量。通过分析评价内容，维修人员可以识别自身工作中的优点和不足，进行针对性的改进。系统支持对不合理或无效评价的申诉处理，确保评价数据的公平性和有效性。该功能帮助维修人员提升服务水平，增强用户满意度，推动持续的自我优化和服务改进。如下图所示。
图5.15查看评价界面
6系统测试
6.1系统测试目标
为了保证校园物业报修系统小程序的质量，使其能够稳定的运行，并排除其可能存在的未知隐患。解除软件可能存在的故障，理清楚测试与纠错的关系，如下图所示。
图6.1测试与纠错信息流程
6.2系统功能测试
通过对系统中所含的主要实体对象及其功能操作进行测试用例设计。以下是详细的测试表：
表6.1用户注册测试表
| 测试用例编号 | 功能模块 | 测试用例描述 | 测试结果 |
| TC001 | 用户注册 | 输入正确的用户名和密码 | 注册成功，提示注册完成 |
| TC002 | 用户注册 | 输入已存在的用户名 | 注册失败，提示用户名已存在 |
| TC003 | 用户注册 | 输入格式错误的邮箱地址 | 注册失败，提示邮箱格式错误 |
| TC004 | 用户注册 | 不输入密码 | 注册失败，提示密码不能为空 |
| TC005 | 用户注册 | 输入弱密码（如123456） | 注册失败，提示密码强度不足 |
表6.2用户登录测试表
| 测试用例编号 | 功能模块 | 测试用例描述 | 测试结果 |
| TC001 | 用户登录 | 输入正确的用户名和密码 | 登录成功，进入主页 |
| TC002 | 用户登录 | 输入错误的用户名 | 登录失败，提示用户名不存在 |
| TC003 | 用户登录 | 输入错误的密码 | 登录失败，提示密码错误 |
| TC004 | 用户登录 | 未输入用户名或密码 | 登录失败，提示用户名或密码不能为空 |
| TC005 | 用户登录 | 多次输入错误密码 | 登录失败，提示账户已被锁定 |
表6.3提交报修申请测试表
| 测试用例编号 | 功能模块 | 测试用例描述 | 测试结果 |
| TC001 | 提交报修申请 | 正常提交报修申请，填写所有必填项 | 报修申请成功，提示提交成功 |
| TC002 | 提交报修申请 | 不填写故障描述 | 报修申请失败，提示故障描述不能为空 |
| TC003 | 提交报修申请 | 输入非法字符（如特殊符号） | 报修申请失败，提示输入非法字符 |
| TC004 | 提交报修申请 | 提交重复的报修申请 | 报修申请失败，提示已存在相同报修记录 |
| TC005 | 提交报修申请 | 填写联系信息不完整（如电话号码缺失） | 报修申请失败，提示联系信息不完整 |
表6.4维修工单分配测试表
| 测试用例编号 | 功能模块 | 测试用例描述 | 测试结果 |
| TC001 | 维修工单分配 | 管理员将工单成功分配给维修人员 | 工单分配成功，维修人员收到通知 |
| TC002 | 维修工单分配 | 管理员尝试分配已完成的工单 | 工单分配失败，提示该工单已完成 |
| TC003 | 维修工单分配 | 工单分配给不具备相应技能的维修人员 | 工单分配失败，提示技能不匹配 |
| TC004 | 维修工单分配 | 工单分配给已超负荷的维修人员 | 工单分配失败，提示维修人员负荷过重 |
| TC005 | 维修工单分配 | 工单分配时没有选择维修人员 | 工单分配失败，提示请选择维修人员 |
表6.5查看维修进度测试表
| 测试用例编号 | 功能模块 | 测试用例描述 | 测试结果 |
| TC001 | 查看维修进度 | 维修人员查看自己负责的工单进度 | 正常显示工单进度和状态 |
| TC002 | 查看维修进度 | 用户查看已完成的维修工单进度 | 正常显示已完成的工单及处理结果 |
| TC003 | 查看维修进度 | 用户查看未分配的工单进度 | 显示“无相关工单”或“工单未分配” |
| TC004 | 查看维修进度 | 管理员查看所有维修工单的处理进度 | 显示所有工单的详细进度和处理状态 |
| TC005 | 查看维修进度 | 查看工单的进度时网络异常 | 显示“网络错误，请稍后重试” |
6.3测试结果总结
通过对用户注册、登录、报修申请提交、维修工单分配和维修进度查看等功能的全面测试，系统在大部分测试用例中表现良好。用户注册和登录模块能够准确处理有效的输入，并对无效输入进行相应提示。报修申请功能能够验证用户的输入完整性和格式，确保报修记录的准确性。维修工单分配模块合理分配工单，并对异常情况进行有效处理。维修进度查看功能能够及时、准确地展示工单的最新状态。整体来说，系统功能稳定，用户体验良好，但部分边界条件和特殊场景仍需优化，以提高系统的鲁棒性和用户满意度。
结 论
本文设计并实现了一个基于Java语言、SpringBoot框架、Vue框架、微信小程序和MySQL数据库的校园物业报修系统，旨在通过信息化手段提升校园物业管理的效率和服务质量。系统通过合理的功能模块划分，分别为管理员、学生用户、教职员工用户和维修人员提供了个性化的操作界面，涵盖了报修申请、工单处理、评价反馈等各个环节，确保了报修流程的高效性和透明性。
通过使用SpringBoot框架构建后端，Vue框架进行前端开发，以及微信小程序的便捷接入，系统实现了良好的用户体验和高效的数据交互。同时，采用MySQL数据库设计合理的数据表结构，确保了数据存储的高效性和可扩展性。系统的设计充分考虑到用户的不同需求，并通过智能化的数据处理和评价机制，提升了校园物业服务的质量和响应速度。
本研究不仅提供了一种创新的校园物业报修管理方式，也为其他类似系统的开发提供了有价值的参考。未来，系统可以进一步扩展，如引入智能派单、实时定位等功能，进一步提升物业管理的智能化水平。总的来说，该系统为实现校园物业管理的数字化转型、提高服务质量和效率具有重要的实际意义。
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在本论文的撰写和系统开发过程中，我深刻体会到个人独立完成一项系统开发工作的挑战与成就感。首先，我要感谢我的导师，在整个研究和开发过程中给予了我无私的指导与建议。无论是在技术细节还是研究思路上，他都为我提供了宝贵的方向性指导，帮助我克服了许多难题。虽然整个开发过程是由我独立完成的，但导师的意见使我在遇到瓶颈时有了清晰的解决思路。
在开发过程中，我经历了从系统需求分析、架构设计到功能实现的完整过程。这不仅锻炼了我的编码能力，也让我在项目管理、时间安排和问题解决等方面有了长足的进步。我独立完成了系统的每一行代码，并通过反复测试和优化确保了系统的稳定性和性能。在遇到技术难题时，我通过查阅大量文献、技术文档和社区讨论，自主解决了各类问题，这个过程让我更加理解了技术的深度与广度。
同时，我也要感谢我的家人和朋友，他们在开发的整个过程中给予了我莫大的支持和鼓励，成为我坚持完成这项工作的动力。正是在这些力量的支持下，我才能独立完成这项系统开发并顺利完成论文的撰写。
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