随着教育的发展和学生数量的增加，传统的成绩管理方式已经不能满足现代教育的需求。传统的纸质成绩册、人工计算成绩等方式存在着数据不准确、处理效率低下、信息传递不及时等问题。为了提高学校和教师管理成绩的效率和准确性，及提供课程表的信息获取渠道，对于学生提供更好的成绩查询和课程表查看服务，需要开发一个基于springboot的成绩管理系统。
关键词：Java；springboot；MySQL；成绩管理系统
Abstract
With the development of education and the increase in the number of students, traditional performance management methods can no longer meet the needs of modern education. Traditional methods such as paper grade books and manual calculation of grades have problems such as inaccurate data, low processing efficiency, and untimely information transmission. In order to improve the efficiency and accuracy of school and teacher grade management, as well as provide channels for obtaining information on the curriculum, and provide better grade query and schedule viewing services for students, it is necessary to develop a springboot based grade management system.
Keywords: Java; Springboot; MySQL; Score management system
目 录
1 绪论
随着教育的发展和学生数量的增加，传统的成绩管理方式已经不能满足现代教育的需求。传统的纸质成绩册、人工计算成绩等方式存在着数据不准确、处理效率低下、信息传递不及时等问题。因此在教育信息化的发展和教育管理的需求日益增长的背景下，基于springboot的成绩管理系统应运而生。
基于springboot的成绩管理系统的设计与实现可以通过在线平台提供主页（个人信息、数据分析）、课程表、成绩查询、成绩详情、课程录入、用户管理、账号管理的操作。同时，通过该系统，可以简化成绩管理流程，提供在线成绩查询和分析、课程录入等功能，并减少繁琐的手续和文件存档。采用这一系统能够提高管理效率、确保数据准确性、实现信息及时性和个性化服务，同时为学校和教师提供科学依据，进一步优化教学和管理。
基于springboot的成绩管理系统在教育管理领域具有重要的研究意义。首先，这一系统的开发和应用，充分体现了信息技术在教育领域的应用价值和潜力。通过将教育数据与计算机技术相结合，可以实现自动化、高效化的教育管理，提升管理效率和准确性。其次，基于springboot的成绩管理系统为教育教学成绩的科学化、个性化提供了可行的解决方案。通过分析和处理大量的学生成绩数据，系统可以为学校和教师提供科学依据，帮助他们更好地了解学生的学习情况和需求，从而实现个性化教学和精准辅导，同时为学生提供了成绩信息查询分析导出及课程信息的渠道。此外，这一系统的开发和应用也为教育管理领域提供了有效的信息化手段。传统的手工录入和计算方式已经无法满足大规模教育管理的需要，而基于springboot的成绩管理系统可以实现信息快速录入、自动计算和在线查询，保证数据的准确性和实时性，为管理者提供决策支持和数据分析工具。
综上所述，基于springboot的成绩管理系统在教育管理领域具有重要的研究意义，可以提高成绩的管理效率、准确性和个性化服务水平，进一步优化教学和管理，推动教育信息化的发展。
1.3论文结构与章节安排
论文将分层次进行编排，除去论文摘要致谢文献参考部分，论文主要架构如下：
第一章：绪论。主要介绍了课题研究的背景，研究意义和论文结构与章节安排。
第二章：系统分析。主要从系统的用户、功能等方面进行需求分析。
第三章：系统总体设计。主要对系统框架、系统功能模块、数据库进行功能设计。
第四章：系统详细设计与实现。主要介绍了系统框架搭建、系统界面的实现。
第五章：系统测试。主要对系统的部分界面进行测试并对主要功能进行测试。
2 系统分析
系统分析是开发一个项目的先决条件，通过系统分析可以很好的了解系统的主体用户的基本需求情况，同时这也是项目的开发的原因。进而对系统开发进行可行性分析，通常包括技术可行性、经济可行性等，可行性分析同时也是从项目整体角度进行的分析。然后就是对项目的具体需求进行分析，分析的手段一般都是通过用户的用例图来实现。下面是详细的介绍。
2.1 可行性分析
（1）技术可行性：
Java是一种跨平台的编程语言，具有丰富的类库和良好的兼容性，广泛应用于各种场景。Java语言具有较高的性能和稳定性，可以满足系统高并发、大数据处理的需求。此外，Spring Boot是一个非常流行的Java开发框架，Spring Boot不仅能够帮助开发者快速搭建应用的基本框架，还提供了丰富的扩展点，使得开发者可以灵活地定制和优化应用程序，满足不同场景下的需求。因此，从技术层面来说是可行的。
（2）经济可行性：
Spring Boot的自动配置功能可以根据应用程序的依赖和环境来进行自动配置，减少了大量的手动配置工作，可以降低开发成本；另外，Spring Boot的代码质量和可维护性较高，可以降低后期维护成本。因此，从经济角度分析是可行的。
（3）操作可行性：
使用Java开发技术，通过Spring Boot作为开发框架，结合MySQL数据库，能为用户提供友好的界面、操作的简易、完善的功能、数据安全性、便捷的运维以及适应性和扩展性，为高校科研成果提供稳定高效的管理运营平台。因此，从操作角度分析是可行的。
系统流程是用一些特定的符合和线条来进行演示用户在使用系统时的过程，在进行系统分析的时候，业务流程可以帮助开发人员更好的理解业务，发现错误，完善系统。
2.2.1 数据新增流程
用户成功登入系统后就能够实现增加数据的操作，增加数据的编号由系统生成，用户不能随意填写，除了编号以外，其他增加信息用户自己填写，填写后的信息经过系统验证，验证通过后即可完成数据新增，数据新增的流程图如下图2-1所示。
图2-1 数据新增流程图
2.2.2 数据删除流程
如果系统里面存在一些没有用的数据，相关的管理人员还可以对这些数据进行删除，数据删除时流程图如下图2-2所示。
图2-2 数据删除流程图
根据用户对系统的需求，要求系统简单操作，能够准确，完整的对信息进行管理。对成绩管理做需求做解析后，划分为了学生用户、教师用户和管理员这三大功能板块。
学生用户
- 登录：可使用账号密码可进行登录，使用系统功能，并对个人信息和密码进行管理。
- 主页：可查看个人信息、和分数统计、各课程成绩详情数据分析图表，点击“个人信息”设置按钮，可对个人信息进行（学号、姓名、学校、性别、专业、班级、电子邮箱、手机）进行管理。
- 课程表：可查看自己的课程表信息，进行筛选、编辑、录入、导出操作，支持周学年、学期、周数筛选，点击可查看详情（课程、教室、周数、类型、学分、任课老师）。
- 成绩查询：可查看自己的成绩查询信息，进行筛选、导出操作，可查看详情（课程名、得分、学分、绩点、类型、专业、班级）。
- 成绩详情：可查看自己的成绩详情消息，包括成绩详情图表信息（优秀、及格、不及格占比）和总绩点、总学分，可选择图表形式，支持学年、学期搜索。
教师用户
- 登录：可使用账号密码可进行登录，使用系统功能，并对个人信息和密码进行管理。
- 主页：可查看个人信息、和分数统计、各课程成绩详情数据分析图表，点击“个人信息”设置按钮，可对个人信息进行（姓名、学校、性别、任课信息、电子邮箱、手机）进行管理。
- 课程表：可查看自己的课程表信息，支持周数筛选，点击可查看详情（课程、教室、周数、类型、学分、任课老师）。
- 成绩查询：可查看自己的成绩查询信息，进行筛选、批量编辑、成绩录入、导出操作，可查看详情（课程名、得分、学分、绩点、类型、专业、班级）。
- 成绩详情：可查看自己的成绩详情消息，包括成绩详情图表信息（优秀、及格、不及格占比）和最高分、最低分、平均分，可选择图表形式，支持专业、班级、课程搜索。
管理员
- 登录：使用系统功能，并对个人信息和密码进行管理。
- 主页：可查看个人信息、和分数统计、成绩详情数据分析图表，点击“个人信息”设置按钮，可对个人信息进行（编号、姓名、学校、性别、电子邮箱、手机）进行管理。
- 课程表：可查看所有课程表信息，进行筛选、编辑、录入、导出操作，支持周数筛选，
- 成绩查询：可查看所有成绩查询信息，进行筛选、批量编辑、成绩录入、导出操作，可点击编辑。
- 成绩详情：可查看所有成绩详情消息，包括成绩详情图表信息（优秀、及格、不及格占比）和最高分、最低分、平均分，可选择图表形式，支持专业、班级、课程搜索。
- 课程录入：可查看所有课程录入消息，进行新增、删除、编辑操作，支持课程、专业搜索，点击新增，可进行课程信息录入（课程名、学分、满分、届时、学期、专业、类型）。
- 用户管理：可对所有用户（学生用户、教师用户、管理员用户）进行管理；点击“学生用户”可进行新增、删除、编辑操作，支持学号、姓名、专业搜索；点击“学教师用户”可进行新增、删除、编辑操作，支持编号、姓名搜索，可点击任课信息，可对任课信息（序号、专业、班级、学期、课程）进行管理；点击“管理员用户”可进行新增、删除、编辑操作，支持编号、姓名搜索。
- 账号管理：可对所有用户账号（学生、教师、管理员）进行管理，点击“学生”，可对各课程的账号、密码、真实姓名等信息新增、编辑、删除操作，支持账号、姓名搜索；点击“教师”，可对账号、密码、真实姓名等信息新增、编辑、删除操作，支持账号、姓名搜索；点击“管理员”可对账号、密码、真实姓名等信息新增、编辑、删除操作，支持账号、姓名搜索。
成绩管理系统的非功能性需求比如成绩管理系统的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下2-1表格中：
表2-1成绩管理系统非功能需求表
| 安全性 | 主要指成绩管理系统数据库的安装，数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。 |
| 可靠性 | 可靠性是指成绩管理系统能够安装用户的指示进行操作，经过测试，可靠性90%以上。 |
| 性能 | 性能是影响成绩管理系统占据市场的必要条件，所以性能最好要佳才好。 |
| 可扩展性 | 比如数据库预留多个属性，比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。 |
| 易用性 | 用户只要跟着成绩管理系统的页面展示内容进行操作，就可以了。 |
| 可维护性 | 成绩管理系统开发的可维护性是非常重要的，经过测试，可维护性没有问题 |
2.4 系统用例分析
通过2.3功能的分析，得出了本成绩管理系统的用例图：
学生用户角色用例图如下图2-3所示。
图2-3 学生用户角色用例图
教师用户角色用例图如下图2-4所示。
图2-4 教师用户角色用例图
管理员角色用例图如下图2-5所示。
图2-5管理员角色用例图
本章主要通过对成绩管理系统的可行性分析、流程分析、功能需求分析、系统用例分析，确定整个成绩管理系统要实现的功能。同时也为成绩管理系统的代码实现和测试提供了标准。
本章主要讨论的内容包括成绩管理系统的系统架构设计、功能模块设计、数据库系统设计。
3.1 系统架构设计
本成绩管理系统从架构上分为三层：表现层（UI）、业务逻辑层（BLL）以及数据层（DL）。
图3-1系统架构设计图
表现层（UI）：又称UI层，主要完成本成绩管理系统的UI交互功能，一个良好的UI可以打打提高用户的用户体验，增强用户使用本成绩管理系统时的舒适度。UI的界面设计也要适应不同版本的成绩管理系统以及不同尺寸的分辨率，以做到良好的兼容性。UI交互功能要求合理，用户进行交互操作时必须要得到与之相符的交互结果，这就要求表现层要与业务逻辑层进行良好的对接。
业务逻辑层（BLL）：主要完成本成绩管理系统的数据处理功能。用户从表现层传输过来的数据经过业务逻辑层进行处理交付给数据层，系统从数据层读取的数据经过业务逻辑层进行处理交付给表现层。
数据层（DL）：由于本成绩管理系统的数据是放在服务端的MySQL数据库中，因此本属于服务层的部分可以直接整合在业务逻辑层中，所以数据层中只有数据库，其主要完成本成绩管理系统的数据存储和管理功能。
3.2 系统功能模块设计
在上一章节中主要对系统的功能性需求和非功能性需求进行分析，并且根据需求分析了本成绩管理系统中的用例。那么接下来就要开始对本成绩管理系统的主要功能和数据库开始进行设计。成绩管理系统根据前面章节的需求分析得出，其总体设计模块图如图3-2所示。
图3-2 系统功能模块图
数据库设计一般包括需求分析、概念模型设计、数据库表建立三大过程，其中需求分析前面章节已经阐述，概念模型设计有概念模型和逻辑结构设计两部分。
3.3.1 数据库概念结构设计
下面是整个成绩管理系统中主要的数据库表总E-R实体关系图。
图3-3 系统总E-R关系图
通过上一小节中成绩管理系统中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此主要罗列几个主要的数据库表结构设计。
表admin
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
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| 2 | name | varchar | 40 | 0 | N | N | 课程名 | |
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| 4 | score | int | 10 | 0 | N | N | 100 | 满分 |
| 5 | number | int | 10 | 0 | N | N | 32 | 课时 |
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| 1 | id | int | 10 | 0 | N | Y | ||
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| 5 | thursday | varchar | 50 | 0 | Y | N | ||
| 6 | friday | varchar | 50 | 0 | Y | N | ||
| 7 | saturday | varchar | 50 | 0 | Y | N | ||
| 8 | sunday | varchar | 50 | 0 | Y | N |
3.4本章小结
整个成绩管理系统的需求分析主要对系统总体架构以及功能模块的设计，通过建立E-R模型和数据库逻辑系统设计完成了数据库系统设计。
4 系统详细设计与实现
成绩管理系统的详细设计与实现主要是根据前面的成绩管理系统的需求分析和成绩管理系统的总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从成绩管理系统界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。
4.1 登录功能模块
用户可以通过自己的账户名和密码进行登录的，当用户输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后，系统会对输入的信息进行验证，验证通过后即可完成登录，其界面如下图所示。
图4-1登录界面图
用户登录关键代码如下：
/**
* 登录
* @param data
* @param httpServletRequest
* @return
*/
@PostMapping("login")
public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {
log.info("[执行登录接口]");
String username = data.get("username");
String email = data.get("email");
String phone = data.get("phone");
String password = data.get("password");
List resultList = null;
Map<String, String> map = new HashMap<>();
if(username != null && "".equals(username) == false){
map.put("username", username);
resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));
}
else if(email != null && "".equals(email) == false){
map.put("email", email);
resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));
}
else if(phone != null && "".equals(phone) == false){
map.put("phone", phone);
resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));
}else{
return error(30000, "账号或密码不能为空");
}
if (resultList == null || password == null) {
return error(30000, "账号或密码不能为空");
}
//判断是否有这个用户
if (resultList.size()<=0){
return error(30000,"用户不存在");
}
User byUsername = (User) resultList.get(0);
Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();
groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());
List groupList = userGroupService.selectBaseList(userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()));
if (groupList.size()<1){
return error(30000,"用户组不存在");
}
UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);
//查询用户审核状态
if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){
String res = service.selectExamineState(userGroup.getSourceTable(),byUsername.getUserId());
if (res==null){
return error(30000,"用户不存在");
}
if (!res.equals("已通过")){
return error(30000,"该用户审核未通过");
}
}
//查询用户状态
if (byUsername.getState()!=1){
return error(30000,"用户非可用状态，不能登录");
}
String md5password = service.encryption(password);
if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {
// 存储Token到数据库
AccessToken accessToken = new AccessToken();
accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));
accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());
Duration duration = Duration.ofSeconds(7200L);
redisTemplate.opsForValue().set(accessToken.getToken(), accessToken,duration);
// 返回用户信息
JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));
user.put("token", accessToken.getToken());
JSONObject ret = new JSONObject();
ret.put("obj",user);
return success(ret);
} else {
return error(30000, "账号或密码不正确");
}
}
4.2 学生用户功能模块
4.2.1 主页界面
可查看个人信息、和分数统计、各课程成绩详情数据分析图表，点击“个人信息”设置按钮，可对个人信息进行（学号、姓名、学校、性别、专业、班级、电子邮箱、手机）进行管理。其主界面展示如下图所示。
图4-2主页界面图
4.2.2 课程表界面
可查看自己的课程表信息，进行筛选、编辑、录入、导出操作，支持周学年、学期、周数筛选，点击可查看详情（课程、教室、周数、类型、学分、任课老师）。其界面如下图所示。
图4-3 课程表界面图
4.2.3 成绩查询界面
可查看自己的成绩查询信息，进行筛选、导出操作，可查看详情（课程名、得分、学分、绩点、类型、专业、班级）。其界面如下图所示。
图4-4成绩查询界面图
可查看自己的成绩详情消息，包括成绩详情图表信息（优秀、及格、不及格占比）和总绩点、总学分，可选择图表形式，支持学年、学期搜索。其界面如下图所示：
图4-5成绩详情界面图
4.3 教师用户功能模块
可查看个人信息、和分数统计、各课程成绩详情数据分析图表，点击“个人信息”设置按钮，可对个人信息进行（姓名、学校、性别、任课信息、电子邮箱、手机）进行管理。其界面如下图所示。
图4-6主页界面图
4.3.2 课程表界面
可查看自己的课程表信息，支持周数筛选，点击可查看详情。其界面如下图所示。
图4-7 课程表界面图
可查看自己的成绩查询信息，进行筛选、批量编辑、成绩录入、导出操作，可查看详情（课程名、得分、学分、绩点、类型、专业、班级）。其界面如下图所示。
图4-8成绩查询界面图
可查看自己的成绩详情消息，包括成绩详情图表信息（优秀、及格、不及格占比）和最高分、最低分、平均分，可选择图表形式，支持专业、班级、课程搜索。界面如下图所示。
图4-9 成绩详情界面图
可查看个人信息、和分数统计、成绩详情数据分析图表，点击“个人信息”设置按钮，可对个人信息进行（编号、姓名、学校、性别、电子邮箱、手机）进行管理。其界面如下图所示。
图4-10 主页界面图
可查看所有课程录入消息，进行新增、删除、编辑操作，支持课程、专业搜索，点击新增，可进行课程信息录入（课程名、学分、满分、届时、学期、专业、类型）。其界面如下图所示。
图4-11 课程录入界面图
添加关键代码如下：
@PostMapping("/add")
@Transactional
public Map<String, Object> add(HttpServletRequest request) throws IOException {
service.insert(service.readBody(request.getReader()));
return success(1);
}
public Map<String, Object> addMap(Map<String,Object> map){
service.insert(map);
return success(1);
}
删除关键代码如下：
@RequestMapping(value = "/del")
@Transactional
public Map<String, Object> del(HttpServletRequest request) {
service.delete(service.readQuery(request), service.readConfig(request));
return success(1);
}
public void delete(Map<String,String> query,Map<String,String> config){
QueryWrapper wrapper = new QueryWrapper<E>();
toWhereWrapper(query, "0".equals(config.get(FindConfig.GROUP_BY)),wrapper);
baseMapper.delete(wrapper);
log.info("[{}] - 删除操作：{}",wrapper.getSqlSelect());
}
可对所有用户（学生用户、教师用户、管理员用户）进行管理；点击“学生用户”可进行新增、删除、编辑操作，支持学号、姓名、专业搜索；点击“学教师用户”可进行新增、删除、编辑操作，支持编号、姓名搜索，可点击任课信息，对任课信息（序号、专业、班级、学期、课程）进行管理；点击“管理员用户”可进行新增、删除、编辑操作，支持编号、姓名搜索。其界面如下图所示。
图4-12 用户管理界面图
可对所有用户账号（学生、教师、管理员）进行管理，点击“学生”，可对各课程的账号、密码、真实姓名等信息新增、编辑、删除操作，支持账号、姓名搜索；点击“教师”，可对账号、密码、真实姓名等信息新增、编辑、删除操作，支持账号、姓名搜索；点击“管理员”可对账号、密码、真实姓名等信息新增、编辑、删除操作，支持账号、姓名搜索。其界面如下图所示。
图4-12账号管理界面图
5系统测试
5.1 系统测试目的
无论什么样的系统，测试都至关重要，通过测试可以检查出潜藏的缺陷，从而确保系统的性能和稳定性，避免Bug的出现，并确保系统的功能和性价比达到预期的要求。
5.2.1用户登录测试
用户登录功能测试用例如下表所示。
表5-1 用户登录功能测试表
| 用例名称 | 用户登录系统 |
| 目的 | 测试用户通过正确的用户名和密码可否登录功能 |
| 前提 | 未登录的情况下 |
| 测试流程 | 1) 进入登录页面 2) 输入正确的用户名和密码 |
| 预期结果 | 用户名和密码正确的时候，跳转到登录成功界面，反之则显示错误信息，提示重新输入 |
| 实际结果 | 实际结果与预期结果一致 |
5.2.2创建数据测试
在系统中，创建功能也是基础功能之一，因此创建功能的测试很有代表性。在此章节主要列举在创建时各种情况下系统结果的测试。由于系统涉及创建功能操作过多，因此将多处统称创建功能。
创建数据用例如下表所示。
表5-2 创建数据测试用例
| 测试用例编号 | YL_05 | |
| 测试用例名称 | 系统使用者进行创建数据 | |
| 测试用例描述 | 使用者输入要创建的数据 | |
| 系统入口 | 浏览器 | |
| 步骤 | 预期结果 | 实际结果 |
| 输入完整并且格式正确的数据 | 提示“创建成功”，并显示所有数据 | 预期结果 |
| 核心位置数据但非必要位置不输入数据 | 提示“创建成功”，并显示所有数据 | 预期结果 |
| 核心数据位置不输入数据 | 提示“创建失败” | 预期结果 |
5.2.3修改数据测试
在系统中，修改功能是系统主要实现功能，因此修改功能的测试很有代表性。在此章节主要列举在修改时各种情况下系统结果的测试。由于系统涉及修改功能操作过多，因此将多处数据表记录修改和状态修改统称修改功能。
修改数据用例如下表所示。
表5-3 修改数据测试用例
| 测试用例编号 | YL_06 | |
| 测试用例名称 | 系统使用者进行修改数据 | |
| 测试用例描述 | 使用者对可修改的数据项进行修改 | |
| 系统入口 | 浏览器 | |
| 步骤 | 预期结果 | 实际结果 |
| 将现有数据修改成正确的数据 | 提示“修改成功”，并显示所有数据 | 预期结果 |
| 将现有数据修改成错误的数据 | 提示“修改失败” | 预期结果 |
5.2.4查询数据测试
在系统中，查询功能是使用系统使用最多也是最基础的功能，因此查询功能的测试很有代表性。在此章节主要列举在查询时各种情况下系统结果的测试。
查询数据用例如下表所示。
表5-4 查询数据测试用例
| 测试用例编号 | YL_05 | |
| 测试用例名称 | 系统使用者进行查询数据 | |
| 测试用例描述 | 全部查询以及输入关键词查询 | |
| 系统入口 | 浏览器 | |
| 步骤 | 预期结果 | 实际结果 |
| 界面自动查询全部 | 显示对应所有记录 | 预期结果 |
| 输入已存在且能匹配成功的关键字 | 显示所查询到的数据 | 预期结果 |
| 输入不存在的关键字 | 显示数据界面为空 | 预期结果 |
5.3测试结果
在本次测试的过程主要针对所有功能下的添加操作，修改操作和删除操作，并以真实数据一一进行相关功能项目的输入，最终能够保证每个项目涉及的功能都是能够正常运行，因此能够保证本次设计的，已实现的功能能够正常运行并且相关数据库的信息也同样保证正确。
在成绩管理系统开发之前，需要先对用户的具体需求进行分析。包括系统的可行性分析、功能需求分析以及其他需求等。在可行性分析过程中，对系统实现的技术性、经济性等方面进行了分析。总体上证明了系统实施的可行性。
本文总结了成绩管理系统开发背景与意义，然后阐述了系统的具体业务需求，并根据系统需求对系统结构以及功能模块等进行了详细地设计，将整个系统划分为多个不同的功能模块。在分析系统功能需求时，对整个系统的总体架构以及功能模块等进行了分析，并选择合适的系统开发技术完成了对各个模块的开发工作。系统开发完成之后进行了部署，同时进行了系统的测试过程，通过测试证明了系统在功能以及性能等方面都达到了预期的要求，具有较高的稳定性与可靠性。
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首先，我要感谢我的论文指导老师。在论文完成的整个过程中，指导老师始终给予我无微不至的关爱与指导。在论文写作的过程中，导师那耐心细致的指导，以及提出的具有建设性的意见，都给予了我极大的帮助，让我受益匪浅。导师严谨的治学态度、敬业精神以及高水平的教学能力，都给我树立了追求卓越的典范，这对我以后的人生道路和学业成就都产生了极大的积极影响。
此外，我还要感谢我班的同学们，他们既是我的同窗好友，又是我的良师益友。正是由于你们的支持和关怀，使得我在大学期间的学习和生活都变得异常充实。感谢那些在大学期间给予我帮助的所有老师和同学们，是你们给予了我在学业道路上的前进动力。
当然，我也不能忘记我的父母，是他们用无私的爱抚养我成人。你们的养育之恩我将永生难忘，将来我一定会用我的成绩回报你们。在成长的道路上，我会不断努力，不负众望，用实际行动来回报你们对我的期望。
总之，在这篇论文中，我要感谢所有给予我帮助的人，包括指导老师、同学们、家人和朋友们。是你们的支持与关爱，让我在学术和个人生活中取得了优异的成绩。我会珍惜这份感恩之情，将这份力量用于学习和未来的生活中，不断追求卓越，成为一个更加优秀的人。
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