工作总结——WX可行性分析报告阶段性工作完成后(2009-02-24 11:01)

从2009年元月份开始,直到2月20号一直在写WX的可行性分析报告,对这个报告的写一开始很害怕,觉得自己完成不了,有太多的困难和不利条件。但是最后还是完成了,中间虽然科长对某个问题提出过批评,但是总体上还是得到了肯定,主任看的时候也很爽快的通过了。总的来说,通过这个报告的写作,锻炼了自己,学到了很多东西:


(1)领导一般情况下只注重结果,有条件可以提,但绝对不能到时候说因为各方面条件不行,结果大打折扣;即使是别人都休息,你已经半个月没有休息过了,领导也不会管,他不会考虑你也该休息了,他只关心结果,到时候没完成任务,他就会说周末为什么不干活,而不会考虑你也应该休息了。


(2)做事情一定要认真,要自己主动地去琢磨,写报告时不在乎华丽的辞藻,主要是把问题说清楚,尤其是报告中的问题,无论是数,还是其它概念性的、描述性的东西都要认真核查,不能有一丝松懈,临交之前至少要核查2边。


(3)做事情要积极主动,领导布置的任务,要快速、很好地完成,并及时汇报,不能等到领导向自己要;即使是领导没有明确要的工作结果,也要有选择性地汇报;对领导关心的问题,也要主动地去查找资料,帮忙解决;什么事情不能让领导告诉你之后才去做,要想到领导前面,把事情做好。


(4)做人一定要低调,少说话,多做事,尤其在办公场合要时时注意,即使值班时、平常饭桌上也是如此。


(5)还要注意工作方法问题,宁可多做很多,也不要拉下一点事情,领导一般情况下不会嫌多,可以把可能的情况罗列出来,让他选择,但是少一点领导就会很有意见。


(6)最后一条,不要怕被挨骂,有错误被骂的越多,学到的东西越多。

 

另外,通过这次写报告,有以下体会:
(1)最主要的是把意思表类似的报告,一方面学一些通常的语句表达方式和单位写报告的潜在的规则;另一方面,可以熟悉了解单位的政策和发展方向达清楚,不要太在意语言的华丽。


(2)多看这个单位内的之类的东西,为下一步写报告往这个方面靠做好准备。


(3)题目一定要明确、精简,内容也要准确无误,不能有任何马虎的心态。

 

内容概要:本文详细介绍了文生视频大模型及AI人应用方案的设计与实现。文章首先阐述了文生视频大模型的技术基础,包括深度生成模型、自然语言处理(NLP)和计算机视觉(CV)的深度融合,以及相关技术的发展趋势。接着,文章深入分析了需求,包括用户需求、市场现状和技术需求,明确了高效性、个性化和成本控制等关键点。系统架构设计部分涵盖了数据层、模型层、服务层和应用层的分层架构,确保系统的可扩展性和高效性。在关键技术实现方面,文章详细描述了文本解析与理解、视频生成技术、AI人交互技术和实时处理与反馈机制。此外,还探讨了数据管理与安全、系统测试与验证、部署与维护等重要环节。最后,文章展示了文生视频大模型在教育、娱乐和商业领域的应用场景,并对其未来的技术改进方向和市场前景进行了展望。 适用人群:具备一定技术背景的研发人员、产品经理、数据科学家以及对AI视频生成技术感兴趣的从业者。 使用场景及目标:①帮助研发人员理解文生视频大模型的技术实现和应用场景;②指导产品经理在实际项目中应用文生视频大模型;③为数据科学家提供技术优化和模型改进的思路;④让从业者了解AI视频生成技术的市场潜力和发展趋势。 阅读建议:本文内容详尽,涉及多个技术细节和应用场景,建议读者结合自身的专业背景和技术需求,重点阅读与自己工作相关的章节,并结合实际项目进行实践和验证。
内容概要:《智慧教育应用发展研究报告(2025年)》由中国信息通信研究院发布,全面梳理了全球及我国智慧教育的发展现状和趋势。报告指出,智慧教育通过多种数字技术促进教育模式、管理模式和资源生成等方面的变革。国外经济体如欧盟、美国、韩国和日本纷纷通过顶层设计推动智慧教育发展,而我国则通过政策支持、基础设施建设、技术融合等多方面努力,推动智慧教育进入“快车道”。智慧教育应用场景分为智慧校园和校外教育两类,涵盖教学、考试、评价、管理和服务等多个方面。报告还详细分析了支撑智慧教育发展的技术、产业、基础设施和安全能力的发展趋势,并指出了当前面临的挑战及建议。 适用人群:教育领域的政策制定者、教育管理者、教育技术从业者、研究人员和关心教育发展的社会各界人士。 使用场景及目标:①了解全球及我国智慧教育的最新进展和趋势;②为政策制定者提供决策参考;③为教育管理者和技术从业者提供实施智慧教育的具体指导;④促进教育技术的研发和应用。 其他说明:报告强调了智慧教育在促进教育公平、提升教育质量、推动教育模式创新等方面的重要性,并呼吁加强跨领域协同攻关、缩小教育数字化差距、强化网络信息安全和提升教师数字素养,以应对当前面临的挑战。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值