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项目运行演示
java学生安全教育平台springboot(含毕业论文)
项目功能简介
学生安全教育平台(源码+数据库+毕业论文+答辩ppt)java开发springboot+vue框架javaweb，可做计算机毕业设计或课程设计
本系统分为学生、家长、教师、管理员4个角色
（1）学生功能
学生可以在系统前台进行注册创建个人账户，注册完成后可根据账号密码登录系统前台使用相关功能操作；在首页界面可以浏览各种功能模块；查看课程信息列表，可按课程名称、课程类型进行查询，查看课程详情，在线观看课程视频，可进行评论操作；在线测试，则允许学生在线进行测试，答题完成后提交可查看解析和分数；可以查看公告信息；在个人中心，可以对个人信息和登录密码进行修改；可以查看自己的测试成绩、测试试卷记录和错题本；点击我的收藏可查看自己收藏的内容，可点击跳转至原文，也可进行删除操作；在浏览历史可查看自己的学习记录。（2）家长功能
家长可以在系统前台进行注册创建个人账户，注册完成后可根据账号密码登录系统前台使用相关功能操作；查看课程信息、在线测试和公告信息；在个人中心可以对个人信息和登录密码进行修改；可以查看自己孩子的测试成绩、测试试卷记录和错题本；点击我的收藏可查看自己收藏的内容，可点击跳转至原文，也可进行删除操作；在浏览历史可查看学习记录。
（3）教师功能
教师注册后可根据账号密码登录系统后台，在系统首页可查看各考试科目的成绩统计图，可在个人中心修改个人信息和密码；可以查看学生账号信息，录入学生测试成绩；在测试成绩中，教师可以查看、编辑、删除学生的测试成绩；可以添加、管理课程信息；教师可以对在线测试进行管理，可以查看、编辑和删除内容，也可修改在线测试状态（禁用/启用），另外可根据需求填写在线测试名称、测试试卷时长（分钟）和在线测试状态，提交创建新的在线测试；在测试题目管理中，教师可以查看题目信息列表，可以根据在线测试名称、测试题目名称进行查询，可对现有的题目内容进行编辑修改或删除。也可填写测试题目、选择在线测试名称、类型（如单选题、多选题、判断题等），添加选项、填写答案、分析、分数和排序，提交创建新的测试题目；在测试试卷管理中可以查看学生的测试试卷记录，并可进行批卷评分操作，查看自己创建的在线测试内容。（4）管理员功能
管理员登录后，可在系统首页查看各考试科目的成绩统计图，在个人中心修改个人信息和密码；有权限对系统所有用户信息进行查看、添加、修改以及删除操作，包含学生、家长和教师；可以查看、添加和管理班级；可以查看、管理系统所有学生的测试成绩；可对系统中的课程类型、课程信息、测试题目、在线测试进行增删改查操作；在系统管理模块中可以查看和编辑轮播图图片和链接，也可对公告信息和公告信息分类进行增删改查操作；在测试试卷管理中管理员可以查看、管理学生的测试试卷记录，也可查看教师创建的在线测试内容。
摘 要
传统小学生安全教育模式存在明显不足：如教学资源分散且形式单一，多依赖纸质教材与线下讲座，缺乏系统性与趣味性；信息传递时效性差，家长难以及时获取孩子学习进度与测试情况；教学管理依赖人工操作，教师录入成绩、批改试卷等工作繁重，且数据易出错等。为解决这些问题，本课题研究开发一套小学生安全教育平台。
平台利用Spring Boot框架快速构建稳定的服务端应用，Vue.js提供了灵活且响应迅速的用户界面，MySQL确保了数据的安全存储与高效访问。实现了包括管理员、教师、家长和学生在内的多角色功能模块。学生可在线进行课程信息学习、参与在线测试、查看错题本、成绩和解析等；家长能同步掌握孩子学习动态；教师可高效管理课程、测试与成绩等；管理员则负责统筹用户、班级、资源及系统配置等。
此平台的实施有效弥补了传统安全教育方式的不足，增强了教育资源的可访问性和互动性，同时，也为家长和教师提供了一套有效的监督和管理工具，进一步促进了家校合作，共同保障小学生的健康成长。
目录
随着社会和科技的飞速发展，小学生面临的安全风险呈现多样化和复杂化的趋势。校园内外的安全事故频发，交通安全事故、校园暴力事件、网络诈骗与信息泄露、自然灾害以及食品安全问题等，这些都严重威胁着小学生的身心健康和生命安全。据相关统计数据显示，近年来全国中小学生各类安全事故的发生率较以往有明显上升趋势，其中因缺乏足够的安全知识和自我保护能力而导致的事故占比颇高。
与此同时，传统的小学生安全教育模式逐渐暴露出诸多弊端。一方面，安全教育资源分散且缺乏系统性整合，往往局限于纸质教材、简单的讲座或偶尔的演练，难以形成连贯、全面且深入的知识体系传递给学生；另一方面，教学方法较为单一，多以教师口头讲授为主，缺乏趣味性和互动性，难以激发小学生的学习兴趣和积极性，导致教育效果大打折扣，学生对安全知识的掌握程度和实际运用能力远远无法满足应对现实风险的需求。因此，构建一个专门针对小学生的高效、全面、实用的安全教育平台，成为了社会各界的迫切需求。
小学生安全教育平台，能够将各类优质的安全教育资源进行集中整合，为小学生提供系统、全面且有针对性的安全教育，帮助他们更好地识别和应对身边潜在的安全威胁，从而降低安全事故的发生率，促进社会的和谐稳定发展。
利用先进的信息技术手段构建小学生安全教育平台，可以突破时间和空间的限制，实现随时随地的在线学习和互动交流。通过多媒体资源展示（如动画、视频、模拟游戏等），能够将抽象的安全知识以更加生动形象、易于理解的方式呈现给小学生，增强他们的学习体验和参与度，有效提升安全教育的质量和效果，符合现代教育发展的方向和要求。
从教育理论角度来看，安全教育作为素质教育的重要组成部分，需要遵循小学生的认知发展规律和学习特点，采用多样化的教学方法和手段来激发学生的学习动机和兴趣，促进知识的内化和迁移。而小学生安全教育平台的设计与实现，正是将教育理论与实践相结合的一次有益探索，通过实际平台的开发和应用，能够检验和完善相关的教育教学理论，为安全教育的实践提供新的方法和思路，同时也为其他学科的教育信息化建设提供借鉴和参考。
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UML（统一建模语言）用例图是需求分析阶段常用的工具，通过直观的图形方式表示系统的功能需求和参与者。每个用例图包含一系列用例，即系统能够执行的特定功能，以及与之交互的参与者。本文将对系统按照角色模块进行需求分析。
学生可以在系统前台进行注册创建个人账户，注册完成后可根据账号密码登录系统前台使用相关功能操作；在首页界面可以浏览各种功能模块；查看课程信息列表，可按课程名称、课程类型进行查询，查看课程详情，在线观看课程视频，可进行评论操作；在线测试，则允许学生在线进行测试，答题完成后提交可查看解析和分数；可以查看公告信息；在个人中心，可以对个人信息和登录密码进行修改；可以查看自己的测试成绩、测试试卷记录和错题本；点击我的收藏可查看自己收藏的内容，可点击跳转至原文，也可进行删除操作；在浏览历史可查看自己的学习记录。学生用例图如图3-1所示。
图3-1学生用例图
家长可以在系统前台进行注册创建个人账户，注册完成后可根据账号密码登录系统前台使用相关功能操作；查看课程信息、在线测试和公告信息；在个人中心可以对个人信息和登录密码进行修改；可以查看自己孩子的测试成绩、测试试卷记录和错题本；点击我的收藏可查看自己收藏的内容，可点击跳转至原文，也可进行删除操作；在浏览历史可查看学习记录。家长用例图如图3-2所示。
图3-2家长用例图
教师注册后可根据账号密码登录系统后台，在系统首页可查看各考试科目的成绩统计图，可在个人中心修改个人信息和密码；可以查看学生账号信息，录入学生测试成绩；在测试成绩中，教师可以查看、编辑、删除学生的测试成绩；可以添加、管理课程信息；教师可以对在线测试进行管理，可以查看、编辑和删除内容，也可修改在线测试状态（禁用/启用），另外可根据需求填写在线测试名称、测试试卷时长（分钟）和在线测试状态，提交创建新的在线测试；在测试题目管理中，教师可以查看题目信息列表，可以根据在线测试名称、测试题目名称进行查询，可对现有的题目内容进行编辑修改或删除。也可填写测试题目、选择在线测试名称、类型（如单选题、多选题、判断题等），添加选项、填写答案、分析、分数和排序，提交创建新的测试题目；在测试试卷管理中可以查看学生的测试试卷记录，并可进行批卷评分操作，查看自己创建的在线测试内容。教师用例图如图3-3所示。
图3-3教师用例图
管理员登录后，可在系统首页查看各考试科目的成绩统计图，在个人中心修改个人信息和密码；有权限对系统所有用户信息进行查看、添加、修改以及删除操作，包含学生、家长和教师；可以查看、添加和管理班级；可以查看、管理系统所有学生的测试成绩；可对系统中的课程类型、课程信息、测试题目、在线测试进行增删改查操作；在系统管理模块中可以查看和编辑轮播图图片和链接，也可对公告信息和公告信息分类进行增删改查操作；在测试试卷管理中管理员可以查看、管理学生的测试试卷记录，也可查看教师创建的在线测试内容。管理员用例图如图3-4所示。
图3-4管理员用例图
系统采用SpringBoot 框架开发，该系统分为VIEW层、Controller层、Model层、DAO层和持久化数据存储层，VIEW层支持电脑浏览器访问系统。VIEW 层与 Controller 层紧密结合并系协同工作，共同完成前台页面的数据展示；Controller层为控制层，通过接收前端请求的参数进行业务处理，返回指定的路径或数据；Model层主要是服务层，用于业务逻辑处理；DAO 和持久化层，主要用于访问数据库和持久化数据。整个系统架构如图4-1所示。
图4-1 系统架构图
登录流程图如图4-2所示。
图4-2登录流程图
修改密码流程图如图4-3所示。
图4-3修改密码流程图
图4-4系统功能结构图
在进行数据库设计时，概念设计帮助明确系统的整体结构和需求。在这一阶段，需要确定实体、属性以及它们之间的关系，为后续的数据库表设计奠定基础。接下来，将深入探讨数据库表设计的具体细节，实现更高效的数据存储和管理。
概念设计是数据库设计的第一步，其主要目标是对系统的数据需求进行全面的理解和抽象。在这一阶段，通过建立实体-关系模型（ER模型）来识别系统中的关键实体、属性及其相互关系。概念设计的输出是一个清晰的ER图，作为后续数据库表设计的基础。以下将展示系统的全局E-R图。
图4-5 系统总E-R关系图
下面是根据小学生安全教育平台总E-R关系图得出的很多实体图，如下列出。
图4-6学生E-R关系图
图4-7课程信息E-R关系图
图4-8在线测试E-R关系图
图4-9测试题目E-R关系图
图4-10测试成绩E-R关系图
图4-11测试试卷记录E-R关系图
图4-12公告信息E-R关系图
图4-13错题本E-R关系图
这一阶段的重点是将概念模型转换为实际的数据库结构，包括表的创建、字段的定义及数据类型的选择。每个实体通常对应于数据库中的一张表，而实体的属性则转化为表的列。以下是系统的数据库表设计展示。
表名：examrecord
功能：测试试卷记录表
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| userid | bigint | 用户id | |||
| username | varchar | 200 | 用户名 | ||
| paperid | bigint | 在线测试id（外键） | |||
| papername | varchar | 200 | 在线测试名称 | ||
| questionid | bigint | 测试题目id（外键） | |||
| questionname | varchar | 200 | 测试题目名称 | ||
| options | longtext | 4294967295 | 选项，json字符串 | ||
| score | bigint | 分值 | 0 | ||
| answer | varchar | 200 | 正确答案 | ||
| analysis | longtext | 4294967295 | 答案解析 | ||
| ismark | bigint | 是否批卷 | 0 | ||
| type | bigint | 测试题目类型，0：单选题 1：多选题 2：判断题 3：填空题（暂不考虑多项填空） 4:主观题 | 0 | ||
| myscore | bigint | 测试题目得分 | 0 | ||
| myanswer | varchar | 200 | 考生答案 |
表名：examquestionbank
功能：测试题目
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| questionname | varchar | 200 | 测试题目名称 | ||
| options | longtext | 4294967295 | 选项，json字符串 | ||
| score | bigint | 分值 | 0 | ||
| answer | varchar | 200 | 正确答案 | ||
| analysis | longtext | 4294967295 | 答案解析 | ||
| type | bigint | 测试题目类型，0：单选题 1：多选题 2：判断题 3：填空题（暂不考虑多项填空） 4:主观题 | 0 | ||
| sequence | bigint | 测试题目排序，值越大排越前面 | 100 |
表名：xuesheng
功能：学生
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| xueshengxuehao | varchar | 200 | 学生学号 | ||
| xueshengxingming | varchar | 200 | 学生姓名 | ||
| mima | varchar | 200 | 密码 | ||
| xingbie | varchar | 200 | 性别 | ||
| shouji | varchar | 200 | 手机 | ||
| banji | varchar | 200 | 班级 | ||
| touxiang | longtext | 4294967295 | 头像 | ||
| jiazhangzhanghao | varchar | 200 | 家长账号 | ||
| jiazhangxingming | varchar | 200 | 家长姓名 |
表名：exampaper
功能：在线测试表
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| name | varchar | 200 | 在线测试名称 | ||
| time | int | 测试试卷时长(分钟) | |||
| status | int | 在线测试状态 | 0 |
表名：ceshichengji
功能：测试成绩
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| kaoshikemu | varchar | 200 | 考试科目 | ||
| xueshengchengji | double | 学生成绩 | |||
| xueshengxuehao | varchar | 200 | 学生学号 | ||
| xueshengxingming | varchar | 200 | 学生姓名 | ||
| xingbie | varchar | 200 | 性别 | ||
| banji | varchar | 200 | 班级 | ||
| touxiang | longtext | 4294967295 | 头像 | ||
| jiazhangzhanghao | varchar | 200 | 家长账号 | ||
| jiazhangxingming | varchar | 200 | 家长姓名 | ||
| lurushijian | datetime | 录入时间 |
表名：kechengxinxi
功能：课程信息
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| kechengmingcheng | varchar | 200 | 课程名称 | ||
| kechengleixing | varchar | 200 | 课程类型 | ||
| kechengjianjie | longtext | 4294967295 | 课程简介 | ||
| kechengtupian | longtext | 4294967295 | 课程图片 | ||
| kechengshipin | longtext | 4294967295 | 课程视频 | ||
| shangchuanshijian | datetime | 上传时间 | |||
| jiaoshizhanghao | varchar | 200 | 教师账号 | ||
| jiaoshixingming | varchar | 200 | 教师姓名 | ||
| discussnum | int | 评论数 | 0 |
表名：kechengleixing
功能：课程类型
| 字段名称 | 类型 | 长度 | 字段说明 | 主键 | 默认值 |
| id | bigint | 主键 | 主键 | ||
| addtime | timestamp | 创建时间 | CURRENT_TIMESTAMP | ||
| kechengleixing | varchar | 200 | 课程类型 |
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前台用户包含学生和家长，通过注册后可登录系统前台，进入首页模块，首页主要展示轮播图以及各大功能板块，功能导航栏在系统界面直上方，可见课程信息、在线测试和公告信息模块。
首页界面如图5-1所示。
图5-1 首页界面
课程信息详情模块允许学生和家长浏览课程信息列表，可以按课程名称、课程类型进行查询，点击图片查看课程详情，可在线观看课程视频，可进行评论操作。
课程信息详情界面如图5-2所示。
图5-2课程信息详情界面
在线测试模块允许前台用户查看在线测试列表，可按在线测试名称进行查询，点击测试试卷，可进行答题，答题完成后提交可查看解析和分数。
在线测试界面如图5-3所示。
图5-3 在线测试界面
公告信息模块允许前台用户查看系统发布的公告信息列表，可按标题、分类进行搜索，点击图片查看详情，可以对内容进行点赞和收藏操作。
公告信息界面如图5-4所示。
图5-4公告信息界面
在个人中心模块，学生可以对个人信息和登录密码进行修改；可以查看自己的测试成绩、测试试卷记录和错题本；点击我的收藏可查看自己收藏的内容，可点击跳转至原文，也可进行删除操作；在浏览历史可查看自己的学习记录。
学生个人中心界面如图5-5所示。
图5-5学生个人中心界面
测试试卷记录界面如图5-6所示。
图5-6测试试卷记录界面
在个人中心模块，家长可以对个人信息和登录密码进行修改；可以查看自己孩子的测试成绩、测试试卷记录和错题本；点击我的收藏可查看自己收藏的内容，可点击跳转至原文，也可进行删除操作；在浏览历史可查看学习记录。
家长个人中心界面如图5-7所示。
图5-7家长个人中心界面
管理员和教师登录系统后台时，进入系统首页界面，可以查看各考试科目的成绩统计图和测试成绩总数，便于快速了解学生参与在线测试的成绩情况。
系统首页界面如图5-8所示。
图5-8系统首页界面
管理员可以通过对系统所有用户进行增、删、改、查等操作，包含学生、家长和教师。教师则可以通过学生管理模块，查看学生账号信息和录入学生测试成绩。
学生管理界面如图5-9所示。
图5-9学生管理界面
教师可以通过课程信息管理模块，查看、管理自己发布的课程，也可点击创建按钮，填写课程名称、课程简介，上传课程视频和课程图片，提交添加新的课程信息。管理员则可以查看、管理系统上所有的课程信息。
课程信息添加界面如图5-10所示。
图5-10课程信息添加界面
教师在在线测试进行管理模块，可以对测试信息进行查看、编辑和删除操作，也可修改在线测试状态（禁用/启用），另外可根据需求填写在线测试名称、测试试卷时长（分钟）和在线测试状态，创建新的在线测试。管理员也具有查看、创建和管理的功能。
在线测试管理界面如图5-11所示。
图5-11在线测试管理界面
教师可以通过测试题目管理模块，查看题目信息列表，可以根据在线测试名称、测试题目名称进行查询，可对现有的题目内容进行编辑修改或删除。也可填写测试题目、选择在线测试名称、类型（如单选题、多选题、判断题等），添加选项、填写答案、分析、分数和排序，创建新的测试题目。管理员也具有查看、创建和管理的功能。
测试题目添加界面如图5-12所示。
图5-12测试题目添加界面
管理员可以通过系统管理模块，查看和编辑轮播图图片和链接，也可对公告信息和公告信息分类进行增删改查操作。
系统管理界面如图5-13所示。
图5-13系统管理界面
教师可以通过测试试卷管理模块，查看、管理学生的测试试卷记录，并可进行批卷评分操作，查看在线测试列表和内容。管理员则可以查看学生的测试试卷记录详情和在线测试内容。
测试试卷记录界面如图5-14所示。
图5-14测试试卷记录界面
系统测试包括：用户登录功能测试、在线测试查看功能测试、添加测试题目、密码修改功能测试，如表6-1、6-2、6-3、6-4所示：
用户登录功能测试：
表6-1 用户登录功能测试表
| 用例名称 | 用户登录系统 |
| 目的 | 测试用户通过正确的用户名和密码可否登录功能 |
| 前提 | 未登录的情况下 |
| 测试流程 | 1) 进入登录页面 2) 输入正确的用户名和密码 |
| 预期结果 | 用户名和密码正确的时候，跳转到登录成功界面，反之则显示错误信息，提示重新输入 |
| 实际结果 | 实际结果与预期结果一致 |
在线测试查看功能测试：
表6-2 在线测试查看功能测试表
| 用例名称 | 在线测试查看 |
| 目的 | 测试在线测试查看功能 |
| 前提 | 用户登录 |
| 测试流程 | 点击在线测试 |
| 预期结果 | 可以查看到所有在线测试列表 |
| 实际结果 | 实际结果与预期结果一致 |
教师添加测试题目：
表6-3 添加测试题目界面测试表
| 用例名称 | 测试题目添加测试用例 |
| 目的 | 测试题目添加功能 |
| 前提 | 教师正常登录情况下 |
| 测试流程 | 1）进入测试题目管理模块，点击创建并填写信息。 2）点击进行提交。 |
| 预期结果 | 提交以后，页面首页会显示新的题目 |
| 实际结果 | 实际结果与预期结果一致 |
密码修改功能测试：
表6-4密码修改功能测试表
| 用例名称 | 密码修改测试用例 |
| 目的 | 测试用户密码修改功能 |
| 前提 | 用户正常登录情况下 |
| 测试流程 | 1）用户进行密码修改并完成填写。 2）点击进行提交。 |
| 预期结果 | 使用新的密码可以登录 |
| 实际结果 | 实际结果与预期结果一致 |
参考文献
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