Qbit编程学习笔记

实际上,对正在开展的活动,很难对其成果展开讨论或者在讨论之后终止活动.有时开展活动这件事本身更容易被视为成果,无法客观证明"已经没效果",是很难决定终止活动的. 相关分析的两种:指出可能的原因 or 找出环节中的问题 有时使用数据的绝对值难以说明问题,所以需要使用相对值 比较快照与趋势 比较大小与波动 如果部分相对于整体是无足轻重的,那么改善就是无意义的 分析原因使用自己能影响的变量(特别是自己没发现的变量,例如营业面积等可变数据)如果不能控制则只是研究 表->数

文章目录线上教学转型时空价格破阶有趣OMO线上课程拓展 线上教学转型 时空 价格 破阶 高纬度的知识(湖畔大学)的知识辐射到更多的人群中 家族内部传承 网络教育类似于科举制度 免费课程->收费课程->线下课程 有趣 把知识的核心包装成有趣 不见得是教而是引导 也许听众都能当你老师,知识对方谦虚 OMO 和政治,经济,文化等大的趋势 线上课程拓展 接触更多的用户 双师 加盟制:中央厨房战略(科学大咖说,科学游学营) 可以看出来,这里从少变多,从2C到2B然后逐渐铺开.相当于让加盟商提供资本,雇佣科

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