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文章目录
- 引言
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- 能察觉别人的尴尬，不动声色地化解
- 善待小生命
- 不显摆自己的“明白”
- 不倨傲，知道帮扶弱者
- 做好事的时候，会顾虑别人的感受
- 知人不评人，更不随意指摘人
- 懂得换位思考，不给别人添麻烦
- 注重沟通细节，给对方尊重的感觉
- 细节处的温柔，最动人
- 不要随意贬低别人喜欢的东西，
- 聚会时有人来晚了，我会偷偷和Ta补充“前情提要”，
- 开车时，遇到有积水的地方会慢点开，
- 老小区隔音不是很好，我都是晚上十点前用洗衣机，
- 观影前把手机调成静音，观影途中不拍照不录屏，
- 进食堂、超市、商场时，
- 忘记回复对方的消息，且间隔时间较长，
- 和朋友分别时一定会叮嘱一句“到家了说一声”，
- 在两人或几人交谈过程中，哪怕有不同意见，
- 在宿舍，不管我在做什么，
- 在人多的公共场合，特别是地铁、
- 在图书馆拉凳子，会抬起来而不是在地上拖或蹭，
- 晚归的时候，会放轻脚步，
- 和朋友一起看电视（在手机或Pad上），
- 在宿舍开空调，会和室友商量，
- 用别人的东西，要事先征得同意；
引言
是习惯，更是教养，让人好感倍增的日常举动。
“人生来一样，却养而万种。”
教养是可以学习和培养的，它无关学历、年龄、身份，不是人前的冠冕堂皇，也不是表面的光鲜亮丽，而是一种发自内心的柔软，一种朴素的“己所不欲勿施于人”的换位思考，一种“心中有他人”的体察和尊重。
所谓修养，就是从一个个小细节里修炼出来的。
作家梁晓声说：“教养是根植于内心的，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。”
让人感觉到有教养，并令人舒服的行为，归根结底就是展现出了一种关注对方、尊重对方、勇于承担责任、希望让对方愉悦的态度。
愿我们都能在日常生活中，释放善意，涵养自己，做更好的人。
能察觉别人的尴尬，不动声色地化解
《红楼梦》在第四十二回，刘姥姥二进大观园。临走时，平儿来相送，并给她带了一些旧衣物。
平儿说：我送给你的衣裳虽是旧的，我也没大穿，你要弃嫌，
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