AIGC实验室建设进校园解锁实验室教学新玩法

   AIGC技术作为教育创新的关键驱动力，正在引领教育行业的新变革，并在人才培养中发挥着越来越重要的作用。AIGC赋能高质量人才培养”战略理念，持续解锁实验教学新玩法，不仅提升实验教学效率和质量，还为学生提供了一个更加现代化、智能化的学习环境，为培养新一代的创新人才奠定了坚实的基础。
      传统实验室的局限性：
①空间限制：一室仅限一试验，实验室不够用，学生排队等试验。
②设备限制：器材借还流程多，管理机制匮乏，学生操作受影响。
③过程监管：过程缺乏全监控，实际操作模糊，学习效果难分辨。
④结果分辨：结果记录辩真实，一学生做结果，全班学生模仿写。
⑤课程资源：新课程缺乏设备，教学内容受限，更新拓展难开展。
     AIGC赋能实验全过程
     通过AIGC技术实现智能数据分析、自动化实验操作、预测模型建立和结果可视化等功能，赋能实验全过程，提高实验效率、准确性和创新性。
     助力教学质量提升
     基于大模型的实验教学平台梳理知识图谱、能力图谱体系，明确实验教学关键突破口，提供更加高效、安全、智能的解决方案，提高实验教学质量，推动实验教学的不断创新与变革。
       高校建设AIGC实验室目标：
       通过科研平台和教学服务建设，实验以下建设目标：
     （一）提升科研水平和质量基于 AIGC 智能算法创新与应用中心，凝聚成员智力， 发挥团队优势， 聚焦领域 内研究动态和成果，提升团队科研水平和质量，促进高水平成果的产出。依托此平台， 申报省级以上教科研项目不少于 3 项，在三大索引期刊、 CSCD 索引和中文核心等期刊发表学术论文不少于 5 篇，申报发明专利不少于 1 项。