初识C语言(三)

本文介绍了C语言中的关键字typedef和static的使用方法,并解释了指针的多种用途及注意事项。此外,还提到了函数声明和地址运算符的细节。

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初识C语言(三)

一、关键字

(1)typedef:typedef是给一个类型定义一个别名。

typedef unsigned int uint
int main(){
//num1和num2的两个变量类型实际一致
unsigned int num=0;
uint num=0;
return 0}

(2)static:用来修饰变量与函数。(十分重要!!)
a)修饰局部变量,改变这个变量的生命周期,使其由局部程序变为跟随整个程序。
b)修饰全局变量,改变变量的作用域,不改变生命周期。
c)修饰函数。
 

二、指针

  打印指针内容用%p。
*的三种用法(此处介绍三种,并不是只有三种)
a)表示乘号。
b)*的前面带类型,表示指针类型。
c)后面带一个指针变量,*表示"解引用操作"/“间接访问操作”。
 

三、小知识点

(1)函数中声明,没有函数体的,直接后面写,形参名可以不写,但类型要保留。
(2)&取地址符,如果&后面只有一个变量,则表示为取地址。如果前后都有变量,表示按位与运算。

标题Python网络课程在线学习平台研究AI更换标题第1章引言介绍Python网络课程在线学习平台的研究背景、意义、国内外现状和研究方法。1.1研究背景与意义阐述Python在线学习平台的重要性和研究意义。1.2国内外研究现状概述国内外Python在线学习平台的发展现状。1.3研究方法与论文结构介绍本文的研究方法和整体论文结构。第2章相关理论总结在线学习平台及Python教育的相关理论。2.1在线学习平台概述介绍在线学习平台的基本概念、特点和发展趋势。2.2Python教育理论阐述Python语言教学的理论和方法。2.3技术支持理论讨论构建在线学习平台所需的技术支持理论。第3章Python网络课程在线学习平台设计详细介绍Python网络课程在线学习平台的设计方案。3.1平台功能设计阐述平台的核心功能,如课程管理、用户管理、学习跟踪等。3.2平台架构设计给出平台的整体架构,包括前后端设计、数据库设计等。3.3平台界面设计介绍平台的用户界面设计,强调用户体验和易用性。第4章平台实现与测试详细阐述Python网络课程在线学习平台的实现过程和测试方法。4.1平台实现介绍平台的开发环境、技术栈和实现细节。4.2平台测试对平台进行功能测试、性能测试和安全测试,确保平台稳定可靠。第5章平台应用与效果分析分析Python网络课程在线学习平台在实际应用中的效果。5.1平台应用案例介绍平台在实际教学或培训中的应用案例。5.2效果评估与分析通过数据分析和用户反馈,评估平台的应用效果。第6章结论与展望总结Python网络课程在线学习平台的研究成果,并展望未来发展方向。6.1研究结论概括本文关于Python在线学习平台的研究结论。6.2研究展望提出未来Python在线学习平台的研究方向和发展建议。
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