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1.形成解题思路： 读取存储数据 处理数据 得出结果 其中存储数据的方式和处理数据的算法息息相关 2.对于输入数据，要确保考虑清楚边界数据。 3.通过该阶段的40道小题目练习后，感觉C基础语法已经熟练应用 除了读写文件没有涉及外，常用内容都有所涉及。 接下来重点放在数据结构方向上，通过数据结构的学习，重点掌握常见到的数据结构。 学习数据结构两本书： 《数据结构C语言版》中国铁道

题目地址： http://acm.nyist.edu.cn/JudgeOnline/problem.php?pid=101 描述 输入两点坐标（X1,Y1）,（X2,Y2）(0输入 第一行输入一个整数n（0随后每组占一行，由4个实数组成，分别表示x1,y1,x2,y2,数据之间用空格隔开。 输出 对于每组输入数据，输出一行，结果保留两位小数。 样例输入

题目地址： http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=113 描述 编写一个程序实现将字符串中的所有"you"替换成"we" 输入 输入包含多行数据 每行数据是一个字符串，长度不超过1000 数据以EOF结束 输出 对于输入的每一行，输出替换后的字符串 样例输入 you are

题目地址： http://acm.nyist.edu.cn/JudgeOnline/problem.php?pid=111 描述 编写一个C程序，实现两个分数的加减法 输入 输入包含多行数据 每行数据是一个字符串，格式是"a/boc/d"。 其中a, b, c, d是一个0-9的整数。o是运算符"+"或者"-"。 数据以EOF结束 输入数据保证合法

题目地址： http://acm.nyist.edu.cn/JudgeOnline/problem.php?pid=65 描述 大家都知道阶乘这个概念，举个简单的例子：5！=1*2*3*4*5.现在我们引入一种新的阶乘概念，将原来的每个数相乘变为i不大于n的所有奇数相乘例如：5!!=1*3*5.现在明白现在这种阶乘的意思了吧！ 现在你的任务是求出1!!+2!!......+

题目地址：http://acm.nyist.edu.cn/JudgeOnline/problem.php?pid=64 描述 已知鸡和兔的总数量为n,总腿数为m。输入n和m,依次输出鸡和兔的数目，如果无解，则输出“No answer”(不要引号)。 输入 第一行输入一个数据a,代表接下来共有几组数据，在接下来的(aa行里，每行都有一个n和m.(0输出 输出鸡兔的个数

题目地址： http://acm.nyist.edu.cn/JudgeOnline/problem.php?pid=94 描述 Tom has many cigarettes. We hypothesized that he has n cigarettes and smokes them one by one keeping all the butts. Out of k > 1

题目地址： http://acm.nyist.edu.cn/JudgeOnline/problem.php?pid=75 描述 如题，输入一个日期，格式如：2010 10 24 ，判断这一天是这一年中的第几天。 输入 第一行输入一个数N（0输出 每组输入数据的输出占一行，输出判断出的天数n 样例输入 3 2000 4 5 2001 5 4

题目地址： http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=62 描述 笨小熊的词汇量很小，所以每次做英语选择题的时候都很头疼。但是他找到了一种方法，经试验证明，用这种方法去选择选项的时候选对的几率非常大！ 这种方法的具体描述如下：假设maxn是单词中出现次数最多的字母的出现次数，minn是单词中出现次数最少的字母的出现次数，如果m

题目地址： http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=122 描述 The nth Triangular number, T(n) = 1 + … + n, is the sum of the first n integers. It is the number of points in a triangular array wit

题目地址： http://acm.nyist.edu.cn/JudgeOnline/problem.php?pid=100 描述 小南刚学了二进制，他想知道一个数的二进制表示中有多少个1，你能帮他写一个程序来完成这个任务吗？ 输入 第一行输入一个整数N，表示测试数据的组数(1每组测试数据只有一行，是一个整数M(0=输出 每组测试输出占一行，输出M的二进制表示中1的个

题目地址： http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=199 描述 我们的乐乐同学对于网络可算得上是情有独钟，他有一个计划，那就是用无线网覆盖郑州大学。 现在学校给了他一个机会，因此他要购买很多的无线路由。现在他正在部署某条大道的网络，而学校只允许把他的无线路由器放在路的正中间。我们默认这条大道是笔直的并且它在任何地方的宽度都

题目地址： http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=168 描述 2010年上海世界博览会(Expo2010),是第41届世界博览会。于2010年5月1日至10月31日期间，在中国上海市举行。本次世博会也是由中国举办的首届世界博览会。上海世博会以“城市，让生活更美好”(Better City,Better Life)为主题，将充分

题目地址： http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=255 描述 ACM队的“C小加”同学想在学校中请一些同学一起做一项问卷调查，为了实验的客观性，他先用计算机生成了N个1到1000之间的随机整数（0输入 第一行输入整数T（1每组测试数据包括2行， 第1行为1个正整数，表示所生成的随机数的个数：N（0第2行有N个用空

题目地址： http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=198 描述 我们平时数数都是喜欢从左向右数的，但是我们的小白同学最近听说德国人数数和我们有些不同，他们正好和我们相反，是从右向左数的。因此当他看到123时会说“321”。 现在有一位德国来的教授在郑州大学进行关于ACM的讲座。现在他聘请你来担任他的助理，他给你一些资料让你

题目地址： http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=241 描述 现在给你一个由小写字母组成字符串，要你找出字符串中出现次数最多的字母，如果出现次数最多字母有多个那么输出最小的那个。 输入 第一行输入一个正整数T（0随后T行输入一个字符串s,s长度小于1010。 输出 每组数据输出占一行，输出出现次数最

题目地址： http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=204 描述 As is known to all,if you throw a coin up and let it droped on the desk there are usually three results. Yes,just believe what I say

题目地址： http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=169 描述 走进世博园某信息通信馆，参观者将获得前所未有的尖端互动体验，一场充满创想和喜悦的信息通信互动体验秀将以全新形式呈现，从观众踏入展馆的第一步起，就将与手持终端密不可分，人类未来梦想的惊喜从参观者的掌上展开。 在等候区的梦想花园中，参观者便开始了他们奇妙的体验之旅

题目地址： http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=125 描述 《盗梦空间》是一部精彩的影片，在这部电影里，Cobb等人可以进入梦境之中，梦境里的时间会比现实中的时间过得快得多，这里假设现实中的3分钟，在梦里就是1小时。 然而，Cobb他们利用强效镇静剂，可以从第一层梦境进入第二层梦境，甚至进入三层，四层梦境，每层梦境都会

题目地址： http://acm.nyist.edu.cn/JudgeOnline/problem.php?pid=74 描述 很多小学生在学习加法时，发现“进位”特别容易出错。你的任务是计算两个三位数在相加时需要多少次进位。你编制的程序应当可以连续处理多组数据，直到读到两个0（这是输入结束标记）。 输入 输入两个正整数m,n.(m,n,都是三位数) 输出 输

题目地址： http://acm.nyist.edu.cn/JudgeOnline/problem.php?pid=77 描述 有n盏灯，编号为1~n，第1个人把所有灯打开，第2个人按下所有编号为2 的倍数的开关（这些灯将被关掉），第3 个人按下所有编号为3的倍数的开关（其中关掉的灯将被打开，开着的灯将被关闭），依此类推。一共有k个人，问最后有哪些灯开着？输入：n和k，输出开着的灯编号。

题目地址： http://acm.nyist.edu.cn/JudgeOnline/problem.php?pid=98 描述 输入一个百分制的成绩M，将其转换成对应的等级，具体转换规则如下： 90~100为A; 80~89为B; 70~79为C; 60~69为D; 0~59为E; 输入 第一行是一个整数N，表示测试数据的组数(N每组测试数据占

地址： http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=13 描述 无穷数列1，1，2，3，5，8，13，21，34，55...称为Fibonacci数列，它可以递归地定义为 F(n)=1 ...........(n=1或n=2) F(n)=F(n-1)+F(n-2).....(n>2) 现要你来求第n个斐波纳奇数。（第1个

题目地址： http://acm.nyist.edu.cn/JudgeOnline/problem.php?pid=97 描述 兄弟俩骑车郊游，弟弟先出发，每分钟X米，M分钟后，哥哥带一条狗出发。以每分钟Y米的速度去追弟弟，而狗则以每分钟Z米的速度向弟弟跑去，追上弟弟后又立即返回，直到哥哥追上弟弟时，狗跑了多少米？ 输入 第一行输入一个整数N，表示测试数据的组数(N每组测试

题目地址： http://acm.nyist.edu.cn/JudgeOnline/problem.php?pid=96 描述 已知w是一个大于10但不大于1000000的无符号整数，若w是n(n≥2)位的整数，则求出w的后n-1位的数。 输入 第一行为M，表示测试数据组数。 接下来M行，每行包含一个测试数据。 输出 输出M行，每行为对应行的n-1位数（

地址： http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=22 描述 现在给你N个数（0 输入 第一行给出整数M(0每组测试数据第一行给你N，代表该组测试数据的数量。 接下来的N个数为要测试的数据，每个数小于1000 输出 每组测试数据结果占一行，输出给出的测试数据的所有素数和 样例输入 3 5 1 2 3

喜欢的网站： http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problemset.php?page=1   使用方法： 1.首先要注册一个账号。 2.在初级阶段，单击练习或者分类，打开题目列表 3.选择一个题目进入，浏览题目，写代码，本地IDE通过 4.将代码粘贴到题目页最下方的提交框里面，单击“提交”按钮。 5.如果代码顺利通过，会自动跳转到一个提交的列

题目地址： http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=4 描述 输入三个字符（可以重复）后，按各字符的ASCII码从小到大的顺序输出这三个字符。 输入 第一行输入一个数N,表示有N组测试数据。后面的N行输入多组数据，每组输入数据都是占一行，有三个字符组成，之间无空格。 输出 对于每组输入数据，输出一行，字符中间用一个空格分开

题目地址： http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=1 描述 此题为练手用题，请大家计算一下a+b的值 输入 输入两个数，a,b 输出 输出a+b的值 样例输入 2 3 样例输出 5 C语言版： #include int main() { int a,b; scanf("%d

地址： http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=24 描述 现在给出你一些数，要求你写出一个程序，输出这些整数相邻最近的素数，并输出其相距长度。如果左右有等距离长度素数，则输出左侧的值及相应距离。 如果输入的整数本身就是素数，则输出该素数本身，距离输出0 输入 第一行给出测试数据组数N(0接下来的N行每行有一个整数M

题目地址： http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=41 描述 现在要写一个程序，实现给三个数排序的功能 输入 输入三个正整数 输出 给输入的三个正整数排序 样例输入 20 7 33 样例输出 7 20 33 代码： #include static void swap(int

题目地址： http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=39 描述 请判断一个数是不是水仙花数。 其中水仙花数定义各个位数立方和等于它本身的三位数。 输入 有多组测试数据，每组测试数据以包含一个整数n(100输入0表示程序输入结束。 输出 如果n是水仙花数就输出Yes 否则输出No 样例输入

题目地址： http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=40 描述 小明被一个问题给难住了，现在需要你帮帮忙。问题是：给出两个正整数，求出它们的最大公约数和最小公倍数。 输入 第一行输入一个整数n（0随后的n行输入两个整数i,j（0输出 输出每组测试数据的最大公约数和最小公倍数 样例输入 3

题目地址: http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=31 描述 设计一个从5个整数中取最小数和最大数的程序 输入 输入只有一组测试数据，为五个不大于1万的正整数 输出 输出两个数，第一个为这五个数中的最小值，第二个为这五个数中的最大值，两个数字以空格格开。 样例输入 1 2 3 4 5 样例输出 1 5  

题目地址： http://blog.youkuaiyun.com/sevenmit/article/details/8231994 描述 Mr. B is a famous music composer. One of his most famous work was his set of preludes. These 24 pieces span the 24 musical keys (there a

题目地址： http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=33 描述 在n*n方陈里填入1,2,...,n*n,要求填成蛇形。例如n=4时方陈为： 10 11 12 1 9 16 13 2 8 15 14 3 7 6 5 4 输入 直接输入方陈的维数，即n的值。(n 输出 输出结果是蛇形方阵。 样例输入

竟然很自信的提交了 ----- 【九次】，说多了都是泪……   题目地址： http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=60 描述     某校的惯例是在每学期的期末考试之后发放奖学金。发放的奖学金共有五种，获取的条件各自不同：   1) 院士奖学金，每人8000元，期末平均成绩高于80分（>80），并且在本学期内发表1篇或1篇

题目地址： http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=57 描述 假设你有一个各位数字互不相同的四位数，把所有的数字从大到小排序后得到a,从小到大后得到b,然后用a-b替换原来这个数，并且继续操作。例如，从1234出发，依次可以得到4321-1234=3087、8730-378=8352、8532-2358=6174，又回到了它自己！现

题目地址： http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=56 描述 给定两个数m,n,其中m是一个素数。 将n（0输入 第一行是一个整数s（0随后的s行, 每行有两个整数n，m。 输出 输出m的个数。 样例输入 2 100 5 16 2 样例输出 24 15 补充知识： 1.什么是

题目地址： http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=11 描述 有一个整型偶数n(2 输入 第一行有一个整数i（2每组有一个整型偶数n。 输出 第一行输出所有的奇数 第二行输出所有的偶数 样例输入 2 10 14 样例输出 1 3 5 7 9 2 4 6 8 10 1 3 5