Problem Description
作为杭电的老师,最盼望的日子就是每月的8号了,因为这一天是发工资的日子,养家糊口就靠它了,呵呵
但是对于学校财务处的工作人员来说,这一天则是很忙碌的一天,财务处的小胡老师最近就在考虑一个问题:如果每个老师的工资额都知道,最少需要准备多少张人民币,才能在给每位老师发工资的时候都不用老师找零呢?
这里假设老师的工资都是正整数,单位元,人民币一共有100元、50元、10元、5元、2元和1元六种。
但是对于学校财务处的工作人员来说,这一天则是很忙碌的一天,财务处的小胡老师最近就在考虑一个问题:如果每个老师的工资额都知道,最少需要准备多少张人民币,才能在给每位老师发工资的时候都不用老师找零呢?
这里假设老师的工资都是正整数,单位元,人民币一共有100元、50元、10元、5元、2元和1元六种。
Input
输入数据包含多个测试实例,每个测试实例的第一行是一个整数n(n<100),表示老师的人数,然后是n个老师的工资。
n=0表示输入的结束,不做处理。
n=0表示输入的结束,不做处理。
Output
对于每个测试实例输出一个整数x,表示至少需要准备的人民币张数。每个输出占一行。
Sample Input
3 1 2 3 0
Sample Output
4
Author
lcy
C语言AC代码
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main()
{
int n;
while(scanf("%d\n",&n)!=EOF&&n)
{
int i,a,b,c,d,e,f,s=0;
int k[1000];
if(n==0||n>=100) exit(0);
for(i=0;i<n;i++)
scanf("%d",&k[i]);
for(i=0;i<n;i++)
{
a=k[i]/100;
f=(k[i]-a*100)/50;
b=(k[i]-a*100-f*50)/10;
c=(k[i]-a*100-b*10-f*50)/5;
d=(k[i]-a*100-b*10-c*5-f*50)/2;
e=k[i]-a*100-b*10-c*5-d*2-f*50;
s=s+a+b+c+d+e+f;
}
printf("%d\n",s);
}
return 0;
}