浙大翁恺java第一周作业 写分数类

本文介绍了一个用于表示和操作分数的Java类Fraction的设计与实现。该类支持基本的分数运算,如加法、乘法及转换为浮点数,并确保运算后的分数处于最简形式。

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题目内容:

设计一个表示分数的类Fraction。这个类用两个int类型的变量分别表示分子和分母。

这个类的构造函数是:


Fraction(int a, int b)

    构造一个a/b的分数。


这个类要提供以下的功能:


double toDouble();

    将分数转换为double

Fraction plus(Fraction r);

    将自己的分数和r的分数相加,产生一个新的Fraction的对象。注意小学四年级学过两个分数如何相加的哈。

Fraction multiply(Fraction r);

    将自己的分数和r的分数相乘,产生一个新的Fraction的对象。

void print();

    将自己以“分子/分母”的形式输出到标准输出,并带有回车换行。如果分数是1/1,应该输出1。当分子大于分母时,不需要提出整数部分,即31/30是一个正确的输出。


注意,在创建和做完运算后应该化简分数为最简形式。如2/4应该被化简为1/2。


你写的类要和以下的代码放在一起,并请勿修改这个代码:


import java.util.Scanner;


public class Main {


public static void main(String[] args) {

Scanner in = new Scanner(System.in);

Fraction a = new Fraction(in.nextInt(), in.nextInt());

Fraction b = new Fraction(in.nextInt(),in.nextInt());

a.print();

b.print();

a.plus(b).print();

a.multiply(b).plus(new Fraction(5,6)).print();

a.print();

b.print();

in.close();

}


}
class Fraction{
       int a,b;
       double c;
       Fraction(int a,int b)
       {
                 this.a=a;
                 this.b=b;
        }
     
      double toDouble()
      {
            return 1.0*a/b;
      }
       Fraction plus(Fraction r)
      {     
             Fraction c;
             c=new Fraction(0,1);
             c.b=r.b*this.b;
             c.a=this.a*r.b+r.a*this.b;
             return c;
      }
      Fraction multiply(Fraction r)
     {
          Fraction c=new Fraction(0,1);
           c.a=this.a*r.a;
           c.b=this.b*r.b;
           return c;
     }
      void print()
     {
         int r, x =this.a, y = this.b; 
            while (y != 0) 
            { 
                r = x % y; 
                x = y; 
                y = r; 
            }      //求最大公约数
           this.a/= x; 
            this.b /= x; 
                   if (this.a==this.b) 
                System.out.println(this.a/this.b);
            else 
                System.out.println(this.a +"/"+this.b);
          }
}


时间限制:500ms 内存限制:32000kb
<think>好的,我现在要解决用户的问题,寻找翁恺C语言课程第三周作业的相关内容或答案。首先,我需要理清用户的具体需求。用户提到已经看到了第二周作业的引用内容,现在需要第三周的作业题目和解答。但用户提供的引用内容里,引用的三个来源都是关于第二周作业、时间格式以及输入输出的例子,没有直接涉及第三周的内容。不过,可能需要根据已有的信息和一般C语言课程的安排来推断第三周可能的内容。 首先,回顾用户提供的引用内容: - 引用[1]是一个C语言程序,判断三个输入中的不同情况,可能涉及条件语句的使用。 - 引用[2]是第二周作业的代码,处理整数反转的问题,例如输入123,输出321,这涉及取余和整除操作。 - 引用[3]是关于时间格式的输出,要求两位数的小时、分钟、秒,可能需要格式化输出,如printf中使用%02d。 根据一般C语言课程的进度,第二周可能学习基本输入输出、变量、算术运算,第三周可能涉及更复杂的条件判断、循环结构,或者更深入的练习题目。例如,第三周作业可能包括判断语句、循环结构,或者更复杂的数值处理问题。 接下来,我需要查找翁恺C语言课程第三周作业的题目。但用户提供的引用中没有直接相关的信息。可能需要通过常见的题目型来推测。例如,第三周的作业可能涉及: 1. 时间转换:将秒转换为小时、分钟、秒,并格式化输出,似于引用[3]中的内容,但需要更详细的处理。 2. 成绩分级:根据输入的分数输出等级,如A、B、C等,使用条件判断。 3. 计算分段函数:例如,根据不同的输入范围计算不同的函数值。 4. 循环练习:如求数列的和、阶乘,或者判断素数等,但第三周可能还未涉及循环,可能更偏向条件语句。 另外,根据引用[2]中的例子,第二周涉及整数处理,第三周可能继续似的题目,但增加复杂度。例如,判断一个数是否为水仙花数,或者进行四则运算的计算器程序。 考虑到用户可能无法访问外部资源,我需要基于常见的C语言第三周作业题目来构造答案,并确保符合引用中的格式要求,比如正确的LaTeX数学公式和代码块。 现在,我需要组织这些可能的题目,并提供相应的解答示例,同时注意引用格式。例如,如果题目是关于时间转换,可以引用引用[3]中的格式要求。如果涉及条件判断,可以参考引用[1]中的代码结构。 需要注意的是,用户要求生成相关问题,所以可能需要根据推测的题目内容提出相关问题,例如优化方法、应用场景等。 总结步骤: 1. 推测翁恺C语言第三周可能的作业题目。 2. 为每个题目提供解答示例,符合C语言语法。 3. 确保代码格式正确,使用代码块。 4. 生成相关问题,帮助用户进一步理解。 5. 在回答中适当引用已有的引用内容,如时间格式化引用[3]。 可能的题目一:时间转换 题目要求输入总秒数,转换为hh:mm:ss格式,不足两位补零。例如输入3661,输出01:01:01。这可以引用[3]中的格式要求。 可能的题目二:成绩转换 输入一个百分制成绩,输出等级制,如90以上为A,80-89为B等,使用条件判断语句。 可能的题目三:四位数逆序 似第二周的反转数字,但可能扩展到四位数,如输入1234,输出4321,处理方式似引用[2],但需要调整位数。 可能的题目四:计算分段函数 例如,计算以下分段函数的值: 当x >= 0时,f(x) = x^0.5; 当x < 0时,f(x) = (x+1)^2 + 2x + 1/x; 需要注意输入x的处理和条件判断。 针对这些推测的题目,我需要编解答代码,并确保正确性。例如: 题目一解答: ```c #include <stdio.h> int main() { int total; scanf("%d", &total); int hh = total / 3600; int mm = (total % 3600) / 60; int ss = total % 60; printf("%02d:%02d:%02d", hh, mm, ss); return 0; } ``` 这里引用了引用[3]中的格式要求,使用%02d来补零。 题目二解答: ```c #include <stdio.h> int main() { int score; scanf("%d", &score); if (score >= 90) { printf("A"); } else if (score >= 80) { p
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