leetcode147--对链表进行插入排序

本文深入解析了链表上的插入排序算法,通过示例详细展示了排序过程,包括如何比较和移动节点以创建有序链表。文章提供了完整的实现代码,帮助读者理解算法细节。

插入排序算法:

插入排序是迭代的,每次只移动一个元素,直到所有元素可以形成一个有序的输出列表。
每次迭代中,插入排序只从输入数据中移除一个待排序的元素,找到它在序列中适当的位置,并将其插入。
重复直到所有输入数据插入完为止。

示例 1:

输入: 4->2->1->3
输出: 1->2->3->4
示例 2:

输入: -1->5->3->4->0
输出: -1->0->3->4->5

解题思路:

1、建立一个头结点指向链表头

2、分别设立两个指针指向第一位和第二位节点

3、如果符合排序顺序则两者均向后移动一位

4、如果不符合,则从头和该节点比较将该节点插入;

实现代码:


struct ListNode* insertionSortList(struct ListNode* head){
    if(head == NULL || head->next == NULL) {
        return head;
    }
    struct ListNode* node = (struct ListNode* ) malloc(sizeof(struct ListNode));
    struct ListNode* prev, *cur, *start;
    node->next = head;
    prev = head;
    cur = head->next;
    while(cur) {
        if(prev->val <= cur->val) {
            prev = cur;
            cur = cur->next;
        }
        else {
            start = node;
            while(start->next && start->next->val <= cur->val) 
                start = start->next; 

                prev->next = cur->next;
                cur->next = start->next;
                start->next = cur;
                cur = prev->next;   
        }
    
    }
    head = node->next;
    free(node);
  return head;
}

运行结果:

本系统旨在构建一套面向高等院校的综合性教务管理平台,涵盖学生、教师及教务处三个核心角色的业务需求。系统设计着重于实现教学流程的规范化与数据处理的自动化,以提升日常教学管理工作的效率与准确性。 在面向学生的功能模块中,系统提供了课程选修服务,学生可依据培养方案选择相应课程,并生成个人专属的课表。成绩查询功能支持学生查阅个人各科目成绩,同时系统可自动计算并展示该课程的全班最高分、平均分、最低分以及学生在班级内的成绩排名。 教师端功能主要围绕课程与成绩管理展开。教师可发起课程设置申请,提交包括课程编码、课程名称、学分学时、课程概述在内的新课程信息,亦可对已开设课程的信息进行更新或撤销。在课程管理方面,教师具备录入所授课程期末考试成绩的权限,并可导出选修该课程的学生名单。 教务处作为管理中枢,拥有课程审批与教学统筹两大核心职能。课程设置审批模块负责处理教师提交的课程申请,管理员可根据教学计划与资源情况进行审核批复。教学安排模块则负责全局管控,包括管理所有学生的选课最终结果、生成包含学号、姓名、课程及成绩的正式成绩单,并能基于选课与成绩数据,统计各门课程的实际选课人数、最高分、最低分、平均分以及成绩合格的学生数量。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
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