43、《C语言中格式化输入与数据转换的深入探索》

《C语言中格式化输入与数据转换的深入探索》

1. 使用scanf()读取格式化输入
1.1 读取字符串输入

在C语言里,借助 scanf() 函数搭配 %s 说明符,能够读取字符串。 %s 说明符会把一连串非空白字符赋值给指定数组,同时会跳过前导空白字符(像空格、制表符、换行符等)。一旦遇到空白字符或者达到指定的最大字段宽度,转换就会停止。

下面是一个示例程序:

#include <stdio.h>
enum { kBufferSize = 80 };
int main( void )  {
  char stringBuffer[ kBufferSize ] = {0};
  printf( "Enter a string: " );
  scanf(  "%s" , stringBuffer );
  printf( "Processed string: [%s]\n", stringBuffer );
  return 0;
}

操作步骤如下:
1. 创建一个名为 readString.c 的文件,将上述程序输入其中。
2. 对程序进行编译。
3. 运行程序,输入以下三个测试用例字符串:
- Anything up to the white space<return>
- Every_thing%before;any:white

本系统旨在构建一套面向高等院校的综合性教务管理平台,涵盖学生、教师及教务处三个核心角色的业务需求。系统设计着重于实现教学流程的规范化数据处理的自动化,以提升日常教学管理工作的效率准确性。 在面向学生的功能模块中,系统提供了课程选修服务,学生可依据培养方案选择相应课程,并生成个人专属的课表。成绩查询功能支持学生查阅个人各科目成绩,同时系统可自动计算并展示该课程的全班最高分、平均分、最低分以及学生在班级内的成绩排名。 教师端功能主要围绕课程成绩管理展开。教师可发起课程设置申请,提交包括课程编码、课程名称、学分学时、课程概述在内的新课程信息,亦可对已开设课程的信息进行更新或撤销。在课程管理方面,教师具备录入所授课程期末考试成绩的权限,并可导出选修该课程的学生名单。 教务处作为管理中枢,拥有课程审批教学统筹两大核心职能。课程设置审批模块负责处理教师提交的课程申请,管理员可根据教学计划资源情况进行审核批复。教学安排模块则负责全局管控,包括管理所有学生的选课最终结果、生成包含学号、姓名、课程及成绩的正式成绩单,并能基于选课成绩数据,统计各门课程的实际选课人数、最高分、最低分、平均分以及成绩合格的学生数量。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
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