22、多媒体与网络通信实用指南

多媒体与网络通信实用指南

1. 多媒体使用

1.1 网络电台收听

很多人喜欢在工作时听音乐或其他声音。除了播放CD,还能通过网络电台在电脑上收听广播。如今有数千个网络电台可供选择,部分电台需要Windows Media Player,但并非全部。许多广播采用MP3格式,支持MP3的音频播放器或多媒体播放器都能播放。

网络广播来源多样,一些来自在互联网上直播节目的传统电台。若你有喜欢的电台,可查看其网站是否提供网络广播。也可通过电台定位网站(如www.radio-locator.com)搜索电台,再查看其网站是否有网络广播服务。此外,还有很多由网络广播公司发起的广播,这类广播仅在互联网上提供,没有实体电台。

收听网络电台的方式有两种:
- 通过浏览器收听,前提是浏览器能播放相应的声音文件格式。
- 使用音频或多媒体播放器,部分播放器(如Rhythmbox、RealPlayer和Windows Media Player)允许设置电台URL,直接通过播放器播放。

一些网站集成了众多电台,例如:
- Shoutcast(www.shoutcast.com)提供数千个网络广播,可按电台名称、歌曲、艺术家或流派搜索,找到想听的电台后点击“Tune In”按钮,还能设置使用的媒体播放器。
- www.live-radio.net提供来自多个国家的实体电台直播,但广告较多。

使用Mozilla浏览器播放电台时,可能会自动识别格式并播放;若无法识别,会弹出文件类型提示窗口,你可选择以下操作:
- 第一个选项默认使用RealPlay播放,可直接选择。
- 第二个选项允许指定使用

本系统旨在构建一套面向高等院校的综合性教务管理平台,涵盖学生、教师及教务处三个核心角色的业务需求。系统设计着重于实现教学流程的规范化数据处理的自动化,以提升日常教学管理工作的效率准确性。 在面向学生的功能模块中,系统提供了课程选修服务,学生可依据培养方案选择相应课程,并生成个人专属的课表。成绩查询功能支持学生查阅个人各科目成绩,同时系统可自动计算并展示该课程的全班最高分、平均分、最低分以及学生在班级内的成绩排名。 教师端功能主要围绕课程成绩管理展开。教师可发起课程设置申请,提交包括课程编码、课程名称、学分学时、课程概述在内的新课程信息,亦可对已开设课程的信息进行更新或撤销。在课程管理方面,教师具备录入所授课程期末考试成绩的权限,并可导出选修该课程的学生名单。 教务处作为管理中枢,拥有课程审批教学统筹两大核心职能。课程设置审批模块负责处理教师提交的课程申请,管理员可根据教学计划资源情况进行审核批复。教学安排模块则负责全局管控,包括管理所有学生的选课最终结果、生成包含学号、姓名、课程及成绩的正式成绩单,并能基于选课成绩数据,统计各门课程的实际选课人数、最高分、最低分、平均分以及成绩合格的学生数量。 资源来源于网络分享,仅用于学习交流使用,请勿用于商业,如有侵权请联系我删除!
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