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原创 基于LLM的面向小学学段的AI辅助学习APP个人博客(八)

Feign 本身只是一个声明式的 HTTP 客户端,它不直接处理服务发现和负载均衡,而是依赖Ribbon(旧版 Spring Cloud 默认)、Spring Cloud LoadBalancer(新版替代 Ribbon),如果没有负载均衡依赖,Feign 不知道如何从多个服务实例中选择一个进行调用。如果直接写死服务地址(如 http://service-name/api),就无法动态适应服务实例的变化(如扩容、宕机)。在微服务架构中,一个服务(如 user-service)可能有多个实例。

2025-06-13 22:06:13 400

原创 基于LLM的面向小学学段的AI辅助学习APP个人博客(七)

Feign 本身只是一个声明式的 HTTP 客户端,它不直接处理服务发现和负载均衡,而是依赖Ribbon(旧版 Spring Cloud 默认)、Spring Cloud LoadBalancer(新版替代 Ribbon),如果没有负载均衡依赖,Feign 不知道如何从多个服务实例中选择一个进行调用。如果直接写死服务地址(如 http://service-name/api),就无法动态适应服务实例的变化(如扩容、宕机)。在微服务架构中,一个服务(如 user-service)可能有多个实例。

2025-06-11 17:38:06 297

原创 基于LLM的面向小学学段的AI辅助学习APP个人博客(六)

Feign 本身只是一个声明式的 HTTP 客户端,它不直接处理服务发现和负载均衡,而是依赖Ribbon(旧版 Spring Cloud 默认)、Spring Cloud LoadBalancer(新版替代 Ribbon),如果没有负载均衡依赖,Feign 不知道如何从多个服务实例中选择一个进行调用。如果直接写死服务地址(如 http://service-name/api),就无法动态适应服务实例的变化(如扩容、宕机)。在微服务架构中,一个服务(如 user-service)可能有多个实例。

2025-06-09 16:58:53 337

原创 基于LLM的面向小学学段的AI辅助学习APP个人博客(五)

Feign 本身只是一个声明式的 HTTP 客户端,它不直接处理服务发现和负载均衡,而是依赖Ribbon(旧版 Spring Cloud 默认)、Spring Cloud LoadBalancer(新版替代 Ribbon),如果没有负载均衡依赖,Feign 不知道如何从多个服务实例中选择一个进行调用。如果直接写死服务地址(如 http://service-name/api),就无法动态适应服务实例的变化(如扩容、宕机)。在微服务架构中,一个服务(如 user-service)可能有多个实例。

2025-05-31 16:49:38 426

原创 基于LLM的面向小学学段的AI辅助学习APP个人博客(四)

今天在调试代码时遇到了一个奇怪的问题,程序运行时总是莫名其妙地崩溃,但错误日志却只显示了一个模糊的内存地址,没有任何具体的堆栈信息。我先是反复检查了代码逻辑,确认没有明显的数组越界或空指针问题;接着又跑了一遍内存检测,结果依然一无所获。无奈之下,我只好上网搜索类似的案例,找了好久终于找到一个类似的帖子,但对方的解决方案并不完全适用。于是我又尝试询问 AI ,把错误现象和代码片段贴给它分析。AI 很快给出了几个可能的排查方向,最终不断试错,成功解决了问题。

2025-05-01 00:08:57 640

原创 基于LLM的面向小学学段的AI辅助学习app相关数据爬取——数据爬取与清洗

我们已经完成了基础爬虫功能的编写,接下来要将爬取的数据以.xlsx的形式导出:接下来便可进行数据的爬取工作,对中国组卷网语文部分学科的试题进行爬取并导出保存,结果如下:但数据整体杂乱且重复度高,不便于直接用于训练ai,故需要进行数据清洗和规范:通过数据的清洗和规范以及人工检查后,导出的数据如下:

2025-04-26 19:18:38 254

原创 基于LLM的面向小学学段的AI辅助学习app相关数据爬取——基础爬虫实现

首先确定我们需要爬取相关网站的内容:试题学科,试题年级,试题具体内容,题目选项,(以及正确答案和解析)等,然后我们需要确定页面结构,用F12检查试题列表页HTML结构,检查试题详情页数据加载方式,并寻找寻找隐藏的API接口。进行项目的开发时需要大量的试题数据集用以训练ai,故需要爬取试题网,组卷网等公开可访问的试题网站获取数据集。这样基础的爬虫就完成了,接下来就可以尝试进行数据的爬取和清洗工作了。

2025-04-22 20:07:57 411

原创 基于LLM的面向小学学段的AI辅助学习app家长端需求分析

1.自定义接收通知类型(错题预警、学习计划变更、学习计划完全进度等)1.核心用户:6-12岁小学生家长(尤其关注1-3年级学生家长)2.易用性:界面符合家长群体操作习惯(35-45岁主流用户)1.实时监控:掌握孩子学习进度、知识漏洞与学习行为数据。1.用户能够进行登录注册的功能,确保账号信息的安全存储。1.支持家长账号与多个学生账号绑定(考虑多子女家庭)2.支持用户能够设置、修改昵称、头像等个人基本信息。2.管理绑定关系权限(如限制查看某些学科数据)主账号绑定哥哥(五年级)和妹妹(二年级)的账户。

2025-04-16 12:27:08 664

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