软件工程学习大纲(简)

本文概述了软件工程的学习大纲,包括软件定义、生命周期各阶段的任务、方法学要素(方法、工具和过程)、常用模型(如瀑布模型、需求分析等)以及关键环节如需求分析、总体设计和测试策略。文中还提到了相关工具和技术的运用。

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软件工程学习大纲

这里有一份PDF格式的软件工程的笔记

软件,是计算机系统中与硬件相互依存的另一部分,它是包含程序、数据及其相关的文档的集合。其具有逻辑和开发上的复杂、成本高、风险大、维护困难等特征。这也就导致一些软件危机的产生,具体表现如:成本高、软件质量得不到保证、进度难以控制、维护非常困难等。因此,对于大型、复杂软件系统的开发,必须按照工程化的方法组织软件的生产和管理,必须经过分析、设计、实现、测试、维护等一系列软件过程和活动。

软件工程是使用系统化的、规范的、可量化的方法指导软件开发、运行和维护的一门学科,它涉及到计算机科学(构造模型和算法)、工程科学(制定规范、降低成本及确定权衡)、管理科学(计划、资源、质量及成本等管理)、数学等领域的综合性知识及实践的应用,它的目的是建造用户满意的高质量的软件。其具有关注于大型程序的构造、中心课题是控制复杂性、软件经常变化、开发软件的效率非常重要、和谐地合作是开发软件的关键、软件必须有效地支持它的用户、在软件工程领域中是由具有一种文化背景的人替具有另一种文化背景的人等特性。其基本原理为:用分阶段的生命周期计划严格管理、坚持进行阶段评审、实行严格的产品控制、采用现代程序设计技术、结果应能清楚地审查、开发小组的人员应该少而精、承认不断改进软件工程实践的必要性。

我们通常把在软件生命周期全过程中使用的一整套技术方法的集合称为方法学,也称为范型。软件工程方法学包含3个要素:方法、工具和过程。概括的来说软件生命周期由软件定义(问题定义、可行性研究、需求分析)、软件开发(总体设计、详细设计、编码、单元测试、综合测试)和运行维护3个时期组成。

软件生命周期的每一阶段都有明确的任务,那么各阶段的活动如何衔接、开发过程中采用什么样的策略,应遵守什么样的规定和制约等内容需要用一种模型来进行表示,这种软件开发全部过程、活动和任务的结构框架就称之为软件过程模型(或软件开发模型或软件生命周期模型)。我们需要根据实际情况去选择合适模型进行开发。如:瀑布模型、快速原型模型、螺旋模型、增量模型、面向对象模型、可重用部件组装模型等等。

问题定义主要解决的就是三个问题:为谁设计,用户是谁?要解决哪些问题?为什么要解决这些问

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