雨课堂领导力素养期末考试答案

本文探讨了从专家到管理者,再到领导者角色转变的关键因素,涵盖了认知转变、技术与管理能力、破坏性领导、伦理型与精神型领导、领导风格、组织适应性、权变理论等多个方面,强调了领导力在组织中的重要性和多样性。

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共83道题,不保证所有题目正确

1.要想实现专家到管理者身份的成功锐变,自身必须完成的是()A、从专业角色到管理角色认知上的转变B、从“团队中心”到“自我中心的行为方式上的转变C、从管理能力为主到技术能力为主的能力结构上的转变D、从关心“人"和任务”转向关心“任务”。答案A
2.管理者要想成功实现向领导者转变,需要做好以下哪个方面(0A、了解阻碍自己向领导者跨越的因素B、培养自身技术技能C、不需要提高自身的综合能力D、回避风险、逃避责任 答案A
3.破坏性领导形成的条件包括哪些?()A、破坏型领导者B、易受操控的追随者C、易受引导的环境D、以上都是 答案D
4.领导者实施奖惩的核心在于?()A、希望抑制或鼓励某种员工的某种行为B、希望获取个人利益C、希望识别潜在的系统性风险D、以上都不是 答案A
5.追随者的“能动选择性行为"不包括()A、选择的能动性B、行为的能动性C、创新的能动性D、目标的能动性 答案D
6.伦理型领导的影响包括()A、提升员工效能感与满意感B、提升组织高管团队的整体合作水平与决策效能C、改善员工与组织的关系D、以上都是 答案D
7.精神型领导的激励措施包括什么?()A、价值观、态度和行为等内在激励B、物质激励C、奖励和惩罚D、以上都不是 答案A
8.非正式领导力产生于()A、正式组织B、上级指派C、职位权力D、内生品格 答案D
9.给予非正式领导适当的授权,需要注意的是()A、完全信任非正式领导B、调动非正式领导的积极性C、勾结非正式领导D、授权浮于表面 答案B
10.()多半是因苛求、独裁的领导者,或僵化的组织结构而造成的A、实用型追随者B、疏离的追随者C、有效的追随者D、墨守成规追随者 答案D
11.权力性影响力的核心是什么?()A、权力B、影响C、职位D、管理 答案A
12.下面哪一项不是领导者的职能?()A、构建组织价值观并将价值观从上到下贯彻始终。B、确定组织的使命与愿景,并激励组织成员为实现组织愿景而努力工作。C、给予组织成员必要的资源支持,发展并致力于团队建设。D、使用权力去控制员工以达到自己的目的。答案D
13.领导活动和管理活动具有较强的相容性与()。A、差异性B、复合性C、独特性D、一致性 答案B
14.指示型领导风格说法正确的是()A、领导者定义角色,告诉下属应该做什么、怎么做以及何时何地去做。B、领导者同时提供

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