qq_45792897的博客

内容摘自上学期嵌入式系统课程设计最终的实验报告，我甚至是组长（笑），与上一个实验相比，使用了相同的硬件，所以硬件示意图完全相同，但实现的功能完全不同。因为优快云不支持上传word资料，所以我就摘录下来写进文章里了，希望可以帮助到你第一章 绪论1.1选题背景在中国，1958年北京邮电学院研制了一台电子管单音电子琴。由于种种原因，至1977年后，我国才大批生产电子琴。1989年，我国年产儿童电子琴200万台，并出口39万台。中国的电子琴事业正在迅速发展。电子琴发展很快，琴的各项功能日趋完善。音色和节奏

内容摘自上学期嵌入式系统课程设计最终的实验报告，因为优快云不支持上传word资料，所以我就摘录下来写进文章里了，希望可以帮助到你第一章 绪论1.1选题背景打地鼠游戏是一种非常受小孩子欢迎的游戏，拥有数量极其广大的受众，所以它的市场前景非常广阔。当今社会虽然存在各种各样的打地鼠游戏，但大多功能不完善，因此，本次课程设计的目的就是设计一款功能较为完善的打地鼠游戏。1.2 项目需求分析1.2.1 基本功能通过驱动实现8个LED的随机点亮，按下对应按键计一分，且下一个灯立即随机亮起，若超过响应时间且对

定义：泛型编程(Generic Programming) 指在多种数据类型上皆可操作。和面向对象编程不同，它并不要求额外的间接层来调用函数，而是使用完全一般化并可重复使用的算算效率与针对某特定数据类型而设计的算法相同。一些碎碎念：相比C++，C语言的泛用性很差，这里强行用C语言实现了冒泡排序，说实在我也没太吃透这玩意，还是C++泛用性高，真香#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <string.h>#de

写在之前的话：之前一直在搞学校的竞赛项目，忙了好久（咸了好久 ），现在项目验收了 稍微清静了点，就更新一下之前学习的成果（炒炒冷饭 ）。再来谈谈为什么要做这样一个整合呢，之前在学习过程中了解到：类型转换函数itoa、itof等本身代码实现并不困难，但正因为简单且平时使用的很少，所以容易被忽视，并且在近几年的企业面试中也曾作为考题出现过，所以觉得有必要总结记忆一下（将来好混口饭吃 ）。不多废话，贴代码了1.itoa代码实现#include <stdio.h>int main(){

Training 1:整数算法训练1.题目:通过编程实现,统计1~n有多少个9提示:n通过参数传入#include <stdio.h>int count9(int n){ int a; int b; int count = 0; for (a = 1; a <= n; a++) { b = a; while (b != 0) { if (b % 10 == 9)

1.题目:请编写一个c函数,该函数给出一个字节中被置为1的位的个数#include <stdio.h>void count1(int a){ int count = 0; while (a) { count++; a = a & a - 1; } printf("输入的数共有%d位被置1\n", count);}int main(){ int num; printf("输入n的值

1.题目: 请编写一个C函数,该函数将一个字符串逆序#include <stdio.h>#include <string.h>void exc(char *str){ int n; int temp; int len = strlen(str); for (n = 0; n < len / 2; n++) { temp = *(str + n); *(str + n) = *(str + le