CSP-201604-3 路径解析(字符串和巧用栈)+字符串截取详解

CSP真题-字符串截取核心题目

知识概述

对于一个既得的字符串，要进行一定条件的截取，或许你先想到的是暴力遍历整个字符串。不提及代码繁杂，可能性能上也不够优秀，在此讲解两种截取字符串的方法：
1、sscanf

引用库

#include<stdio.h>

int sscanf(const char *str, const char *format, ...)

str–要操作的字符串
format–空格字符、非空格字符 和 format 说明符，这里以说明符为例，方便题目的说明。
在说明符部分使用“%[^a]”(a为目标字符)，可以截取a之前的全部字符并保存在附加项buf中。

输入举例：

char buf[100];
sscanf("aaa/bbb","%[^/]",buf);
printf("%s\n",buf);

运行结果

aaa

优点：使用c语言的基础库，不适用输入输出流，执行速度要快于非优化的输出输出流操作。
缺点：一次性只能截取一个字符部分，在截取若干段，且识别的截取标志在字符串中密集出现
2、stringstream+getline
引用库

#include<sstream>
#include<iostream>
#include<string>

由于getline函数依赖于<iostream>和<string>两个头文件，所以在使用这种方法前，要注意检查头文件是否引用完全。
stringstream是一种字符串流类型，该做法利用了这种流类型在使用getline进行截取时，会默认去除被截取掉的部分。利用这个性质，我们可以将前面无法解决的密集标志符问题轻松解决。

string s;//要截取的字符串
string stream ss(s);
string str;//存放结果的字符串
vector<string> vec;//存放每段结果的容器
while(getline(ss,str,'/'))
vec.push_back(str);

输出时你会神奇的看到，截取好的字符串已经在vec中躺好了！

题目概述

在操作系统中，数据通常以文件的形式存储在文件系统中。文件系统一般采用层次化的组织形式，由目录（或者文件夹）和文件构成，形成一棵树的形状。文件有内容，用于存储数据。目录是容器，可包含文件或其他目录。同一个目录下的所有文件和目录的名字各不相同，不同目录下可以有名字相同的文件或目录。
　　为了指定文件系统中的某个文件，需要用路径来定位。在类 Unix 系统（Linux、Max OS X、FreeBSD等）中，路径由若干部分构成，每个部分是一个目录或者文件的名字，相邻两个部分之间用 / 符号分隔。
　　有一个特殊的目录被称为根目录，是整个文件系统形成的这棵树的根节点，用一个单独的 / 符号表示。在操作系统中，有当前目录的概念，表示用户目前正在工作的目录。根据出发点可以把路径分为两类：
绝对路径：以 / 符号开头，表示从根目录开始构建的路径。
相对路径：不以 / 符号开头，表示从当前目录开始构建的路径。
　　例如，有一个文件系统的结构如下图所示。在这个文件系统中，有根目录 / 和其他普通目录 d1、d2、d3、d4，以及文件 f1、f2、f3、f1、f4。其中，两个 f1 是同名文件，但在不同的目录下。
　　
　　对于 d4 目录下的 f1 文件，可以用绝对路径 /d2/d4/f1 来指定。如果当前目录是 /d2/d3，这个文件也可以用相对路径 …/d4/f1 来指定，这里 … 表示上一级目录（注意，根目录的上一级目录是它本身）。还有 . 表示本目录，例如 /d1/./f1 指定的就是 /d1/f1。注意，如果有多个连续的 / 出现，其效果等同于一个 /，例如 /d1///f1 指定的也是 /d1/f1。
　　本题会给出一些路径，要求对于每个路径，给出正规化以后的形式。一个路径经过正规化操作后，其指定的文件不变，但是会变成一个不包含 . 和 … 的绝对路径，且不包含连续多个 / 符号。如果一个路径以 / 结尾，那么它代表的一定是一个目录，正规化操作要去掉结尾的 /。若这个路径代表根目录，则正规化操作的结果是 /。若路径为空字符串，则正规化操作的结果是当前目录。

INPUT&输入样例

第一行包含一个整数 P，表示需要进行正规化操作的路径个数。
第二行包含一个字符串，表示当前目录。
以下 P 行，每行包含一个字符串，表示需要进行正规化操作的路径。
输入样例：

7
/d2/d3
/d2/d4/f1
…/d4/f1
/d1/./f1
/d1///f1
/d1/
///
/d1/…/…/d2

OUTPUT&输出样例

共 P 行，每行一个字符串，表示经过正规化操作后的路径，顺序与输入对应。
输出样例：

/d2/d4/f1
/d2/d4/f1
/d1/f1
/d1/f1
/d1
/
/d2

题目重述

题目看起来十分复杂，涉及类Unix系统的文件操作，但多读两遍我们可以发现只有如下的信息：
1、以/开头的是绝对路径，以"…"、“.”或者文件名开头的是相对路径。绝对路径在根路径的基础上进行后续的文件路径操作，相对路径在已经打开的路径基础上进行文件路径操作。
2、“…”的操作让文件路径回退一次，但是根路径回退后仍为根路径。且在路径回退为根路径时，其输出的结果应为"/"。
3、“.”的操作文件路径不变。
4、重复的多个“/”与单个的“/”等效。

思路解析

根据题意，因为“/”符号是没有意义的，需要我们将带有“/”的字符串分割成多个字符串（文件名）或操作符（“…”或“.”）。而无论是相对路径还还是绝对路径，其路径的前进&后退方式是完全一致的，区别只有是否加入已经打开的路径。因此我们可以使用下面的方法将两种处理方式归并。

if(each_add[0]!='/'