2016 山东 NOIP 小学组复赛试题4——数苹果

这篇博客介绍了2016年山东NOIP小学组复赛的一道数苹果问题,内容包括问题描述、输入输出说明、样例数据以及数据范围。博主解析了题目,并指出在处理大数据时需要使用前缀和优化算法,以避免超时。文章提供了完整的解题思路,适合信息学奥赛的参赛者参考。

摘要生成于 C知道 ,由 DeepSeek-R1 满血版支持, 前往体验 >

数苹果

【问题描述】

苹果丰收了,有 n 堆苹果,小红就在苹果堆旁。小红已经知道了每堆苹果有多少个。她要问一问从第 a 堆到第 b 堆一共有多少个苹果。

【输入描述】

输入数字 n,然后输入 n 个数据。再输入问 m,然后输入 c 行数据。

【输出描述】

输出 m 次 a 到 b 堆一共有多少个。

【样例输入文件 apple.in】

5
1 2 3 4 5
3
1 3
2 4
1 5

【样例输出文件 apple.out】

6
9
15

【数据范围】

对于%80 的数据: 0 ≤

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