C语言课程设计超级万年历

								目   录

一 引 言 ……………………………………………………… . 2
二 系统功能 和数据说明 …………………………………… . 3
一） 功能简 介 ……………………………………………… 3
二） 程序中的数据说明 …………………………………… 3
三 程序总体设计 及流程图 ………………………………… .4
一） 应用到的 c 语言 ……………………………………… 4
二） 程序的总框架 ………………………………………… 5
四 功能模块设计及调试 …………………………………… . 5

1. 菜单 ………………………………………… .5
2. 查询农历 ……………………………… .6
3. 显示月历 …………………………………… .8
4. 计算某天距今天的天数。 ………………………………………… …10
5. 查询距今天相应天数的日期。
6. 计算任意两天之间的天数差。
7. 显示二十四节气
8. 显示节日。
   二）调试结果 …………………………………………… …11
   五 程序清单 ………………………………………………… 12
   六 结束语 …………………………………………………… 17

一 引言

通过大一上学期对 C 语言的学习，了解到了很多 C 语言的相关知识。学习的过程有很多困惑但是当自己能够独立的看懂，能过独立的完成一个简单的程序时，心中就会收获无限的喜悦和成就感。我可以里哟哦那个它看懂一些简单的程序，编写一些简单的计算程序，更多的是学会了一种思想 —— 编程，它让我在去思考很多日常生活中的事物是怎么样通过一个个小小的函数实现功能的，激发我对探究的兴趣。
C 语言是近年在国内外得到迅速推广应用的一种语言。 C 语言功能丰富，表达能力强，使用灵活方便，应用面广，目标程序效率高，可移植性好，既具有高级语言的优点，又具有低级语言的许多特点。因此， C 语言特别适合于编写各种软件。
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