
构建之法
PanDawson
上海海洋大学软件工程学生
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第一篇博客(构建之法 1 5 17 章)
对理想团队的设想:书中介绍了很多很有趣的,我从未了解过的(而且讲的十分通俗易懂)团队合作模式,并不是像现在自己在学校里的那种乱哄哄(窝蜂模式)或者 大多自己一个人挑大梁的(和主治医师模式、明星模式很像):社区模式、业余剧团模式、秘密模式、特工模式、交响乐团模式、爵士乐模式、功能团队模式、官僚模式。(说实话,看见这些名字自己就已经很感兴趣了。)而对于自己理想团队的设想,我是这样想的:一个好的团队,大...原创 2018-03-16 21:27:13 · 254 阅读 · 1 评论 -
第二篇博客 需求分析(OFO为例)
N(need):大学校园出行问题,学校太大,路上耗费太长 ,到现在城市出行问题,比如家到地铁、公交站的路程 A(Approach):首创“无桩单车共享”模式,自主研发第一代智能锁,已获得D轮融资,20个国家超过250座城市,投放过10万两共享单车,与众多城市政府及管理部门战略合作,,位居行业第一,和700Bike、滴滴出行合作,鹿晗作为骑行大使。B(Benefit):为用户提供出行方便,随时随地有...原创 2018-03-30 20:35:52 · 840 阅读 · 0 评论 -
第三篇博客 结对练习简单计算器
与我的同伴,于晨阳,第一次用结对编程的方法结合上学期所学的java编写一个简单的计算器,同时学会用GitHub管理我们的代码。我和我的同伴轮流当“驾驶员”和“领航员”,并且每编程45分钟左右会休息15分钟,所以整个编程过程我们两个都不是很累,而且因为角色的轮换,我们发现了对方和自己在编程过程中的一些小毛病。我的编程习惯是会经常使用Tab键,习惯用LowerCamel的大小写;而于是习惯回到上一行,...原创 2018-04-25 21:14:16 · 241 阅读 · 0 评论 -
第四篇 项目安排 (6,9,10章)
假设我们将要开发一个校园卡消费记账app,这个APP 是记录学生在学校使用校园卡的一切消费,包括吃饭,打水,洗澡等等,不需要学生自己导入消费金额,消费内容,而是由学生刷卡时自动更新该卡的消费记录同时同步到app上;这个app还能自动分析统计学生的各项开销及其在所有消费中的所占比。 我们打算使用敏捷流程和功能驱动来实现这个app,团队成员有三对驾驶员和领航员,其中一人为PM(Progr...原创 2018-05-23 21:31:36 · 201 阅读 · 0 评论 -
第五篇 12、13、14、15章
用户体验: 要素:用户的第一印象,谁是目标用户,什么样的人,使用方式,从哪里进入软件,知道是做什么的吗,用户用软件的目的,怎样使用户找到自己想要的功能以及掌握基本功能。(5W1H方法(who,when,where,what,why,how)) 从用户的角度考虑问题:同理心 用户需要帮助,但是并没有那么笨 团队成员都尽可能在实际工作和生活中使用自己开发的产品(从内部测试部开始...原创 2018-06-14 17:51:55 · 164 阅读 · 0 评论