大圣读报-2019H1中国在线教育行业数据发布报告

在线教育：这篇报告中对在线教育的定义比较狭隘，在我看来只考虑了两个主题：1. 工具类APP，2. 培训类APP。就首先都是从APP的角度来考虑，那很多早期基于网页的培训平台就很吃亏吧。主要是主体没用写明，我也不知道电脑客户端算不算，基于网页的数据有没有统计。我估计是数据收集的问题，可能只有移动客户端的数据。不过我个人认为移动客户端绝对不是在线教育的主战场。

以后我写报告一定要明确名词的定义。

1. 2019年H1在线教育整体流量

流量：这篇报告中把APP安装量，和使用情况统称为流量。

我不知道这样是否妥当，毕竟我脑海中瞬间就能想到好几个疑惑：

1. 是否存在预装问题？
2. 有些在线教育机构/平台侧重客户端的使用，有些则基于网页，有些甚至基于微信公众号和小程序。
3. 安装和使用毕竟还是两回事，特别是教育这种东西。

• 2019年H1在线教育整体流量

  截止到2019年H1结束，我国互联网移动设备总数为13.9亿台，也就是说，将近30%的移动设备都安装并使用了教育类APP。

  这里用了一个Bar Plot，特别好看，年份和季度都有很好的标明。我个人感觉Line Plot和Bar Plot在很多情况下是可以互换的，只不过Line Plot更侧重与趋势。

  这个数据还是让我有一点小震惊。教育类APP的使用程度可能比我想象的要广。

• 2019年H1在线教育流量增速

  虽然在线教育整体流量池仍在持续扩大，但相比于前两年的高速增长，其增速已明显放缓，尤其是从 2018年Q3开始。2018年H1，中国在线教育APP月独立设备数的同比增长率还维持在40%-54%的水平，一年过去，到了2019年H1，这一数据已跌到了14%-26%，平均每月仅为18.5%。

  这里用了一个Line Plot，关键节点上加了Annotation，非常的清楚。

  增长率下降了一半，其实很明显的就是移动数据端的红利期结束了，这篇报告说在线教育逐渐进入成熟期其实我是不太认同的，我觉得只能说是扩张期结束。

• 2019年H1在线教育APP单机使用情况

  单机使用更加高频，使用场景更加碎片化。

  2019年H1，中国在线教育APP单机使用天数相比于之前进一步增多，2019年6月达5.46天/月；单机 单日使用次数相比于之前进一步增多，2019年6月达6.38次/日；与此同时，单机单次有效使用时间相比于之前进一步减少，2019年6月为4.53分钟/次。

  这里用了一个Line Plot，同时展现单机使用天数，日使用次数和单次使用有效时间。然后应为线多了，也只是在关键节点上展现数据，并且增加了2018H1和2019H1的标识，进一步增加可读性。

  按照2019H1的统计数据，每月6天，每天5次，每次4分钟，那么很多课程安排每周两小时的课时还是比较合理的。但是显然这类APP不适合长时间学习，也符合了我之前说的，这篇报告更偏向工具类的APP，如单词类，作业类。

• 2019年H1在线教育APP

  作业类、单词类APP继续霸榜，学习强国强势上线，教资考 试类产品、校内教育信息化产品增长明显。

  这里的图我就不是很喜欢了啊，是两张竖着放的Bar Plot，在这种不共享x坐标的情况下，我偏向还是正着放。

  作业类APP到底能不能帮助小孩子学习，我还是很存疑的，我觉得是“共享”的误用了可能。而且很明显的就是“独立设备数”高的大部分都没上市，这就导致第一模块和第二模块的割裂，我觉得根源还在于文章没有好好定义，线上教育，这个概念。

2. 2019年H1在线教育市场规模核算

• 2019年全年在线教育市场规模

  2019年全年市场规模预计超3100亿元

  这里是Bar Plot和Line Plot结合在一起，共享x轴，即时间。

  我对市场规模没有概念啊，千亿级别的规模是什么概念？300,000,000,000什么概念，3000个一亿，一亿是什么概念，一百个一百万。

  其它行业是什么市场规模呢？智能手机？网约车？

• 2019年H1在线教育市场规模

  2019年H1市场规模约1300亿元左右

  这里的图我也不是很喜欢了啊，是两张正着放的Bar Plot，要是我的话就竖着放，共享y轴。或者是画在一张图上面。

• 2019年H1在线教育市场结构

  成人教育依然占据市场主体，K12教育成必争之地

  这里的图我也不是很喜欢了啊，是两张正着放的Bar Plot，要是我的话就竖着放，共享y轴。或者是画在一张图上面。

  个人感觉在线教育主要来自就业压力，学历，证书的培训占了很多，K12的份额只占了20%，这篇报告预测2022年可以占到28%，我不知道，但是我觉得K12再长也不是什么太赚钱的生意。K12真正赚钱的是线下，我认为。

3. 2019年H1在线教育企业动态盘点

• 2019年H1典型上市公司营收

  营收普遍快速增长，尚德机构规模最大，跟谁学增速最快

  尚德一看就很次，比较土，应该是把培训当机构，慢慢的销售感，不过是传统培训机构的线上版，个人认为。这种模式获客成本应该挺高的，并且本事培训考证什么的，业务也挺重的。不像跟谁学，小篇幅的课，试错成本低，老师成本也低。

• 2019年H1典型上市公司利润

  几大上市公司普遍亏损，跟谁学一枝独秀

  亏损率进一步收窄，盈利并非遥遥无期

  流利说业务还是比较单一，只侧重口语的锻炼，我很想知道，口语这个需求到底有多大？尚德的亏损率持续大幅度减小，之后可以看看到底咋样，个人长期不看好，毕竟考证这种东西，对吧，智商税越来越难收啊。

个人总结

报告写作总结

1. 一共用了十张图：柱状图，单折线图，双倒柱状图，柱折合图，双正柱状图，饼图，柱折合图，多柱图，多折线图。保持了最小的重复。
2. 整体配色为绿，蓝，黄，拒绝了红色。
3. 一张PPT一个核心论点，一个核心结论，一段解释或分析。
4. 注意核心概念的定义，如流量，在线教育等新鲜事物。不要求所有人都认同，但至少指明，在本篇报告中，是什么意思。

疑问

1. 各行各业的市场规模都是什么状况？
2. 在线教育是不是一个好生意？