【团体程序设计天梯赛-练习集】L1-017--到底有多二

计算整数的“犯二”程度
本文介绍了一个计算整数“犯二”的程度的方法,即数字中2的个数与位数之比,根据特定条件进行调整。通过一个C++程序实现此计算过程并给出示例。

一个整数“犯二的程度”定义为该数字中包含2的个数与其位数的比值。如果这个数是负数,则程度增加0.5倍;如果还是个偶数,则再增加1倍。例如数字-13142223336是个11位数,其中有3个2,并且是负数,也是偶数,则它的犯二程度计算为:3/11×1.5×2×100%,约为81.82%。本题就请你计算一个给定整数到底有多二。

输入格式:

输入第一行给出一个不超过50位的整数N。

输出格式:

在一行中输出N犯二的程度,保留小数点后两位。

输入样例:

-13142223336

输出样例:

81.82%


代码
#include <iostream>
#include <iomanip>
using namespace std;

int main(){
    string a;
    string::iterator it;
    int len, cnt = 0;
    float bei = 1.0, res = 0.0;
    cin >> a;
    it = a.end() - 1;
    if((*it - 48) % 2 == 0){
        bei *= 2.0;
    }
    it = a.begin();
    if(*it == '-'){
        bei *= 1.5;
        len = a.length() - 1;
        it = a.begin() + 1;
    }
    else{
        len = a.length();
    }
    for(; it != a.end(); it++){
        if(*it == '2'){
            cnt++;
        }
    }
    res = (float)cnt / len * bei * 100;
    cout << setiosflags(ios::fixed) << setprecision(2) << res << "%" << endl;
    return 0;
}
### PTA 团体程序设计天梯赛练习 L1-017 对于PTA团体程序设计天梯赛练习中L1级别的第十七题(L1-017),该题目通常涉及特定算法或者数据结构的应用来解决实际编程问题。然而,在当前提供的参考资料中并未直接提及关于L1-017的具体描述[^1]。 为了提供更精确的帮助,可以推测此系列下的其他题目特征并给出一般性的解法指导: #### 通用解题思路 当面对此类竞赛类编程题目时,建议采取如下策略进行分析与实现: - **理解需求**:仔细阅读题目说明,明确输入输出的要求以及任何特殊条件。 - **构建模型**:基于题目背景建立合适的数学或逻辑模型。 - **选择合适的数据结构和算法**:依据所建模的特点挑选最有效的工具和技术。 - **编码实践**:按照设计方案编写清晰高效的代码,并注意边界情况处理。 - **测试验证**:通过多种可能的输入组合检验程序正确性和性能表现。 针对具体编号为L1-017的任务,虽然无法确切知道其内容,但可以根据以往经验猜测这可能是有关于基础语法运用、简单循环控制或是基本函数定义等方面的知识考察。如果涉及到字符串操作,则可参考相似类型的例子如删除指定字符的操作方法[^2];如果是数值计算相关,则类似于统计数字频率这样的案例或许有所帮助[^3];而若是探索数论领域的问题,那么寻找连续因数的方法也能作为借鉴[^4]。 ```java // 示例代码框架(假设) import java.util.*; public class Main { public static void main(String[] args) { Scanner scanner = new Scanner(System.in); // 假设读取必要的输入参数 // 实现核心业务逻辑 // 输出最终结果 } } ```
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